| 1. 难度：简单 | |
|
人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，重要的有①古代埃及文明②古代两河流域文明③古代中国文明④古代印度文明。下列有关它们的文明成就，搭配不完全正确的一组是（ ） A. ①金字塔和法老 B. ②汉谟拉比法典和楔形文字 C. ③分封制度和青铜文明 D. ④种姓制度和《天方夜谭》
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
东罗马帝国的都城是在（ ） A. 君士坦丁堡 B. 迦太基 C. 克里特岛 D. 亚历山大
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
“条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了 （ ） A. 罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B. 当时有很多外国人在罗马学习、生活 C. 罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D. 罗马文化渗入到它统治过的广大地区
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
欧洲文艺复兴时期资产阶级所倡导的社会思潮是 ( ) A. 民族主义 B. 复古主义 C. 自由主义 D. 人文主义
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下列领导人中，反对殖民统治、争取民族独立的是 ( ) ①克伦威尔 ②华盛顿 ③拿破仑 ④玻利瓦尔 ⑤林肯 A. ②④ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①②
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
走上资本主义道路的方式可以多种多样，俄国是通过改革走上了资本主义道路，与俄国相似的还有哪个国家？（ ） A. 英国 B. 法国 C. 日本 D. 美国
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
14－15世纪，由于欧洲资本主义萌芽的出现，而产生了一系列的历史活动，下列与资本主义萌芽有关的历史事件是：（ ） ①新航路的开辟②文艺复兴③殖民主义的扩张④美国独立战争 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
从美国南方种植园主的角度看，美国内战发生的根本原因是（ ） A、北方工业的发展超过了南方农业的发展 B、南北双方在奴隶制存废问题上的矛盾变得日益不可调和 C、南北双方在西部开发问题上的矛盾日益突出 D、林肯当选为美国总统
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
1689年英国议会通过了《权利法案》。这样，英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。在这里，“君主立宪制”的含义是 （ ） A. 资本主义国家君主权力受宪法限制的君主制 B. 资本主义国家君主权力不受宪法限制的君主制 C. 资本主义国家由君主制定宪法的君主制 D. 资本主义国家根据宪法产生君主的君主制
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
科学社会主义诞生的标志是（ ） A. 巴黎公社成立 B. 《国际歌》词曲的完成 C. 《共产党宣言》发表 D. 十月革命的胜利
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下列各项中不具有资产阶级革命或改革性质的是（ ） A. 美国内战 B. 查理马特改革 C. 日本明治维新 D. 俄国1861年改革
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
1992年，一支船队为纪念某航海家开辟新航路五百周年，从西班牙出发，横渡大西洋到达美洲的西印度群岛。这条航线当年是由哪一位航海家开辟的？（ ）。 A.迪亚士 B.达伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
俄国1861年改革和日本明治维新的相同点是 （ ） ①都发生在19世纪中期的“自由”资本主义发展阶段 ②都是自上而下的资产阶级性质的改革 ③都走上了资本主义发展的道路 ④改革都不彻底，都保留了大量封建残余 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列情景符合1935年英法两国生产或生活状况的有 ( ) ①詹姆斯用电灯照明 ②卡尔用电脑制作课件 ③珍妮打电话给在工作的爸爸 ④安妮坐在汽车上用留声机播放音乐 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
学习了第一次世界大战的历史后，小芳整理出了以下知识点，其中不正确的一项是（ ） A. 一战是一场世界人民的反法西斯战争 B. 爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团 C. 萨拉热窝事件是战争爆发的导火线 D. 凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
周恩来总理跟著名指挥家李德伦谈话时曾经说：“贝多芬交响曲是好的嘛。拿破仑怎 么了？拿破仑并不是那么坏嘛，他是革命的嘛。拿破仑当皇帝，不是封建皇帝，是反 封建的嘛。”这里他们谈论的音乐作品是 （ ） A. 《英雄交响曲》 B. 《命运交响曲》 C. 《悲怆奏鸣曲》 D. 《月光奏鸣曲》
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
历史学家认为：地中海区域以其独特的自然地理和人文风貌为孕育西方文明提供了良好的条件。下列历史现象，能够说明这一观点的有 （ ） ①爱琴文明发源于克里特岛 ②雅典奴隶主民主政治形成 ③西欧城市的兴起 ④文艺复兴运动产生 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
拿破仑是历史上最富传奇色彩也是最富争议的人物之一。下列有关他的叙述，与史实不符的是 （ ） A. 他建立的帝国历史上称为法兰西第一帝国 B. 他颁布《法典》的目的是为巩固资产阶级统治 C. 他发动的对外战争具有打击欧洲封建势力和损害被侵略国家人民利益的双重性 D. 他因在远征俄罗斯中失利而被迫下台
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
中国铁道博物馆收藏着一台中国现存最古老的机车──“0”号机车。该机车1882年从英国购进，运用于唐胥铁路。对这段材料认识不正确的是 （ ） A. 洋务运动受到英国近代化进程的影响 B. “0”号机车可能以内燃机作为动力 C. “0”号机车是中国近代交通发展的见证 D. 从社会发展角度看，这是近代中国的进步
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
法国著名的启蒙思想家孟德斯鸠明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。集中体现这种思想学说的历史文献是 （ ） A. 英国《权利法案》 B. 美国《独立宣言》 C. 美国1787年宪法 D. 法国《人权宣言》
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
材料一：它认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消除欲望，刻苦修行。 材料二：今年是他出生2017年，他为了拯救人类带领他的12个门徒，四处游说，最终触怒了统治者，被钉死在十字架上。 材料三：他号召大家都信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是真主的使者。 （1）材料一宣传的教义属于哪一宗教。请说说材料一宗教传播向北的传播路径。 （2）材料二中所说的人是谁？他的出生年就是？ （3）材料三中的他是指谁？该宗教的信徒被称为？三则材料中哪一宗教促进了阿拉伯半岛的统一？
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
读下列材料 材料一“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。” 材料二1858年，林肯说：“‘一幢裂开了的房子是站不住的’。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” 材料三内战前，林肯又说：“没有其他选择，只好动用政府的军事力量，用武力来抵抗推翻政府的武力，用武力保卫政府。” 材料四林肯说：“我利用我的职权，正式命令并宣告……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。” 请回答：（１）材料一所引用的文件是在哪一次战争中发表的？该文件的名称？它的发表有何意义？ （２）材料二中，林肯所说“裂开了的房子”是指什么意思？ （３）材料三中，林肯主张用什么方法解决“裂开了的房子”的问题？ （４）材料四的内容出自什么文件？文件中“那时”指的是何时？ （５）分析上述材料中所提到的两次战争各在美国历史上起了什么作用。
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料： 材料一图片：
材料二：他（伏尔泰）“把教皇比作‘两只脚的禽兽’，把教士比作‘文明恶棍’，还说天主教就是‘一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人的罗网’。” 材料三：路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” 请回答：（1）根据材料一中反映的内容，请你描绘出18世纪法国社会什么制度？图中第三等级的代表是？ （2）材料二反映出伏尔泰的思想立场是什么？ （3）结合以上材料和所学知识，路易十六为什么会发出这样的感叹？ （4）伏尔泰的思想对亚洲国家带来什么影响？
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。 材料二
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。 请回答： （l）材料一中“生产的革命”指什么？这一事件开始的时间标志是？ 为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？ （2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？ 这两项发明是第二次工业革命的突出成就，你能说说这次工业革命的影响吗？ （3）材料三说明在社会生产发展的同时，出现了什么问题？ （4）综合上述材料，谈谈你的认识。
|
|
