| 1. 难度：简单 | |
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在中央电视台科教频道《探索•发现》栏目最近播出的专题片《齐鲁青未了》中，提到两位影响 巨大的思想家，一位提倡“仁者爱人”，另一位主张“民贵君轻”。这两位思想家分别是（ ） A. 老子、孟子 B. 孔子、孟子 C. 孟子、墨子 D. 孔子、墨子
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| 2. 难度：中等 | |
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北宋文学家欧阳修幼年丧父，家贫无力上学，其母折荻为笔，以沙为纸，教其读书，终跳龙门。欧阳修做官的途径很可能是（ ） A. 通过科举考试作官 B. 通过推荐作官 C. 继承先代爵位世袭作官 D. 通过经商致富作官
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| 3. 难度：简单 | |
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清朝前期为加强专制统治采取的主要措施有（ ） ①废丞相，设三司 ②八股取士 ③设立特务机构 ④设立军机处 ⑤大兴文字狱． A. ①②③ B. ①④⑤ C. ③④⑤ D. ④⑤
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| 4. 难度：简单 | |
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“灯闪着，风吹着，蟋蟀叫着，我坐在床上看书。月亮出了，风熄了，我应在院中唱歌。”这是溥仪(1906-1967)在17岁时写的一首新诗。这种以白话文代替文言文写作的现象，与下列哪一历史事件的大力提倡分不开？（ ） A. 洋务运动 B. 辛亥革命 C. 新文化运动 D. 文化大革命
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| 5. 难度：简单 | |
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台湾自古就是中国的领土．下列图片反映了中国历史上台湾回归祖国的史实，这两次回归 分别结束了哪国对台湾的殖民统治？（ ）
A. 西班牙、日本 B. 荷兰、法国 C. 荷兰、日本 D. 葡萄牙、日本
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| 6. 难度：简单 | |
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2016年10月10日是联合国教科文组织将南京大屠杀档案列为“世界记忆”目录、南京大屠杀申遗成功一周年。南京大屠杀这一“世界记忆”发生在（ ） A. 1931年12月 B. 1937年12月 C. 1938年12月 D. 1939年12月
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| 7. 难度：简单 | |
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2015年12月31日，中国人民解放军火箭军正式成立，成为承担遏制他国对中国使用核武器、施行核反击和常规导弹精确打击等任务的独立军种。为中国火箭军奠定技术基础的“两弹元勋”是（ ） A. 邓稼先 B. 袁隆平 C. 钱学森 D. 钱三强
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| 8. 难度：中等 | |
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邓小平曾公开评价某次会议，“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设，但是我们仍然有足够的理由说，这是一个新的历史发展阶段的开端。”这次会议是（ ） A. 中共七大 B. 中共八大 C. 第一届政协会议 D. 中共十一届三中全会
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| 9. 难度：简单 | |
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中国共产党第一个出版社﹣﹣人民出版社的创办者李达的籍贯是（ ） A. 湖南长沙 B. 湖南永州 C. 湖南湘潭 D. 湖南怀化
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| 10. 难度：中等 | |
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构建和谐社会是人类的共同理想，在不同的时期和不同的国家，构建和谐社会所面临的主要历史任务各不相同．在美国南北战争时期，林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是 （ ） ①摆脱英国殖民统治 ②平定南方分裂叛乱 ③废除黑人奴隶制 ④废除农奴制． A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ②④
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| 11. 难度：困难 | |
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下面是某同学根据14～19世纪上半期世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程示意图．图片①②③分别代指的历史事件是（ ）
A. 文艺复兴﹣﹣﹣﹣新航路开辟﹣﹣﹣﹣工业革命 B. 文艺复兴﹣﹣﹣﹣工业革命﹣﹣﹣﹣新航路开辟 C. 新航路开辟﹣﹣﹣﹣文艺复兴﹣﹣﹣﹣工业革命 D. 文艺复兴﹣﹣﹣﹣第一次世界大战﹣﹣﹣﹣工业革命
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| 12. 难度：简单 | |
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近年来，美国先后抛出“重返亚太”、“转向亚太”、“亚太再平衡”等各种名目的新亚太战略，并多次在公开场合无端指责中国．这反映了当今世界（ ） A. 霸权主义、强权政治依然存在 B. 多极化格局已经形成 C. 总体形势走向动荡 D. 国际恐怖主义横行
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| 13. 难度：中等 | |
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十八届三中全会指出：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”在人类发展史上,不同时期的人们都在试图对权力进行监督，以保障社会健康发展。阅读下列材料，回答问题： 材料一
（1）秦朝时对百官监督的中央官职是什么？唐太宗在位时为防止皇上滥用职权敢于犯上直谏的大臣是谁？而唐太宗也因善于纳谏，励精图治使唐朝社会进入盛世时期。 材料二 《中华民国临时约法》规定：中华民国主权属于全体国民；实行行政、立法、司法三权分立的政治体制。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之。 （2）《中华民国临时约法》是怎样把总统“权力关进制度的龛子里”的？这是一部什么性质的宪法?这一宪法有没有在近代中国民主政治建设中起到真正的实践作用？为什么？ 材料三 凡未经国会同意、以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经国会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。 （3）该引文出自何文件？其颁布的目的是什么？后来，确立了什么政治体制？ 材料四
（4）材料四的两幅图均体现了“把权力关进制度的笼子里”这一人类政治文明的智慧结晶。请你说说如何才能真正地“把权力关进笼子里”？
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| 14. 难度：简单 | |
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阅读下列材料并回答问题。 材料一 明治天皇政府实行了一系列的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”即向欧美学习，努力发展教育。这些措施促进了日本的经济发展。 ﹣﹣摘自教材人教版九年级《世界历史》上册 材料二 改革是强国之路，创新是民族之魂。改革一般指各种包括政治、社会、文化、经济、宗教方面作出的改良革新，通常一个改革是否成功会影响一个国家的命运。创新一般有理论创新、制度创新、科技创新、文化创新、创业创新等…… ﹣﹣摘自《人民日报》社评 （1）根据材料一，概括明治天皇改革中最具有前瞻性和战略眼光的举措。 （2）根据材料二并结合所学知识，写一篇以“改革创新”为主题的历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，表述成文，不少于200字。）
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