| 1. 难度：简单 | |
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原因：西汉初，________势力强大，各自独霸一方。地方上的________也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。 措施：汉武帝采纳________的“________”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由________制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立________制度，监视13个州部内的________、________及其________，严禁他们为非作歹。 作用：通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。
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| 2. 难度：简单 | |
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原因：西汉初，统治者奉行“________”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。 措施：汉武帝接受董仲舒“________，________”的 影响：从此，________居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
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| 3. 难度：简单 | |
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原因及措施：为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把________收归中央，统一铸造________。还在全国各地设________，实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资，平抑物价。 作用：这些措施，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 影响：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了________的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
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| 4. 难度：简单 | |
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西汉初年，导致社会秩序混乱的两股势力是( ) A. 朝中大将和地方官吏 B. 诸侯王和豪强地主 C. 朝中大将和豪强地主 D. 诸侯王和宦官势力
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| 5. 难度：简单 | |
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汉武帝的叔叔梁王出行时，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”这种状况是由谁造成的( ) A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉武帝
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| 6. 难度：简单 | |
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汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取的措施是( ) A. 采纳晁错“削藩”建议 B. 颁布“推恩令” C. “罢黜
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| 7. 难度：简单 | |
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为监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的不法行为，汉武帝专门设置了下列哪一官职( ) A. 御史大夫 B. 刺史 C. 丞相 D. 太尉
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| 8. 难度：简单 | |
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“统一思想，归本儒家，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益。”为此，汉武帝采取的措施是( ) A. 焚书坑儒 B. 实行郡县制 C. 颁布“推恩令” D. “罢黜百家，独尊儒术”
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| 9. 难度：简单 | |
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“贤良对策治春秋，抑黜诸家孔孟求。儒术推明官学校，茂才时逢盛根由。”这首诗歌中的场景开始于( ) A. 秦始皇统治时期 B. 汉武帝统治时期 C. 汉高祖统治时期 D. 春秋战国时期
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| 10. 难度：简单 | |
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公元前118年，汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是( ) A. 半两钱 B. 五铢钱 C. 铲币 D. 刀币
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| 11. 难度：简单 | |
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汉武帝刘彻的文治武功彪炳青史，永秉春秋，其中为他的文治武功提供雄厚 A. 颁布“推恩令” B. 兴办太学 C. 罢黜百家，独尊儒术 D. 将铸币权和盐铁经营权收归中央
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| 12. 难度：简单 | |
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贾谊在《治安策》中提出“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。”汉武帝采取的下列措施体现了这一主张的是（ ） A. 派张骞出使西域 B. 设置“十三州部” C. 颁布“推恩令” D. 反击匈奴
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| 13. 难度：简单 | |
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从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变本质上体现了( ) A. 法家的衰落 B. 中央集权的强化 C. 加强思想控制 D. 注重儒家学说
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| 14. 难度：简单 | |
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某校七年级(1)班在学习《汉武帝巩固大一统王朝》一课时，同学们对汉初的经济、政治、思想等进行了探讨，请你参与进来，共同完成。 【汉初国策】 (1)汉初采取了怎样的政策？到文帝、景帝统治时期，经济恢复发展，史称“__________”。 【捍卫皇权】 针对地方封国势力膨胀，有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。
(2)上图中人物为皇帝提出了怎样的策略削弱地方诸侯王势力？效果怎样？ 【实现一统】 (3)请你结合所学知识归纳总结汉武帝在位时期，在政治、思想、经济方面是如何推进大一统格局的？
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| 15. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以……去代替。以当时其具体情况来说……推行到如何程度，不可详知。但从制度本身来说……是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。 ——白寿彝《中国通史》 材料二：“今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师……愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。” 材料三：“孝武初立，卓然罢黜百家，表章六经，遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔……” (1)根据材料一，秦朝“地方政权封建化”的标志性事件是什么？它的推行有何历史作用。 (2)材料二中这段话是谁说的？这个建议的实行解决了西汉王朝面临的什么严重问题？ (3)材料三反映了这位皇帝为加强中央集权而采取的什么措施？这对中国历史发展产生了什么深远影响？ (4)根据上述问题并结合所学知识指出，三则材料反映的历史事件有何共同作用？
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| 16. 难度：简单 | |
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(泰安中考)汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”；采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。西汉实施这两项措施的共同目的是( ) A. 强化君权神授思想 B. 繁荣思想文化 C. 扩大地方权力 D. 强化大一统
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| 17. 难度：简单 | |
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黄仁宇在《中国大历史》中写到：“从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继之勃兴，兹后延续达四百余年。”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是（ ） A. 汉高祖 B. 汉景帝 C. 汉武帝 D. 汉光武帝
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| 18. 难度：简单 | |
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(淮安中考)张老师在讲授《大一统的汉朝》一课时，出示了两幅图片(如图)。对这两幅图片的解读，正确的是( )
汉代讲经图
西汉长安太学复原图 A. 太学是最早的私学 B. 汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学 C. 汉武帝首创殿试 D. 太学生通过钻研八股，求取功名
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