1. 难度:简单 | |
小明特别爱看穿越剧,他想穿越到远古时代,回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活。那么他应该到( ) A. 一百七十万年前的云南元谋县 B. 七十万年前的北京周口店 C. 三万年前的北京周口店 D. 七千年前的浙江河姆渡
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2. 难度:简单 | |
考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层.这一发现,说明当时北京人的生产生活状况是( ) A. 会使用火 B. 种植水稻 C. 烧制彩陶 D. 铸造司母戊鼎
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3. 难度:简单 | |
假如你是生活在距今七八千年前长江流域的原始居民,你不可能看到下列哪一现象( ) A. 农田里水稻长势喜人 B. 荒地上人们用耒耜耕地 C. 干栏式房屋错落有致 D. 青铜器工艺精美
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4. 难度:简单 | |
“下列图片中,反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( ) A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③
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5. 难度:简单 | |
每年清明时节,各地民众和海外赤子纷纷祭拜黄帝和炎帝,以表达对他们的景仰之情,这是因为他们 ( ) A. 开创了中国第一个朝代 B. 创立了禅让制 C. 是中华民族的共同祖先 D. 治理了水患
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6. 难度:简单 | |
为纪念中国历史上的一位杰出人物,孙中山曾写下“中华开国五千年,神州轩辕自古传”的诗句。毛泽东也写了“聪明睿智,光被遐荒,建此伟业,雄立东方”以纪念此人。两位伟人共同纪念的人物是( ) A. 黄帝 B. 炎帝 C. 秦始皇 D. 大禹
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7. 难度:简单 | |
“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法,这种办法实行顺序是( ) A. 舜→禹→尧 B. 禹→尧→舜 C. 尧→禹→舜 D. 尧→舜→禹
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8. 难度:简单 | |
下列古代传说中,重大发明创造与发明者的连线,错误的一组是( ) A. 伶伦——发明纺织 B. 隶首——发明算盘 C. 嫘祖——养蚕缫丝 D. 仓颉——发明文字
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9. 难度:简单 | |
《左传》中记载:在一个重要的仪式上,司空(官名)冉季代表周天子向周武王之 弟康叔分赐疆土,司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是( ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 奴隶制 D. 分封制
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10. 难度:简单 | |
商朝以后,青铜器的使用和发展状况中,以下说法不正确的是( ) A. 数量增多,种类逐渐丰富 B. 主要用于饮食、祭祀和军事 C. 成为王公贵族象征身份地位的代表性器物 D. 功能由食器发展到武器
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11. 难度:简单 | |
同学们来到殷墟,讲解员指着一段文字残片说:“这段文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断,这些文字应该是( ) A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 行书
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12. 难度:简单 | |
电视剧《封神演义》有这样一个镜头:周武王联合800多个部落击败商朝军队,纣王自焚,商朝灭亡。由此你回忆起的历史事件是( ) A. 牧野之战 B. 商汤灭夏 C. 黄炎联盟打败蚩尤部落 D. 涿鹿之战
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13. 难度:中等 | |
《史记》记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期( ) ①周天子威望下降 ②诸侯不再听从周天子命令 ③诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成国家统一 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③
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14. 难度:简单 | |
归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是( ) A. 西周、春秋 B. 春秋、战国 C. 西周、东周 D. 东周、战国
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15. 难度:简单 | |
著名学者夏鼐说“商代文化实在是一个灿烂的文明……”以下能佐证他说法有 ( ) ①青铜制作工艺高超 ②广泛使用牛耕 ③广泛使用铁制农具 ④创制了比较成熟的文字 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
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16. 难度:中等 | |
公元前340年,生活在咸阳郊外的年轻富商李有为,想提高自己社会地位的可以通过( ) ①奋发读书,考取功名 ②弃商务农,努力耕织 ③上战场杀敌立军功 ④利用经商获利,大量购置田产 A. ①② B. ②③ C. ②③④ D. ③④
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17. 难度:简单 | |
作家余秋雨曾写道:“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程。……而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。”修筑这一工程的是( ) A. 大禹 B. 李冰 C. 商鞅 D. 秦始皇
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18. 难度:简单 | |
国务院总理李克强说:“改革是中国发展最大的红利。”在商鞅变法中直接给带来农民红利的措施是( ) A. 废除井田制,允许土地自由买卖 B. 对有军功者授予爵位并赏赐土地 C. 确立县制,由国君直接派官吏管理 D. 奖励耕织,生产粮食,布帛多的人可免除徭役
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19. 难度:简单 | |
史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷,说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近( ) A. 儒家 B. 法家 C. 道家 D. 墨家
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20. 难度:简单 | |
郭沫若说“由秦到现在两千多年了,我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国出现( ) A. 竞相改革的时代风潮 B. 诸侯争霸局面 C. 百家争鸣的活跃局面 D. 商业繁荣局面
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21. 难度:简单 | |
学了“百家争鸣”相关知识后,同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有( ) ①语文赵老师善于因材施教,以德治班,颇有儒家真谛 ②数学钱老师深入了解学生,要求大家互爱互利,颇有道家风范 ③科学孙老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家风格 ④社会李老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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22. 难度:简单 | |
秦始皇统一全国后,规定使用统一的文字,作为全国规范文字的是( ) A. 隶书 B. 楷书 C. 小篆 D. 草书
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23. 难度:中等 | |
“六合之内,皇帝之土。西涉流沙,南尽北户。东有东海,北过大夏。人迹所至,无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅邪石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是( ) A. 统一度量衡 B. 统一思想 C. 统一文字 D. 统一六国
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24. 难度:简单 | |
“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……”,毛泽东在《沁园春 雪》中提及了中国古代多为君王。其中“秦皇”最主要的功绩是( ) A. 建立第一个统一的多民族的封建国家 B. “焚书坑儒”,加强思想控制 C. 开创王位世袭制 D. 实行分封制
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25. 难度:简单 | |
秦末农民起义出现多支起义军,最后推翻秦朝统治的是( ) A. 陈胜、吴广领导的农民军 B. 项羽领导的农民军 C. 刘邦领导的农民军 D. 刘邦、项羽领导的农民军
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26. 难度:简单 | |
阅读下列材料,回答问题: 中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料,邀你共同探究: 【方式一 图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片,请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。 【方式二 新闻学史】 新华网报道:“三月三,拜轩辕”2015年4月21日,河南省新郑市举行盛大的拜祖活动。表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿. 【方式三 成语学史】 成语“纸上谈兵”出自《史记•廉颇蔺相如列传》。典故:战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来头头是道,父亲也难不倒他.后来他接替廉颇为赵将,在一场战役中,只知道根据兵书办,不知道变通,结果被秦军大败,四十万赵军被俘,绝大部分被坑杀后。用来比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。 (1)从图一中的远古人类头部复原图看出还保留了猿的某些特征,那么这是什么人?他们生活的年代大约是什么时候? (2)图二我们称这是什么式样的房子?这种房子有哪些优点?它是哪一原始居民建造并居住的? (3)图三中首先称霸的是谁?诸侯们为取得优势,以什么名义进行征战? (4)方式二中的“轩辕”指的是谁?因为“轩辕”为中华文明发展做出的贡献,被后人尊称为什么?(5)材料中的方式三战役指的是哪场战役?战国时期发生这么多战争,怎样评价这些战争?
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27. 难度:简单 | |
阅读下列材料,回答问题。 〔材料—〕当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具……于是秦人拱手而取西河之外(原文大意:就在这时,商君辅佐他,在国内建立法律制度,致力于耕种纺织,修造防守进攻的武器于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。 ——《史记》 〔材料二〕法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖0奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除摇 役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族“特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。 〔材料三〕经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家 (1)材料一中“商君佐之”中的“商君”和“之”各指什么人? (2)结合材料二,你认为哪一条法令可以使秦人“务耕织”? (3)结合材料三,请说说“秦人拱手而取西河之外”的原因?
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28. 难度:中等 | |
百家争鸣是指战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。百家争鸣反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争,主要是新兴地主阶级和没落奴隶主阶级之间的阶级斗争。据此探究下列问题。 (1)战国时期,出现百家争鸣现象的原因是什么? (2)在治理国家问题上,孟子、庄子和韩非各自的观点是什么? (3)春秋战国时期的百家争鸣有什么影响?
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