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江苏省2016-2017学年七年级下学期第一次月考历史试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

下列关于隋文帝的叙述,不正确的是(   )

A. 夺取北周政权,建立隋朝    B. 统治20多年间,人口有大幅度的增长

C. 开通了一条纵贯南北的大运河    D. 是一个励精图治的皇帝

 

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2. 难度:简单

我国古代的伟大工程是古代劳动人民智慧的结晶,蕴含着中华民族深厚的文化与精神底蕴。隋朝时开通的贯通南北、促进南北经济文化交流的重要工程是(  )

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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3. 难度:简单

谁统治时期,人口增长,边疆巩固开拓,史称有“贞观遗风”,为唐朝全盛时期到来奠定基础。(  )

A. 唐高宗    B. 唐中宗    C. 武则天    D. 唐玄宗

 

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4. 难度:简单

科举制度作为一种人才选拔制度,在一定程度上体现了公平公正。它正式创立是在(  )

A. 隋文帝时    B. 隋炀帝时    C. 武则天时    D. 唐玄宗时

 

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5. 难度:简单

史料载:开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。这里的“上”指 (  )

A. 汉武帝    B. 唐太宗    C. 武则天    D. 唐玄宗

 

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6. 难度:简单

“(爆炸)声如雷霆,震城土皆崩,烟气涨天”是人们对某次战争场面的描写。这种场面最早可能出现于(  )

A. 商周    B. 春秋战国    C. 唐末    D. 元末明初

 

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7. 难度:简单

史学家吕思勉说:“进士科是始于隋的,其初尚系试策,不知什么时候改试了诗赋,唐时,进士科虽亦兼试经义及策,然所重的是诗赋。”这一变化导致了(   )

A. 隋朝短命而亡    B. 唐诗繁盛辉煌    C. 市民文化兴起    D. 科学技术发展

 

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8. 难度:中等

下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列正确的是(   )

A. ①隋朝建立  ②隋灭陈,统一全国  ③开凿大运河

B. ①隋灭陈,统一全国  ②隋朝建立   ③开凿大运河

C. ①开凿大运河  ②隋朝建立   ③隋灭陈,统一全国

D. ①隋朝建立   ②开凿大运河  ③隋灭陈,统一全国

 

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9. 难度:简单

如果请你研究科举制实行的积极作用,下面的资料可以选用的有(  )

①改善了用人制度          ②促进了教育事业的发展

③促进了文学艺术的发展    ④有利于官员文化素质的提高

A. ①②    B. ③④    C. ①②③    D. ①②③④

 

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10. 难度:简单

益阳市中小学已普遍开设经典诵读课,经典诵读已成为学生学习传统文化,弘扬传统美德的重要方式。“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。”大诗人杜甫的这首经典诗称颂的是(  )

A. 开元盛世    B. 光武中兴    C. 康乾盛世    D. 贞观之治

 

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11. 难度:简单

一位生活在盛唐的商人,他不可能有的经历是(  )

A. 听身边的人传诵苏轼的词作    B. .与朋友在茶馆品茶聊天

C. 与来自阿拉伯的商人谈生意    D. 在都城长安的西市卖货

 

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12. 难度:简单

郭沫若曾赋诗一首:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。”诗中的“道艺”不可能包括(  )

A. 儒家思想    B. 建筑艺术    C. 佛学经典    D. 活字印刷

 

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13. 难度:简单

小明将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛,他准备的下列史实中不正确的是 (  )

A. 任用魏征等贤臣    B. 重视人才的培养

C. 轻徭薄赋,减轻农民负担    D. 创立科举制度、开创三省六部制

 

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14. 难度:简单

某学习小组开展研究性学习,他们搜集了贞观之治”“开元盛世”“唐蕃和亲”“鉴真东渡等有关资料,由此可知他们研究的课题是( )

A. 中华文明的起源    B. 统一国家的建立

C. 繁荣与开放的时代    D. 政权分立和民族融合

 

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15. 难度:简单

某班同学准备办一期主题为“唐代的中外文化交流”的图片展板,你认为下列哪些图片可以入选(   )

A. ①②③    B. ②③    C. ①④    D. ②③④

 

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16. 难度:中等

唐朝中外交往出现了盛况空前的局面,出现这一局面的根本原因是(       )

A. 唐朝国家统一,社会安定    B. 唐朝经济文化世界领先

C. 唐朝对外政策开放开明    D. 唐朝对外交通发达

 

二、综合题
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17. 难度:简单

阅读下列材料

材料一:“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?言念于此,不觉惕焉震惧。”

——吴兢《贞观政要》

(1)材料一“吾”指的是谁?

(2)材料中的“吾”是如何避免“一朝而败”的?

材料二:下图《唐朝三省六部示意图》

(3)依据材料二,松赞干布的求亲使者来到了长安,唐朝政府具体应由哪个部门负责接待?

(4)你从两则材料中可以得到哪些治国经验?(写出两点即可)

 

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18. 难度:简单

请阅读下列图片与材料回答问题

材料一  (下图)      

(1)材料1 所示的唐代文化使者是谁?他的目的地是哪里?

材料二: “鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。”

                                          ——郭沫若

(2)材料2“ 鉴真盲目航东海”到达什么地方?  

(3)这两个历史人物都在某些领域做出了杰出的贡献,说说哪些是他们共同的贡献?

(4)他们所具有的哪些优秀品质是值得我们学习的?

 

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19. 难度:简单

某班计划以“繁荣开放的唐代文明”为主题出一期历史板报。以下是小明同学设计的板报样式。

请根据要求,在空白处各举一例史实,帮助小明完成这期板报。

 

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