| 1. 难度：简单 | |
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小亮一家到旅游公司咨询旅游路线，他告诉爸爸下图的景点是
A．印度 B．法国 C．埃及 D．希腊
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| 2. 难度：简单 | |
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假如春秋时楚国国王到印度去旅游，对照印度的种姓制度，他发现自己属于 A．第一等级婆罗门 B．第二等级刹帝利 C．第三等级吠舍 D．第四等级首陀罗
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| 3. 难度：简单 | |
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北京2008年奥运会的奥运火种取自于西方文明的发源地，西方文明的发源地是 A．古代埃及 B．古印度 C．古巴比伦 D．古希腊
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| 4. 难度：简单 | |
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“圣诞节”是西方社会的重大节日，与之相关的宗教是 A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教
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| 5. 难度：简单 | |
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“1、2、3、4……”这些常用的数字,其发明者和传播者分别是 A．中国人、阿拉伯人 B．印度人、埃及人 C．阿拉伯人、波斯人 D．印度人、阿拉伯人
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| 6. 难度：简单 | |
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“给我一个支点，我将撬动整个地球。”讲这句话的是 A．亚里士多德 B．阿基米德 C．欧几里德 D．伽利略
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| 7. 难度：简单 | |
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14—16世纪，欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动，其核心思想是 A．弘扬古希腊文化 B．弘扬古罗马文化 C．人文主义 D．宗教文化
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| 8. 难度：简单 | |
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下图反映的历史事件是
A．纳西比战役 B．攻占巴士底狱 C．莱克星顿的枪声 D．约克镇战役
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| 9. 难度：简单 | |
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下列法律文件中，最早明确倡导“自由、平等”民主原则的是 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
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| 10. 难度：简单 | |
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英、法、美三国资产阶级革命的共同点不包括 A．推翻了封建君主专制 B．确立了比较民主的资产阶级统治 C．为资本主义发展扫清了道路 D．推动了世界历史的进程
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| 11. 难度：简单 | |
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“起来，饥寒交迫的奴隶……到明天，International就一定能实现。”这首《国际歌》产生于 A．法国大革命时期 B．1848年《共产党宣言》发表时 C．巴黎公社失败后 D．十月革命胜利后
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| 12. 难度：简单 | |
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马克思主义诞生的标志是 A．巴黎公社成立 B．《国际歌》问世 C．《人民宪章》发表 D．《共产党宣言》发表
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| 13. 难度：简单 | |
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下图是1770—1821年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图。推动这一时期英国经济结构变化的主要因素是
A．新航路的开辟 B．资产阶级革命 C．工业革命 D．早期殖民掠夺
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| 14. 难度：简单 | |
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“一壶沸水让瓦特转动了世界”指瓦特哪一发明创造？ A．改良蒸汽机 B．发明汽船 C．发明内燃机 D．研制飞机
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| 15. 难度：简单 | |
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日本明治维新和俄国1861年改革的不同之处是 A．都是自上而下的资产阶级改革 B．都使本国走上了资本主义发展道路 C．都保留了大量的封建残余 D．改革前都面临外敌入侵
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| 16. 难度：简单 | |
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19世纪末，日本东京有众多工厂，铁路穿过这一城市，街上有邮政、电讯营业厅。这是明治维新实行哪一改革措施的结果 A．废藩置县 B．殖产兴业 C．地税改革 D．文明开化
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| 17. 难度：简单 | |
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“天才是1％的灵感加99％的汗水。”说这句话的人给世界带来了 A．电灯 B．发电机
C．电话 D．飞艇
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| 18. 难度：简单 | |
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意大利作为德奥战前的盟友，“一战”爆发后反而参加协约国对原来的盟友作战。这种情况最说明“一战”的 A．原因 B．性质 C．特点 D．影响
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| 19. 难度：简单 | |
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被列宁称为“俄国革命的镜子”、“一个天才的艺术家”的是：
A．普希金 B．贝多芬 C．列夫•托尔斯泰 D．梵高
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| 20. 难度：简单 | |
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下列几组词汇，最能准确反映右图人物的是
A．英国物理学家经典力学 B．英国生物学家进化论 C．德国音乐家交响曲 D．德国物理学家相对论
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| 21. 难度：简单 | |
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辨析题 1．公元前5世纪后半期，一位成尼斯商人来到希腊最著名的城邦雅典经商，参加了雅典公民大会。 错误： 理由： 2．明治维新是日本近代史上的重大转折，它使日本走上了强国之路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 错误： 理由： 3．陈宇对下图示意图中的②是这样叙述的：欧洲殖民者从非洲运到美洲的是黄金和白银。
错误： 理由：
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| 22. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一：14－15世纪，欧洲各国君主为了强化王权，积极扩张……基督教会为了传教，不惜使用武力进行“圣战”……为了与亚洲进行直接的香料贸易，葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条路线的海上探险。 ——摘自《历史——经济成长历程》（岳麓书社） （1）据材料一，指出欧洲人海上探险的目的有哪些？ 材料二：西方对全球的了解（下图）
（2）结合所学，写出最早到过1500年地图A处大陆的航海家的名字。据两图所示西方对全球了解的变化，概述新航路开辟的作用。 材料三：（海上探险）是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给正处于黑暗的人们。 ——迪亚士 （3）迪亚士认为，海上探险“将光明带给正处于黑暗的人们。”你同意这种观点吗？据材料一、三和所学知识，简要说明理由。
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读下列图文材料
请回答： （1）上面所列的交通工具，诞生于第一次工业革命的是哪一种?诞生于第二次工业革命是什么? （2）图一、图三交通工具利用的动力机分别是什么? （3）以上的发明，是交通运输领域革命性的变革，结合自己的生活实际，谈谈交通运输工具的革新给人们的生产和生活带来哪些积极影响? （4）比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪？
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| 24. 难度：中等 | |
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读下图，回答下列问题。
（1）学习了图8、图9两位人物的历史以后，给你留下最深刻印象的是哪一位？请简要说明理由。 对图9人物的评价，有人说他是英雄，应肯定；有人说他是战争狂人，应否定。产生分歧是由于人们怀着不同的情感和心态，采用不同的方法进行评价。 （2）客观、公正地评价历史人物应遵循哪些主要方法？ 比较法是学习历史的方法之一。 （3）比较图8、图9两位人物在政治上或军事上的相同点
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