| 1. 难度：简单 | |
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下列组合正确的是 A．埃及—尼罗河—公元前3500年建立统一国家—象形文字 B．巴比伦--两和流域—腓尼基人最早建立奴隶制国家—楔形文字 C．印度—雅利安人—种姓制度—楔形文字 D．欧亚四大文明古国之所以称“文明古国”是因为她们是最早进入阶级社会
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| 2. 难度：简单 | |
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公平、正义、追求民主是人类追求的目标，最早探索民主政治，被恩格斯“古代民主政治的一枝花”的是 A．雅典 B．罗马 C．斯巴达 D．印度
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| 3. 难度：简单 | |
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15-18世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代，这里的社会巨变是指 A．人文主义取代神学主义 B．资本主义取代封建主义 C．机器生产取代手工生产 D．社会主义取代资本主义
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| 4. 难度：简单 | |
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文艺复兴运动时期的人文主义者皮柯说：“ A．鼓吹人的自私自利 B．肯定人的价值和创造力 C．强调发展人的个性 D．藐视宗教，不承认上帝万能
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| 5. 难度：简单 | |
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哥伦布在遗言中说：“承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿、、、、我发现了很多住着食人者的其他岛屿、、、、、并在我发现的土地上建立殖民地”结合材料和所学知识分析，下列结论具有真实性的是 A．哥伦布确实曾经到达过印度，并建立殖民地 B．哥伦布到死时才知道他发现了印度 C．哥伦布根本没有到达印度，其远航毫无价值 D．哥伦布到达的应是美洲，有利于世界连成一体
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| 6. 难度：简单 | |
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新航路开辟后，世界各地的历史逐渐融合为一部统一的人类史。当时，这种融合和统一实现的主要方式是 A．西方的殖民扩张 B．东西方的借鉴学习 C．正常的文化交流 D．宗教思想传播
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| 7. 难度：简单 | |
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法国人克雷夫科夫在18世纪70年代写到：“我可以给你指出一个家庭,他的妻子是荷兰人儿子和法国人结婚，生了4个孩子，都娶了不同国籍的妻子,这里把所有国家的各个个人融化成一个新名族”他所描绘的现象最有可能发生在 A．荷属美洲殖民地 B．法属美洲殖民地 C．西属美洲殖民地 D．美属美洲殖民地
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| 8. 难度：简单 | |
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比较，评价历史人物是历史学科的能力要求之一，华盛顿和拿破仑作为资产阶级政治家其历史作用的相同点是 A．都赢得了民族独立 B．都打击了欧洲的封建势力 C．都维护了国家统一 D．都推动了资产阶级民主政治进程
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| 9. 难度：简单 | |
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与下列历史人物搭配错误的是 A．华盛顿---领导反英赢独立 B．拿破仑—捍卫革命播思想 C．克伦威尔—领导革命反专制，革命成功搞独裁 D．罗伯斯比尔—平叛乱达高潮，搞政变夺政权
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| 10. 难度：简单 | |
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学习世界近代史时，李华同学发现1804—1814年间欧洲的国界发生了巨变。导致这种变化的主要原因是 A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．第一次世界大战 D．拿破仑战争
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| 11. 难度：简单 | |
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有学者这样评价近代英国：“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以行不夸张地说，英国开创了一个新的文明。”以下能说明这一观点的有 （1）利用议会限制王权（2）最终确立了三权分立的共和政体 （3）机器生产成为工业生产的主要方式（4）创立了经典力学体系和进化论学说 A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4） C．（1）（2）（4） D．（1）（3）（4）
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| 12. 难度：简单 | |
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以下对“三角贸易”示意图分析错误的是 A．葡萄牙是最早从事三角贸易的罪恶源地 B．“归程”是从美洲再次横渡大西洋返回欧洲 C．欧洲殖民者只能从“归程”中获得巨额利润 D．“中程”是“三角贸易”最黑暗、血腥的航程
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| 13. 难度：简单 | |
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国家主席习近平提出的新丝绸之路经济带，加强中国与中亚乃至欧洲的经济文化交流。历史再现： （1）往来于古代丝绸之路上的商人主要是__________ （2）古代丝绸之路在东西方交流中起到了重要作用。 A．由东方传到西方的物产有技术__________ B．由西方传到东方的有___________ C．古代丝绸之路在东西方交流的作用__________ 展望未来： （3）你认为在新丝绸之路经济带的发展模式中，中国应当如何应对？
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| 14. 难度：中等 | |
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14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈进近代社会。阅读材料，回答问题： 材料一 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……他以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们信心伟大的时代塑造了达芬奇，而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 ------侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 （1）依据材料一并结合所学知识，写出达芬奇的一副绘画代表作品？他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？ 材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海、、、到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。----陈乐民《欧洲文明十五讲》 （2）依据材料二并结合所学知识，指出“先行者”中发现美洲的代表人物？ 随着美洲的发现及后续的殖民扩张，给欧洲的社会经济发展提供了什么条件？ 材料三 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度…….新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境…否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。 （3）依据材料三并结合所学知识，指出光荣革命后，英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么？从社会转型的角度看该法律文件有何重大意义？依据该法律文件确立的政治体制是什么？ 材料四法国大革命是欧洲的反封建运动中的重要一步，…..它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还颁布了法律…….并推广到欧洲其他国家… -------摘自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》 （4）法国大革命的特点是什么？法国大革命时期颁布的纲领性文件体现了资产阶级怎样的时代诉求？ （5）依据上述材料，归纳推动近代欧洲社会巨变的主要因素有哪些？
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| 15. 难度：中等 | |
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历史人物在特定的历史条件下，对历史发展起到推动或者阻碍作用。根据所学知识，回答下列问题。 材料一：美国历史上杰出人物的传记目录（下图）
（1）根据材料一判断这是美国历史上哪位杰出人物的传记简评这位杰出人物。 材料二：他把他的法典带到他征服的国家里，这部法典比历来的法都优越得多。 -------恩格斯《德国现状》 （2）依据材料二并结合所学知识，指出材料中“他”指谁？慨述他的法典有何作用？ 材料三：起初是民族战争……这些战争是革命的……但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多 --------列宁《论尤尼乌斯的小册子》 （3）材料三中列宁是怎样看待拿破仑战争的？
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| 16. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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为促进学生学会学习，加强学生间的交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料自这次活动，阅读材料，回答问题。 材料 甲同学在学习中注重理清教材内容，把历史知识系统化、要点化。他提供的文艺复兴的知识结构如下： 根本原因： 直接原因：教会的精神控制 中心思潮：人文主义 代表人物：意大利的但丁和达．芬奇，英国的文学巨匠 性质： 影响： 材料中，知识结构中有四处内容没有完整，请将正确内容填在横线上。 材料 乙同学运用表格比较的学习方法，复习英、法、美早期资产阶级革命。下表是他学 英、法、美早期资产阶级革命
（1）材料中比较的内容中出现了三处错误，请你在表格中圈出并作出相应更正。 （2）美国独立战之后是如何构建资产阶级民主政治的？ 材料 丙同学喜欢收集历史材料，从中获取信息并解决问题。下面是他学习《蒸汽时代的到来》后收集的材料，请你解决他所提出的问题： 由于市场的不断扩大，手工生产满足不了日益扩大的市场的需求，迫使英国进行技术革命。英国工业革命首先从棉纺织业开始，18世纪60年代英国织布工哈格里夫斯发明珍妮机标志英国工业革命开始。后来瓦特改进了蒸汽机把人类带入蒸汽时代。19世纪40年代英国完成工业革命，接着法国、美国相继完成工业革命。 英国工业革命的影响？
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