| 1. 难度：简单 | |
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恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的革命。……在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了。”这场革命是指（） A．新航路的开辟 B．文艺复兴运动 C．宗教改革运动 D．启蒙运动
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| 2. 难度：中等 | |
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以下各项最 A．把非洲黑人贩卖到美洲 B．使美利坚民族开始形成 C．促进人类文明的传播与交流 D．引发了西欧人殖民掠夺的狂潮
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| 3. 难度：简单 | |
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英、法、美资产阶级革命的共同点是（） A．改变了原来的社会性质 B．建立了资产阶级的君主立宪制 C．为限制王权，制定了本国宪法 D．进行了反对外国干涉的革命战争
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| 4. 难度：简单 | |
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近代欧洲文明发展之路，从另一个角度来看，也是一条罪恶之路。我们这么说的理由是因为他们在发展过程中曾经（） ①血腥的掠夺②发动资产阶级革命③贩卖黑奴④进行改革 A．①② B．③④ C．①③ D．
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| 5. 难度：简单 | |
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下图所示为《权利法案》颁布300周年纪念币。之所以纪念《权利法案》的颁布，是因为它（）
A．标志着英国资产阶级革命结束 B．宣告了资产阶级自由民主原则 C．确立了资本主义社会立法规范 D．奠定了英国君主立宪政体基础
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| 6. 难度：简单 | |
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下图反映了某一历史时期英国的经济变化情况。导致这种变化的主要原因是（）
A．资产阶级革命胜利 B．拥有世界市场 C．原料产地遍布全球 D．工业革命推动
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| 7. 难度：简单 | |
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她是印度人民的英雄，她英勇抗击英国殖民者，她的英名万古流芳。这里的“她”指的是（） A．玻利瓦尔 B．章西女王 C．哥伦布 D．克莱武
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| 8. 难度：简单 | |
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新华网十七大快讯：（12月21日中午）在《国际歌》后，胡锦涛宣布：中国共产党第十七次全国代表大会胜利闭幕。在听到《国际歌》时，我们会想到（） A．英国宪章运动 B．法国巴黎公社 C．俄国十月革命 D．第一次世界大战
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| 9. 难度：简单 | |
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斯塔夫里阿诺斯写道：“马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中，为组织和鼓励工人，他将知识同各种尝试结合起来。”体现马克思的理论与实践相结合的是( ) A. 发表《人民宪章》，领导英国宪章运动 B. 吸取前人思想，创立共产主义者同盟 C. 发表《共产党宣言》，指导工人运动 D. 创作《国际歌》，领导巴黎公社运动
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| 10. 难度：简单 | |
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“机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面；铁路与轮船取代马车和帆船。”这一巨变把人类带入到崭新的（） A．蒸汽时代 B．电气时代 C．网络时代 D．信息时代
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| 11. 难度：简单 | |
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“18—19世纪是近代社会动荡不安的时期，这种动荡首先表现为西方殖民主义扩张和亚非拉国家反对外来侵略争取民族独立的斗争……还表现在国际工人运动和社会主义运动的产生和发展上。”其中属于前者的是（） Ａ．英国宪章运 B．巴黎公社成立 C．《共产党宣言》发表 D．玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动
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| 12. 难度：简单 | |
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美国独立战争与英国资产阶级革命相比，两者之间既有明显的区别，也有很大的共同点。下图中所示的两个事件的异同点的叙述正确的有 （ ）
①都是无产阶级反对资产阶级的斗争 ②宪章运动是以和平的方式进行的③巴黎公社是暴力革命，武装夺取政权④都是在马克思主义的指导下进行的 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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| 13. 难度：简单 | |
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有人说，西欧封建社会的末期是“人”和“世界”被发现的时代，这种发现主要通过（） ①文艺复兴②殖民扩张③新航路的开辟④资本主义萌芽的发展 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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| 14. 难度：简单 | |
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据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载，18世纪初，一位叫罗伯特·克莱夫的英国人在到达印度后的几年里，曾写信告诉父亲：“我得到的财富使我能在祖国过上我做梦也想不到的好生活……我已经给姐妹们每人汇去2000英镑，并将在适当的时候照顾弟兄们。”信中罗伯特·克莱夫得到的财富最可能来自于（） A．对殖民地的掠夺 B．大规模商品输出的回报 C．贩卖黑人奴隶所得 D．海外投资的回报
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| 15. 难度：简单 | |
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学者们喜欢这样形容德国:这是一个奇妙的国家，它要么拷问世界，要么拷打世界。德国在19世纪40年代“拷问世界”方面的“伟大”史实是（） A．马克思主义的诞生 B．第一次世界大战 C．启蒙运动 D．工业革命
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| 16. 难度：简单 | |
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拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是（ ） A. 赫赫战功 B. 《拿破仑法典》 C. 加冕称帝 D. 建立法兰西共和国
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| 17. 难度：简单 | |
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比较、评价历史人物是历史学科的能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级的政治家，其历史作用相同之处是 A．赢得了民族独立 B．推动了资产阶级民主政治的进程 C．打击了欧洲封建势力 D．维护了国家统一
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| 18. 难度：简单 | |
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某中学九年级(1)班历史学习小组开展探究活动，同学们搜集到了如下图片。
图一
图二
图三
图四 （1）仔细观察图片，请你说说该小组探究的主题是什么？图一在该 （2）图二中的发明把人类带入了一个什么新的时代，请说出此机器的发明人是谁？ （3）图三所示的重要发明对人类生活带来哪些影响？它采用的动力机械和主要能源分别是什么？ （4）图四体现的是18世纪末到19世纪初英国棉花加工量和生铁产量迅猛增长的情况，尤其是棉花加工量，由320万磅激增至3240万磅。据此，试分析形成这一现象的主要原因并说说这一主题推动了哪一工业部门的迅速发展？ （5）结合所学知识，说说图一、图二
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| 19. 难度：简单 | |
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华盛顿、拿破仑等伟人，用他们的事业缔造或充实了美国和法国精神，也指导和启示着我们的成长。据要求回答问题。 （1）"自由与独立"，是华盛顿1783年留给他国家的遗产。读下列华盛顿写于1775年的信： 我接受这个职位不仅能有利于我们共同的事业，还不会损害我个人的荣誉… 写 （2）有学者认为，拿破仑的 “我的光荣不在于打胜了四十几个战役，滑铁卢会摧毁那么多的胜利……但不会被任何东西摧毁的，会永远存在的，是我的《民法典》。” 写出“滑铁卢会摧毁那么多的胜利”有何含义？导致这一结局的主要原因是什么？拿破仑为什么认为《民法典》会永远存在？ （3）鲁迅《故乡》里有这么一句话：“然而圆规很不平，显出那鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的……” 请结合史实，说说为什么“法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿”会遭人嗤笑？他们的一生有何相同之处？ （4）通过对上述问题的探究，你能从中得到怎样的启示。
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| 20. 难度：中等 | |
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阅读材料 材料一：18世纪70年代到19世纪中期，面对殖民主义的暴行，殖民地人民进行了不屈的抗争，斗争结果虽然不尽相同，但都沉重打击了殖民统治，维护了民族尊严。这一时期殖民地人民的斗争一般有三种结果:一是民族独立并逐步强大；二是民族独立但社会发展缓慢；三是失败，殖民统治进一步加强。 结合所学知识，请回答： （1）世界上哪两个国家最先走上了对外扩张的道路？它们能如此的主要前提是什么？（3分） （2）请结合史实，说出18世纪70年代到19世纪中期，殖民地人民斗争的三种结果各一例（3分） 材料二：马克思说：“对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成了商业性的猎捕黑人的场所,这一切标志着资本主义生产时代的曙光,这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素．” （3）哪一国对东印度进行了“征服与掠夺”？这种征用与掠夺对该国发展产生了怎样的影响？ （4）对非洲黑人的商业性猎捕的主要目的是什么？为此，殖民者犯下了的主要罪行是什么？ （5）在这一时期反对殖民统治的斗争中，涌现了大批杰出人物，你最敬佩的是谁?请说明理由。（2分，举一例即可） （6）通过对以上问题的探究，请你总结资本主义的发展有何特
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