| 1. 难度：简单 | |
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“堂堂大元,奸佞当权。开河变钞祸根源,惹红巾万千。官法滥,刑法重,黎民怨。……哀哉可怜!”这首《醉太平·堂堂大元》的小令向我们揭示了元朝灭亡的原因。导致元朝灭亡的因素有 ( ) ①元朝政治腐败 ②农民起义 ③外族入侵 ④对外侵略战争的失败 A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.①②
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| 2. 难度：简单 | |
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某历史兴趣小组同学搜集了一组中国古代封建王朝建立者的图像。请你按时间先后顺序排列 ( )
A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.②③①④
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| 3. 难度：简单 | |
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北京有“明十三陵”,却没有开国皇帝朱元璋的陵墓,要想参观朱元璋的陵墓,应到 ( ) A.安徽凤阳 B.江苏南京 C.河南开封 D.浙江杭州
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| 4. 难度：简单 | |
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我国古代君主专制制度延续了两千多年,历朝专制统治不断加强。下面从图一到图二发生变化的朝代是( )
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.明朝
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| 5. 难度：简单 | |
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明太祖时,全国重大军政事务都由他亲自处理,忙得不可开交。这是因为他废除了 ( ) A.锦衣卫 B.行中书省 C.三司 D.丞相
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| 6. 难度：简单 | |
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明朝加强封建专制统治的措施中,最具特色的是 ( ) A.废丞相,设三司 B.内阁制度的形成 C.废丞相,权分六部 D.设厂卫特务机构
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| 7. 难度：简单 | |
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了解明朝加强专制统治的主要措施,最有价值的文物是 ( )
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| 8. 难度：简单 | |
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明初,国子监祭酒宋讷有一天上朝,朱元璋问他为何昨晚不悦,宋讷大惊。朱元璋拿出一幅字画,正是宋讷昨晚生气表情的画像。这件事反映的实质是 ( ) A.君权的强化 B.君臣关系亲善 C.君臣关系紧张 D.大臣昼夜忙于政务
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| 9. 难度：简单 | |
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“读书人,最不齐,烂时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知道,变做了欺人技。三句承题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高第。……就教他骗得高官,也是百姓朝廷的晦气。”这段材料主要讽刺批判了( ) A.焚书坑儒 B.明朝八股取士 C.独尊儒术 D.清代的文字狱
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| 10. 难度：简单 | |
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《明史·选举志》记载:“科目者,沿唐宋之旧,而稍变其试士之法,专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士。”从以上史料中不能获取的信息是 ( ) A.科举考试的文章形式必须按照连续的八个部分 B.科举考试的命题范围 C.沿袭唐宋的考试科目 D.稍变唐宋的考试方法
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| 11. 难度：简单 | |
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今天的中学生可以博览群书,畅游书海,但在明朝的时候,许多知识分子只能在八股文中挣扎,请问明朝实行八股取士制度的根本目的是 ( ) A.选拔真正有才能的人 B.推进教育制度的发展 C.选拔皇帝的忠实奴仆 D.保留中国古代的文化遗产
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| 12. 难度：简单 | |
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搜集和整理历史资料,从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《明朝宰相制度的终结》《锦衣卫特务机构研究》《“八股取士”制度考》等书,准备写一篇历史小论文,他选择的论文题目应该是 ( ) A.略谈明朝的君主专制 B.叙说明朝的对外交往 C.简论“闭关锁国”政策 D.浅论明朝的文化政策
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| 13. 难度：简单 | |
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阅读下列材料,回答问题。 材料一
材料二 明末清初思想家顾炎武说:“八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊……” (1)材料一中明太祖通过什么方式坐上皇位的? (2)明太祖为加强君权,采取了什么措施?他设立了哪一特务机构?特务机构的设立说明了什么? (3)材料二是顾炎武对哪一制度的抨击?结合材料指出这一制度带来了怎样的危害?
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| 14. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦汉中央实行丞相制度,秦朝丞相“掌丞天子,助理万机”,是百官之首。……唐初,以三省长官为宰相,从贞观年间开始,皇帝开始任命中央其他高级官员为相。加强皇权,分散相权,以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施。 ——白钢《中国政治制度史》 材料二 今我朝罢丞相,设六部……等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃(颉颃指相抗衡),不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳定。 ——[明]朱元璋《皇明祖训》 请回答: (1)据材料一,指出秦朝丞相的职权。 (2)材料二中朱元璋是如何加强皇权的? (3)据上述材料,指出中国古代丞相(宰相)制度的演变过程及其实质。
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