| 1. 难度：简单 | |
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生活在我国云南省丽江地区的摩梭人，她们所生子女皆属女方，血缘按母系计，财产按母系继承，男子只负责抚养自己姐妹的孩子，在每一个家庭中由一个最能干、公正而且有威望的妇女安排生产、生活、保管财产，这种现象类似于古代的（ ） A．母系氏族 B．父系氏族 C．种姓制度 D．君主专制
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| 2. 难度：简单 | |
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河流孕育了灿烂的古代文明，下列属于两河流域文明的是（ ） A．金字塔 B．巴黎圣母院 C．阿拉伯数字 D．楔形文字
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| 3. 难度：简单 | |
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雅典全盛时期，国家最高权利机构——公民大会的参加者扩大到（ ） A．全体贵族 B．全体成年男性公民 C．全体公民 D．城邦内所有居住人
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| 4. 难度：简单 | |
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在古代东西方不同文明之间搭起文化交流的桥梁，促进东西方文化交流和经济发展贡献最大的是（ ） A．犹太人 B．阿拉伯人 C．意大利人 D．波斯人
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| 5. 难度：简单 | |
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他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，没有他的天才，希腊人就不可能征服波斯帝国并进入印度。他是（ ） A．凯撒 B．屋大维 C．亚历山大大帝 D．拿破仑
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| 6. 难度：简单 | |
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最早导致世界几大洲交往日益密切从而形成一个整体的历史事件是（ ） A．亚历山大东征 B．罗马帝国扩张 C．新航路开辟 D．工业革命
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| 7. 难度：简单 | |
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历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指（ ） A．希腊罗马文化的复兴 B．神学文化的复兴 C．封建文化的重新兴盛 D．资产阶级文化的兴起
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| 8. 难度：简单 | |
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《权利法案》、《人权宣言》和《独立宣言》都体现了时代精神，以下不属于它们共同主张的是（ ） A．自由 B．平等 C．民主 D．民族独立
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| 9. 难度：简单 | |
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一位美国青年，想了解自己国家的历史，并决定按照独立战争的进程进行一次实地考察，下列考察路线正确的是（ ） ①莱克星顿 ②波士顿 ③萨拉托加 ④约克镇 A．①③②④ B．③①②④ C．①③④② D．②①③④
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| 10. 难度：简单 | |
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如果将“义和团运动”和“拉丁美洲独立运动”、“印度民族大起义”归结为一个学习主题，这个主题应该是（ ） A．改革与革命 B．殖民地半殖民地人民的抗争 C．社会主义运动 D．资产阶级革命
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| 11. 难度：简单 | |
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思想解放是社会变革的先导。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，对世界历史有着重大影响。它所依据的理论来源于（ ） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《共产党宣言》 D．《独立宣言》
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| 12. 难度：简单 | |
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以下是关于美国独立战争和美国南北战争相同点的归纳，其中不正确的是（ ） A．经济根源都与英国有关 B．都有利于美国资本主义发展 C．都是美国历史上资产阶级革命 D．都改变了美国社会的性质
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| 13. 难度：简单 | |
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日本明治维新的改革措施中，对日本社会影响最深远的是（ ） A．实行强制性义务教育 B．建立常备军 C．鼓励发展所代工业 D．加强中央集权
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| 14. 难度：简单 | |
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最能反映出第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争的事件是（ ） A．双方结成同盟作战 B．德国极力支持奥匈帝国挑起战争 C．意大利见风使舵，加入协约国 D．战争中使用飞机、毒气
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| 15. 难度：简单 | |
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我国资产阶级启蒙思想家严复主张维新变革，所宣传的“物竞天择，适者生存”的思想来源于（ ） A．爱国斯坦的科学理论 B．牛顿的科学理论 C．伏尔泰的启蒙思想 D．达尔文的科学理论
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| 16. 难度：简单 | |
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下列有关第一次世界大战的说法正确的是（ ） A．一战爆发的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡加剧造成的 B．一战的导火线是慕尼黑阴谋 C．一战前形成了“北约”和“华约”两大军事集团 D．一战以“协约国”的战败而宣告结束
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| 17. 难度：简单 | |
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电影《西部牛仔》再现了远道而来的欧洲殖民者在屠杀印第安人的同时，强占他们的家园，掠夺他们的财产等有关场景，这一残酷的历史现象对欧洲社会发展产生的重大影响是（ ） A．导致工人发动武装起义 B．促进了资本主义发展 C．导致民族解放运动高涨 D．给人民带来沉重灾难
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| 18. 难度：简单 | |
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2008年度中国“十大流行语”排行榜上，排在前两位的是“北京奥运会”、“金融危机”，如果1917年的俄国也有一个“年度十大流行语”排行榜，你认为排在前两位的应是（ ） A．十月革命、人民委员会 B．苏联成立、新经济政策 C．农业集体化、新宪法 D．一五计划、赫鲁晓夫改革
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| 19. 难度：简单 | |
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在探索社会主义发展道路上，属于计划经济与市场调节相结合的有益探索是（ ） ①苏俄的战时共产主义政策 ②新经济政策 ③斯大林的经济模式 ④匈牙利的卡达尔改革 A．①② B．③④ C．②③ D．②④
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| 20. 难度：简单 | |
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下列与第二次世界大战有关的历史事件，按时间先后顺序排列，正确的是（ ） ①诺曼底登陆 ②德国进攻波兰 ③慕尼黑阴谋 ④日本偷袭珍珠港 A．②①③④ B．③④②① C．②③④① D．③②④①
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| 21. 难度：简单 | |
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毛泽东说：“像希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一结束，它的生命也就完结了。”二战中的哪次战役直接印证了毛泽东的论断（ ） A．莫斯科战役 B．斯大林格勒战役 C．诺曼底战役 D．攻克柏林战役
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| 22. 难度：简单 | |
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下图所反映是3月25日27个成员国首脑齐聚德国首都柏林,举行庆祝该组织成立50周年纪念日,并通过《柏林宣言》，,请问这个组织是（ ）
A．欧洲联盟 B．北大西洋公约组织 C．华沙条约组织 D．联合国
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| 23. 难度：简单 | |
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希特勒上台后制造的“国会纵火案”针对的是（ ） A．德国共产党 B．资产阶级政党 C．犹太民族 D．垄断资本家
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| 24. 难度：简单 | |
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标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃的历史事件是（ ） A．1990年纳米比亚独立 B．1999年巴拿马收回运河主权 C．1959年古巴革命 D．1947年印度和巴基斯坦分治
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| 25. 难度：简单 | |
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苏联解体的直接原因是（ ） A．高度集中的经济政治体制的弊端 B．各加盟共和国的分离倾向 C．戈尔巴乔夫背离社会主义的政治改革 D．西方资本主义国家“和平演变”策略的影响
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| 26. 难度：中等 | |
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（8分）仔细观察下列图片，根据要求回答问题。
（1）下面是四幅图片的信息，请将信息错误的地方指出并改正过来。（4分） 图一：1919年，在巴黎和会上起主要作用的是美国、英国、日本三国。中国和其他 弱国处于无权地位。（1分） 错误： 改正： 图二：1921年～1922年，华盛顿会议确立了帝国主义在西亚、太平洋地区的统治秩 序。（1分） 错误： 改正： 图三：1938年，慕尼黑会议规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给 英国。历史上称这一事件为慕尼黑阴谋。（1分） 错误： 改正： 图四：1945年，雅尔塔会议决定打败德国后对德国进行军事占领；美国承诺在德国 投降三个月内，参加对日本法西斯的作战。（1分） 错误： 改正： （2）图一和图二这两次重要的国际会议签署的哪两个条约对中国造成了严重危害？ （2分）谈谈你从中得到了怎样的启示？（2分）
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| 27. 难度：中等 | |
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（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。 材料二：在第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密结合起来，科学在推动生产力发展方面发挥更为重要的作用。第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明的发展走出一国范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速。 材料三：第三次科技革命的兴起，揭开了知识经济时代的帷幕。知识经济对加速社会生产力的发展，改变人们的生活方式，促进人们价值观念的转变及终身学习制度的建立都产生了重大而深远的影响。 （1）材料一中英国所发生的那场变革指的是什么？它将人类带入了什么时代？（2分） （2）请你根据材料二，归纳出第二次工业革命有哪些特点？“第二次工业革命几乎同时在几个先进的资本主义国家”主要指哪些国家？请各举一例说明。（6分） （3）第三次科技革命最突出的核心技术是什么？（2分） （4）三次科技革命所产生的影响，告诉我们一个什么道理？（2分）
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| 28. 难度：中等 | |
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（15分）世界历史上，国家之间的分分合合，不同利益集团间的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演变。阅读下列材料，回答问题。 材料一：观察下图：
（1）图中两大军事集团的较量导致的“战争”爆发的导火线是什么？战后出现了怎样的世界政治格局？（4分） 材料二：在雅尔塔会议上，斯大林指出“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。” ——《全球通史》 （2）材料二中“同盟国”因“各种不同的利害关系”产生分裂，其正式分裂的标志是什么？其后形成了怎样的世界格局？（2分） 材料三：二战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。另一方面，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界的重要力量。 （3）根据材料三提供的信息判断，当今世界政治格局出现什么趋势？“冷战”结束后，世界并不太平，当今威胁世界和平的主要因素有哪些？（4分） （4）在新的世界格局形成过程中，你认为起决定性作用的因素是什么？中国应怎样做才能占据有利地位？（5分）
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| 29. 难度：中等 | |
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（15分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：“这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。” ——大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议 （1）材料一中的“这位先生”应是谁？他领导了哪一场战争？战争胜利后，他主持制定了哪部宪法？（3分） 材料二：这位身材不商，有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹：……他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义世界相抗衡，并成功粉碎了他们的一切武装干涉…… ——《世界上下五千年》 （2）材料二中的“他”是谁？他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”？这场革命的性质是什么？（4分） 材料三：“首先请允许我表明我的坚定的信念，即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身——一种无名、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。” ——1933年3月4日第32届美国总统就职演说 （3）材料三中的“总统”是谁？为战胜“恐惧”，这位总统实施的政策有何特点？（3分） 材料四：（他）号召人民抗击法西斯，说“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后一滴血，来保卫城镇和村庄。” ——《世界历史》九年级下册（人民教育出版社） （4）材料四中的号召人应是谁？这位号召人通过哪一种建设模式使苏联成为工业强国？1945年2月，他和材料三中的“总统”共同参加了二战中的哪一国际会议？（3分） （5）根据以上四位人物的活动，概括他们对历史发展的共同作用。（2分）
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