| 1. 难度：简单 | |
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历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明。下列能代表古代两河流域文明成就的是（ ） A．金字塔和狮身人面像 B．刻有《汉谟拉比法典》的石柱 C．圣索菲亚大教堂 D．巴黎圣母院
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| 2. 难度：简单 | |
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由男性公民参加大会，投票决定国家内政、外交、和平、战争等重大问题的情景，最有 可能发生在 （ ） A．古代中国 B．古代印度 C．古代雅典 D．古代埃及
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| 3. 难度：简单 | |
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中国古代纪年方法主要有年号纪年、干支纪年等，新中国成立后确立了国际通行的公元纪年，与这一纪年法有关的人物是 （ ） A．耶稣 B．乔达摩·悉达多 C．张道陵 D．穆罕默德
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| 4. 难度：简单 | |
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世界古代史发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是（ ） ①欧城市重新兴起 ②罗马共和国建立 ③日本大化改新 ④查理·马特改革 A．①②③④ B．②①③④ C．②③④① D．④②①③
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| 5. 难度：简单 | |
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法国史学家米西勒认为，14到16世纪的欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（ ） A．倡导人文主义 B．发现了美洲大陆 C．使世界开始连成了一体 D．促进了早期资本主义的发展
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| 6. 难度：简单 | |
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清朝福建巡抚徐继畲评价世界历史上的某位人物“起事勇于胜广，割据雄于曹刘，即已提三尺剑，开疆万里，乃不僭越位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸乎三代之遗志。” 他评价的是（ ） A．华盛顿 B．拿破仑 C．林肯 D．克伦威尔
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| 7. 难度：简单 | |
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关于《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》这三部资本主义国家的重要文献，下列表述中正确的是 （ ） A．都体现了资产阶级的自由、平等思想 B．分别是英、法、美三国的历史文献 C．都使本国确立了君主立宪制度 D．都是在反对本国封建统治的斗争中颁布的
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| 8. 难度：简单 | |
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工业革命后，西方列强疯狂扩张，进一步激化了与殖民地半殖民地国家的矛盾，反侵略斗争此起彼伏。以下斗争以反对西班牙殖民统治为目标的是（ ） A．美国独立战争 B．太平军抗击洋枪队 C．印度民族大起义 D．拉丁美洲独立运动
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| 9. 难度：简单 | |
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马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”文中的“锁链”指（ ） A．资本主义经济危机 B．资本主义制度 C．贫穷与落后 D．专制与愚昧
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| 10. 难度：简单 | |
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构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容，不能出现在学习“资产阶级统治的巩固与扩大”主题知识结构中的是（ ） A．俄国农奴制改革 B．美国南北战争 C．法国大革命 D．日本明治维新
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| 11. 难度：简单 | |
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有学者将国际社会主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”。下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是（ ） A．《共产党宣言》的发表 B．巴黎公社的建立 C．中国共产党的诞生 D．十月革命的胜利
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| 12. 难度：简单 | |
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斯大林模式在特定时期发挥过积极作用。但也存在严重的弊端，下列内容不属于其弊端的是（ ） A．注重农业、轻工业、重工业的协调发展 B．严重挫伤了农民的生产积极性 C．过分强调产值和产量，忽视产品的种类和质量 D．大量消耗和浪费能源
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| 13. 难度：简单 | |||||||||
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下表反映的是英国曼彻斯特地区棉纺厂增长情况。这一现象的出现主要是由于（ ）
A．珍妮机的发明 B．铁路交通的发展 C．蒸汽动力的推广 D．工人运动的兴起
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| 14. 难度：简单 | |
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科学和思想在推动历史发展方面显示了巨大的力量，下列有关说法不正确的是( ) A．微积分对近代自然科学的发展影响最大 B．进化论沉重打击了神权统治的根基 C．启蒙思想深刻影响了法国大革命 D．相对论加深了人们对物质和运动的认识
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| 15. 难度：简单 | |
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抓住历史事件相关联的因素，有助于梳理知识，加深理解。以下关联不正确的是( ) A．美国独立战争——《1787年宪法》——美国走上发展资本主义道路 B．巴黎和会——《凡尔赛和约》——从根本上解决了战胜国和战败国之间的矛盾 C．华盛顿会议——《九国公约》——为列强共同掠夺中国创造条件 D．罗斯福新政——《国家工业复兴法》——美国渡过了经济危机
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| 16. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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两次世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！某校九年级学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展，请你参与此次活动。 第一组 表解历史
（1）第一组收集的表格信息有残缺，请你在上表表格中将内容补充完整。（5分） 第二组 文汇历史 （战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残技挂在那些幸存的树枝上。 ―――【法】巴比斯《战火》 战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。 ―――《世界现代史参考资料》 （2）从第二组收集的材料中，概括出两次世界大战的共同特点。（1分） 第三组 图说历史
（3）决定成立联合国的是哪次国际会议？第三组收集的图片，表达了怎样的共同愿望？结合当前的国际形势，你认为怎样才能使战争的悲剧不再重演？（3分）
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| 17. 难度：中等 | |
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大国或国家联盟的崛起往往会给我们很多启示。阅读下列材料，回答问题。 材料一：在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好？保存（旧）政府的话，文明是绝对进不来的……如果试图阻止文明的入侵，日本国的独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。 ――福泽谕吉《脱亚论》 材料二：见下图
（1）材料一反映的是日本历史上的哪一次改革？（1分）这次改革使日本的社会性质产生了怎样的变化？（1分） （2）材料二中的图一是哪一组织的旗帜？（1分）请说出该组织的演变过程及经济地位。（2分） （3）材料二中的图二是二战后美国经济发展的情况。请分别说出50－60年、70年代、90年代经济发展的特点。（3分）并作一个大致的描述（2分） （4）通过上述材料的分析，结合所学知识，谈谈你的认识。（1分）
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