| 1. 难度：简单 | |
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2004年4月4日，海内外炎黄子孙数万人聚集在陕西省黄陵县新落成的祭祀大殿，祭拜（ ） A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹
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| 2. 难度：简单 | |
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中国“家天下”的历史开始于（ ） A．尧 B．舜 C．禹 D．启
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| 3. 难度：简单 | |
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公元前221年，秦兼并六国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权封建国家。这一年属于（ ） A．公元前3世纪初 B．公元前3世纪末 C．公元前2世纪初 D．公元前2世纪末
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| 4. 难度：简单 | |
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“春秋五霸”中，首先称霸的是（ ） A．齐桓公 B．宋襄公 C．晋文公 D．楚庄王
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| 5. 难度：简单 | |
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相传，春秋时期孔子曾带着弟子周游列国。致使“列国”产生的制度是（ ） A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
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| 6. 难度：简单 | |
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右图是商鞅变法的一项内容，它起到的作用是（ ）
A．富国 B．加强中央集权 C．强兵 D．以上都不对
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| 7. 难度：简单 | |
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他出生于春秋时的鲁国，主张仁爱，提倡因材施教，“他”指的是（ ） A．孔子 B．老子 C．孟子 D．墨子
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| 8. 难度：简单 | |
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现在，市场上假冒伪劣产品时有出现，你认为要杜绝这种丑恶现象应借鉴战国时期百家争鸣中哪一家的主张较合适？（ ） A．儒家 B．墨家 C．法家 D．道家
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| 9. 难度：简单 | |
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成都平原成为“天府之国”源于哪一水利工程的修建？（ ） A．都江堰 B．灵渠 C．长城 D．编钟
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| 10. 难度：简单 | |
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李白的计“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”描述的是（ ） A．长平之战 B．秦完成统一 C．陈胜、吴广起义 D．楚汉之争
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| 11. 难度：简单 | |
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县这一地方行政建制在我出现开始于 （ ） A．夏朝 B．西周 C．战国 D．秦朝
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| 12. 难度：简单 | |
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我国长达两千多年的王朝统治的基本体制是（ ） A．分封制 B．郡县制 C．中央集权制 D．等级制
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| 13. 难度：简单 | |
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中国历史上第一次大规模的农民起义是（ ） A．陈胜、吴广起义 B．刘邦起义 C．项羽起义 D．黄巢起义
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| 14. 难度：简单 | |
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提出“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”主张的人是（ ） A．孔子 B．汉武帝 C．主父偃 D．董仲舒
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| 15. 难度：简单 | |
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新疆地区正式归属中央统辖的时间和标志是（ ） A．公元前119年，张骞第二次出使西域 B．公元前60年，西域都护府的设置 C．公元73年，班超出使西域 D．两汉时期，丝绸之路的开通
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| 16. 难度：简单 | |
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东汉末年，大将关羽曾被毒箭射伤，当时能为他手术疗伤的首选医生是（ ） A．张仲景 B．华佗 C．孙思邈 D．李时珍
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| 17. 难度：简单 | |
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通过查阅《史记》，不可能了解到的历史人物是（ ） A．周武王 B．秦始皇 C．汉武帝 D．曹操
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| 18. 难度：简单 | |
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奠定三国鼎立局面基础的是（ ） A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
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| 19. 难度：简单 | |
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下列与北魏孝文帝迁都洛阳无关的是（ ） A．便于学习和接受汉族先进文化 B．洛阳的地理位置优越 C．为了加强对中原广大地区的统治 D．为了逃避北方的战乱
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| 20. 难度：中等 | |
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最能体现三国两晋南北朝时期最高艺术成就和中外交融的特点的是（ ） A．王羲之的书法 B．顾恺之的绘画 C．石窟艺术 D．文房四宝
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| 21. 难度：中等 | |
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辨析题（共3小题，每小题6分，共18分） 1.甲骨文是指刻写在青铜器上的一种比较成熟的文字，对研究商朝历史有重要价值。（6分） 错误： （2分） 理由： （4分） 2.汉武帝为了强化监察制度，在中央设立了御史大夫来监察京师百官，并在“十三州部”设立刺史，来监察地方民众的言论。（6分） 错误： （2分） 理由： （4分） 3.东汉末年，曹操“尊王攘夷”取得政治上的优势。（6分） 错误： （2分） 理由： （4分）
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，并请回答问题。（10分） 材料一 图1、图2
（1）根据材料一，结合所学知识，秦始皇规定的标准文字和货币标准样式分别是什么？（4分） 材料二 为了解决王国问题，汉武帝推行了大臣主父偃提出“推恩令”的办法；为了统一思想，接受了董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，……。通过一系列措施，他所统治的王朝实现了大一统，开始进入鼎盛时期。 （2）根据材料二，指出汉武帝采取了什么措施实现了大一统？（4分） （3）结合所学知识，说说秦始皇、汉武帝在我国历史上的地位？（2分）
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。（12分）
读上面图片，结合所学知识回答： （1）图1、图2中的历史人物分别是谁？（4分） （2）图3中的“三教”是指中国古代思想领域中的哪三个派别？（3分） （3）结合所学知识，说说图1和图2中人物的历史贡献。（每图列出一点即可，2分） （4）结合所学知识，指出图3说明了哪些历史现象。（3分）
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| 24. 难度：中等 | |
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读下图，结合所学知识回答：（10分）
（1）图中箭头所指的路线是古代哪条交通要道？（2分）汉代哪一位人物为此道路的开辟作出了杰出贡献？（2分） （2）根据图示，结合所学知识，指出这条交通线在当时起到了什么作用。（2分） （3）如果你是一位被派往欧洲访问“大秦”的汉朝使臣，根据图示，请你把这条路线用文字描述出来。（4分）
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| 25. 难度：中等 | |
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根据“商鞅变法”和“北魏孝文帝改革”有关的知识，回答以下问题：（10分） （1）指出在“商鞅变法”的六条主要措施中，最不受当时特权阶级奴隶主旧贵族欢迎的是哪一条措施，并说明理由。（3分） （2）指出在“北魏孝文帝改革”的措施中，给你留下最深印象的是哪一条措施，并说明理由。（3分） （3）商鞅变法由于触犯了旧贵族的利益，最后惨遭旧贵族的车裂之刑而死，但变法却使秦国富强起来，国力大增，为兼并六国打下了坚实的基础；北魏孝文帝改革时也受到了守旧势力的种种阻拦，但孝文帝不顾一切进行改革，有力地促进了北方的民族融合，推动了社会的进步。从这两个事例中，你可以得出哪些启示？（4分）
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