| 1. 难度：简单 | |
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某外国朋友想考察我国境内最早的人类遗址，他应该去 A．云南元谋 B．浙江河姆渡 C．北京周口店 D．陕西蓝田
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| 2. 难度：简单 | |
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人和动物同住一个地球村，两者的根本区别是 A．有没有语言 B．会不会制造和使用工具 C．会不会劳动 D．是否过群居生活
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| 3. 难度：简单 | |
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元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类，获得他们生活生产的第一手资料，应该通过 A．神话传说 B．历史记载 C．学者判断 D．考古发掘
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| 4. 难度：简单 | |
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我国在世界上最早种植的总作物是 ①小麦 ②粟 ③水稻 ④玉米 A．①② B．①④ C．②③ D．②④
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| 5. 难度：简单 | |
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“同根同祖同源，和平和睦和谐”。2012年3月24日上午，壬辰年黄帝故里拜祖大典在郑州新郑隆重举行。中国国民党荣誉主席吴伯雄和夫人戴美玉亲自前来祈福。他所拜的是中华民族的人文始祖 A．黄帝 B．大禹 C．尧 D．炎帝
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| 6. 难度：简单 | |
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西周众多的诸侯，是通过下列哪个制度产生的 A．奴隶制 B．世袭制 C．分封制 D．禅让制
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| 7. 难度：简单 | |
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在某一博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器……”它应是 A．四羊方尊 B．编钟 C．青铜立人像 D．司母戊鼎
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| 8. 难度：简单 | |
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春秋时期首先当上霸主的是 A．宋襄公 B．齐桓公 C．晋文公 D．秦穆公
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| 9. 难度：简单 | |
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根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是 A．适者生存 B．统一 C．弱肉强食 D．国家的数量越来越少
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| 10. 难度：简单 | |
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春秋战国时期，被称为我国农业发展史上一次革命的是 A．水稻的种植 B．铁器的使用 C．牛耕的使用 D．粟的种植
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| 11. 难度：简单 | |
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右图是我国著名的什么水利工程？ A．都江堰 B．郑国渠 C．灵渠 D．大运河
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| 12. 难度：简单 | |
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参加夏令营的同学们来到了殷墟，在参观的时候，讲解员指着一段残片告诉同学们：“这些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济状况，对研究商朝的历史有重要价值。”这段残片上的文字应该是 A．刻画符号 B．甲骨文 C．金文 D．小篆
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| 13. 难度：简单 | |
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农历五月初五是我国传统节日——端午节，被列入世界非物质文化遗产名录。中国人民喜欢在这个节日里吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。请问端午节是为了纪念我国历史上的哪位文化名人 A．扁鹊 B．屈原 C．李冰 D．孔子
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| 14. 难度：简单 | |
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中国的思想文化源远流长、蓄积深厚。春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面，成为后世思想文化发展的源头。请你判断下面的搭配正确的是 ①孔子——儒家 ②庄子——道家 ③韩非子——法家 ④老子——墨家 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
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| 15. 难度：简单 | |
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主张可持续发展，不要过分捕捞鱼鳖的是 A．墨子 B．孙子 C．孟子 D．荀子
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| 16. 难度：简单 | |
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中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是 A．秦 B．西周 C．夏 D．商
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| 17. 难度：简单 | |
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宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。下列关于秦长城起止点的叙述，正确的是 A．西起嘉峪关，东到山海关 B．西起咸阳，东至鸭绿江 C．西起临洮，东到辽东 D．西起长安，东到山海关
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| 18. 难度：简单 | |
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秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定性作用的战役是 A．长平之战 B．巨鹿之战 C．城濮之战 D．马陵之战
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| 19. 难度：简单 | |
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我国历史上第一次大规模农民起义——大泽乡起义的领导者是 ①陈胜②项羽③吴广④刘邦 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
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| 20. 难度：简单 | |
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秦始皇为自己修建了巨大的骊山陵墓，汉文帝修建陵墓要求从简，不许用金银装饰。对比他们的不同做法，你可以得出什么结论 A．汉朝的国力不如秦朝强盛 B．法治不如仁政 C．只有采用儒家学说才能治理好国家 D．“成由俭，败由奢”
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 ：诺贝尔奖得主在聚会上说，解决本世纪的问题需要“孔子的智慧”。 （1）你知道孔子在要求学生学习方法、态度方面有哪些智慧吗？（写出两条即可）（4分） 材料二：我国《中长期教育改革和发展规划纲要》三部分第十四章办学体制改革中明确提出要大力支持民办教育。 （2）其实早在春秋战国时期孔子就办起了民办教育，他办了什么民办教育？他的教学理念是什么？（2分） （3）孔子的智慧除了体现在教育方面外，还体现在创立了儒家学派，儒家学派的核心思想是什么？儒家学派在哪个朝代成为我国封建社会的正统思想？（2分）
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| 22. 难度：中等 | |
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材料分析题 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ──《史记》 （1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？（2分） （2）材料中反映了卫鞅什么主张？他代表着哪个阶级利益？（2分） （3）“卫鞅”的变法对于该国的发展有着十分重要的历史作用，请说一说有哪些？（3分）
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| 23. 难度：中等 | |
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我国古代有不少从历史故事或历史人物言行中锤炼而来的成语，它们世代相传、经历千年不衰。 学习探究一 寻找历史 （1）请结合课本内容，找出以下两个时期的成语典故（每个时期找出两个即可）（4分） 夏商周时期： 秦汉时期： 学习探究二 走进历史 （2）请在你所找出的成语典故中，选择一位你最崇拜的历史人物，并简述他的主要事迹。（3分）
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| 24. 难度：中等 | |
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南北朝刘勰的《文心雕龙》中有“秦皇汉武，恨不同时”之说。秦始皇和汉武帝的雄才伟略、文治武功在当时都是空前的，下面是某同学对他们的比较分析。
政治 创建专制主义中央集权制度 C 经济 A 治理黄河；铸币权和盐铁权收归中央 思想 B D 教育文化 统一文字 创办太学 军事 派蒙恬反击匈奴，夺取河套地区 反击匈奴，夺取河套和河西走廊地区 （1）把A、B、C、D处应填写的内容写到下面空白处。 A：（2分） B：（1分） C：（2分） D：（1分） （2）秦始皇和汉武帝在思想方面所采取的措施共同目的是什么？（1分） （3）从他们两人的统治措施中，你认为有哪些好的经验教训，我们今天可以借鉴的？（1分）
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秦始皇 汉武帝