| 1. 难度：简单 | |
|
下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是
A．出现时间 B．著名人物 C．文明代表 D．文明类型
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是 A．古巴比伦特别保护奴隶的头发 B．古巴比伦不允许理发师为奴隶理发 C．古巴比伦维护奴隶主阶级的利益 D．古巴比伦奴隶有理发的自由
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
古代印度的种姓制度中，商人属于哪一等级 A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下图是一幅古代“政治机构”示意图。请依据图例信息，判断该图内容展现的是
A．印度种姓制度 B．罗马共和制 C．雅典民主政治 D．西欧封建制度
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
公元前5世纪，古希腊著名的奴隶制城邦雅典通过改革呈现出空前的繁荣景象，历史上把这一时期称为 A．屋大维进代 B．伯里克利时代 C．汉谟拉比时代 D．亚历山大时代
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
信徒称为穆斯林的宗教产生于 A．古代埃及 B．阿拉伯半岛 C．意大利 D．古代印度
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
在西欧封建社会，最大的土地所有者是 A．查理?马特 B．矮子丕平 C．亚历山大大帝 D．教皇
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，建立地跨欧、亚、非三洲帝国的是 A．伯利克里 B．查理?马特 C．屋大维 D．亚历山大大帝
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
楔形文字起源于 A．古代埃及 B．古代印度 C．古代中国 D．两河流域
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
下列四幅图片与佛教有直接关系的是
A．释迦牟尼 B．圣诞老人 C．耶稣受难 D．清真寺
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
描述了阿拉伯帝国丰富社会生活的民间故事集是 A．《天方夜谭》 B．《俄底浦斯王》 C．《荷马史诗》 D．《古兰经》
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
某校教室张贴着这样一句名言:给我一个支点，我将撬动整个地球。这句名言出自 A．阿基米德 B．牛顿 C．达尔文 D．爱因斯坦
|
|
| 13. 难度：简单 | ||||||||||
|
列表比较同类知识是学习历史的重要方法。符合表格中空白处的正确选项是
A.《蒙娜丽莎》 B.《神曲》 C.《哈姆雷特） D.《最后的晚餐》
|
||||||||||
| 14. 难度：简单 | |
|
使孤立、分散的世界开始连成一个整体，并促进资本主义产生和发展的历史事件是 A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．工业革命 D．宪章运动
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
“1492年，他获得西班牙国王的资助，率领船队横渡大西洋，到达了古巴、海地等地，见到了欧洲人此前不知道的新大陆……”。该材料描述的场景是 A．迪亚士发现“好望角” B．达?伽马到达印度 C．哥伦布发现美洲 D．麦哲伦环球航行
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指 A．《人权宣言》 B．《权利法案》 C．《拿破仑法典》 D．《独立宣言》
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”，这表明英国资产阶级革命后确立了 A．君主专制 B．君主立宪制 C．总统制 D．民主共和制
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
根据下图所给信息，指出美国独立战争的转折点在下图所示A、B、C、D字母中哪一处？
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
下列表述符合1787年美国宪法的是 A．确立美国是联邦制国家 B．总统只是国家元首，不是政府首脑 C．国会掌握行政权 D．最高法院掌握国家立法和司法大权
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
下面是小雨同学制作的一个反映近代西方民主发展历程的年代尺。该年代尺中，标注正确的是
A B C D
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是
A．华盛顿 B．罗伯斯庇尔 C．克伦威尔 D．拿破仑
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
下面是一组关于“三角贸易”的图片。图片反映了
A．欧洲对劳动力的需求 B．三角贸易的全过程 C．非洲人口过剩的状况 D．三角贸易的血腥性
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
下列人物中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是 ①克伦威尔 ②华盛顿 ③玻利瓦尔 ④章西女王 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．②③
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是 A．巴黎公社 B．二月革命 C．十月革命 D．宪章运动
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
在互联网搜索引擎上输入关键词，就能快捷地找到想要查找的内容。小红同学输入了“马克思主义”后，她找到的文献应是 A．《共产党宣言》 B．《人民宪章》 C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《人权宣言》
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
美国南北战争取得的最重要成果是 A．赢得国家独立 B．废除黑人奴隶制 C．维护国家统一 D．创造国家财富
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。获得“解放”的农奴 A．只能从事农业生产 B．可接受免费义务教育 C．成为法律上的“自由人” D．可免费获得一块份地
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
下边是某同学在历史课堂笔记上记下的关键词。他学习的应是
A．英国宪章运动 B．美国南北战争 C．俄国废除农奴制 D．日本明治维新
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
第一次世界大战前，形成的两大军事集团，矛盾主要集中表现为 A．俄德矛盾 B．法德矛盾 C．法意矛盾 D．英德矛盾
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
万有引力定律和力学三定律，被认为是“人类智慧史上最伟大的一个成就”。取得这一伟大成就的是 A．伏尔泰 B．达尔文 C．牛顿 D．爱因斯坦
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
阅读以下材料，回答问题。 材料一: 材料二:
1800—1870年英国煤产量变化图 1870—1900年世界石油产量变化图 材料三：爱迪生说：“天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。” 请回答： （1）请分别找出与材料一、二图示所反映的变化对应的相关因素。（将字母填写到答题纸对应空白横线处，4分） 材料一： 、 ；材料二： 、 。 A．内燃机 B．蒸汽机 C．第一次工业革命 D．第二次工业革命 （2）结合所学知识分析材料一、二反映的现象对人类生活、经济和生态环境的影响。（2分） （3）爱迪生被誉为什么？他一生发明近2000项，其中最重要的发明是什么？（2分） （4）第一、第二次工业革命分别使人类跨入什么时代？（2分）
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料，回答问题。 材料一:
图一 图二 (1)图一是英国在1989年，为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么?这部文献确立起了什么制度?这—制度的特点是什么?(3分) (2)图二纪念章中被称为“美国之父”的第一任总统是谁?如何评价这一历史人物？(2分) 材料二: 19世纪60-70年代，俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革令的狂潮。
亚历山大二世 林肯 明治天皇 （3）材料二中的三个人物分别领导了什么运动？（3分）上述三个事件产生了什么共同影响？（2分）
|
|
| 33. 难度：困难 | |
|
漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以其夸张的手法，简洁的笔锋，丰富的寓意，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。阅读下列漫画回答历史问题。 （1）读图一，这是一幅以“新航路开辟”为主题的漫画，从中可知：（4分） ①最早开辟新航路的两个国家是 和 。 ②该漫画说明的主要问题是什么？对欧洲历史发展有什么重大意义？
图一：财富流西葡 图二：深受压迫的法国农民 图三：讽刺达尔文的漫画 （2）图二漫画展现的是18世纪法国大革命前夕阶级矛盾激化的社会主题。请回答：（4分） ①法国大革命开始的标志是 ，其主要领导人是 。 ②农民这种悲惨状况是通过大革命期间颁发的什么文件得以改善的？该文件的主要内容有哪些？ （3）观察图三漫画结合所学知识回答问题：（2分）达尔文为什么会被有些人攻击和讽刺？
|
|
猎捕黑奴
黑奴装船
黑奴抵港
