| 1. 难度：简单 | |
|
在《自然》杂志上，南京师范大学教授沈冠军、中科院研究员高星等专家，发表了他们最新的研究成果—将北京猿人的生存时间推向了更久远的77万年前。该成果引起国内外高度关注。下列属于中国境内最早的人类是 A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．河姆渡居民
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
从猿到人，要经历一个十分漫长的过程，在这一进化过程中起到了重要作用的是 A．直立行走 B．手的发展 C．语言产生 D．劳动
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
历史课上，同学们对老师展示的一幅 “人类进化图”（见下图）纷纷发表自己的看法，其中哪一种理解比较合理
A．人的身高越来越高 B．人是由古猿进化而来的 C．这群人排队领食物 D．人与动物的根本区别是直立行走
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
在我国古代，距今约6000多年的半坡居民的房屋 A．山洞 B．半地穴式 C．干栏式 D．瓦房
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
台湾某旅行团来大陆祭拜中华民族的人文始祖，他们应该去 A．中山陵 B．黄帝陵 C．十三陵 D．秦始皇陵
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
历史上，某人吸取父亲“鲧”治水失败的教训，采用筑堤和疏通河道相结合的方法，把汹涌的洪水引入大海。他是谁 A．尧 B．舜 C．鲧 D．禹
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列内容中，标志我国世袭制代替禅让制的是 A．让位给舜 B．舜让位给禹 C．禹传子，家天下 D．启打败有扈氏
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
我国历史上第一个国家是 A．夏朝 B．商朝 C．东周 D．春秋
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
周武王联合其他部落打败商朝军队是在 A．牧野 B．赤壁 C．镐京 D．阳城
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
“天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。”这则史料反映了西周什么社会制度？ A．分封制 B．九品中正制 C．三省六部制 D．嫡长子继承制
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
你认为在夏、商、西周时社会地位最低的阶层是 A．卿大夫 B．士 C．平民 D．奴隶
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一筐天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是 A．周武王 B．齐桓公 C．晋文公 D．楚庄王
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语典故是 A．卧薪尝胆 B．尊王攘夷 C．退避三舍 D．围魏救赵
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
孔子的弟子司马耕，子子牛。这一现象反映当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍。牛耕出现大概是在 A．西周 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦朝
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
战国时期引起社会变革的最根本原因是 A．各国间频繁战争 B．各国的社会变革 C．水利工程的建设 D．铁器牛耕的普遍使用
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
战国初期，分晋的三家除了魏外，另外两家是 A．韩、赵 B．齐、楚 C．赵、秦 D．韩、齐
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
鼎是权力的象征，下列青铜器中，鼎是
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
根据下面的想象图，你认为墨子在给他的弟子们宣传什么主张
A．作为统治者应以“仁政”治国，轻徭薄赋 B．各种事物有其对立面，对立面的双方能相互转化 C．应根据历史发展实行改革，提倡以法治国 D．人与人应该互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，支持正义战争
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
和谐社会的重要内容之一是社会公平，教育公平是社会公平的基础。下列思想中对今天倡导教育公平有借鉴意义的是 A．讲求“仁政” B．以“礼”治理国家 C．“因材施教” D．“有教无类”
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
举世闻名的都江堰的修建者是 A．大禹 B．申侯 C．李冰 D．孙子
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
读图回答问题：（本题共5分） 材料一： 材料二： 材料三： 材料四：
（1）、说说材料一中北京人当时生产生活的情况？（1分） （2）、材料二画像石上的人就是古史传说中的谁？（1分）他和神农氏在中华民族的历史上被尊奉为什么？（1分） （3）、材料三中甲骨上的文字最早出自哪一朝代？（1分） （4）、材料四中的青铜器出土表明两千多年前我国的音乐文化已达很高水平，写出其名称？（1分）
|
|
| 22. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
|
阅读下列材料：（10分） 材料一：孔子，名丘，子仲尼，春秋暮年鲁国人。他是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。 材料二：如图为清康熙帝为北京孔庙 大成殿所题“万世师表”匾额。
材料三：诸子百家简表
材料四：春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“ ⑤ ”的活跃局面。 … …各家相互辩驳，又相互影响，有力的促进了思想文化的发展。 —七年级历史教科书 （1）、材料一中孔子是中国古代伟大的思想家，他的思想的核心是什么？（1分）教育主张有哪些？（2分） （2）、古时儿童入学堂都要先拜孔子，根据材料二和所学知识，你知道是为什么吗？（1分） （3）、请在材料三，四中的空白处填上合适的内容。（5分） （4）、2006年10月，党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系，在全社会引起了广泛关注。这就必然使我们对传统思想文化要重新审视，那同学们认为对待我国传统思想文化应持怎样的态度？（1分）
|
|||||||||||||||||||||
| 23. 难度：简单 | |
|
中国是世界文明的重要发源地之一，中国古代农业文明有着辉煌的历史。（本题9分） （1）、“中国人和水稻打交道七八千年”，那么距今约7000年的长江流域哪一聚落居民就已种植水稻？（1分）距今约6000多年的半坡聚落居民主要种植哪种农作物？（1分） （2）、下图我国古代神话传说“教民播种五谷”的农业创始人是谁？（2分）
（3）、下图反映我国春秋战国时期农业生产中已普遍使 用什么？（2分）其使用有什么作用？（1分）
(4)、下图三是我国历史上哪一工程的示意图？(1分)这一工程至今仍发挥哪些作用？（答一点即可，1分）
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
阅读下列材料：（6分） 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古（意思是治理国家没有一成不变的办法，有利于国家就不仿效旧法度）。…以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 材料二：秦孝公据崤函（xiáohán）之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ——贾谊：《过秦论》 材料三：孝公卒，太子立。公子虔之徙告商君欲反，发人捕商君。秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》 （1）、材料一反映了卫鞅的什么主张？（1分） （2）、材料二中“内立法度，务耕织，修守战之具。”请你结合所学知识，说说商君变革的措施有哪些？（2分） （3）、材料三中“车裂商君”、“遂灭商君之家”，商君为变法付出生命。因此有人说商鞅变法失败了。对此，你如何看待？请说出理由。（2分） （4）、综上材料，结合所学知识，你觉得卫鞅身上有哪些精神值得我们学习？（1分）
|
|
