| 1. 难度：简单 | |
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近年发现的重庆巫山人经科学测定距今为204万年,这将我国境内已知最早人类历史向前推进了约多少年（ ） A．34万年 B．44万年 C．170万年 D．204万年
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| 2. 难度：简单 | |
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关于北京人一天生活的描述，正确的是（ ） A．早晨，几十个人围在一起喝小米粥 B．下午，一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽 C．大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽 D．晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明
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| 3. 难度：简单 | |
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下列祖国境内的原始人类中，已经懂得人工取火的是（ ） A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．蓝田人
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| 4. 难度：简单 | |
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下列发生在我国原始社会的大事，按先后顺序正确的一组是（ ） ①农耕已是人们主要的生产活动 ②制作弓箭、烧制陶器 ③使用天然火 ④人工取火 A．③④②① B．②③①④ C．④③①② D．①②③④
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| 5. 难度：简单 | |
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已经出现贫富分化和私有财产的是（ ） A．山顶洞人 B．大汶口中晚期 C．河姆渡氏族 D．半坡氏族
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| 6. 难度：简单 | |
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仔细观察右图：农业出现后，人们开始建造房屋，过定居的生活。 正确的是（ ）
①图1属于半坡人居住房屋，图2属于河姆渡人居住房屋。 ②图1房屋主要位于长江流域，图2房屋主要位于黄河流域。 ③图1居民种植粟为主，图2居民种植水稻为主。 ④房屋样式的区别是自然环境差异的结果 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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| 7. 难度：简单 | |
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右图中器物的广泛使用，说明人类已经进入（ ）
A．旧石器时代 B．新石器时代 C．青铜器时代 D．铁器时代
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| 8. 难度：简单 | |
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如果拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电视连续剧，能够出现的情节是（ ） A．黄帝和炎帝共同视查大禹治水的工作 B．年老的禹将部落联盟首领的位置让给了舜 C．禹治水三过家门而不入 D．尧发明了文字
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| 9. 难度：简单 | |
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“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是 ( ) A．禅让制 B．世袭制 C．私有制 D．等级制
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| 10. 难度：简单 | |
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夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于（ ） A．21世纪70代 B．公元前21世纪70年代 C．公元前20世纪70代 D．20世纪70年代
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| 11. 难度：简单 | |
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你知道“烽火戏诸侯”这个故事跟谁有关吗（ ） A．夏桀 B．商汤 C．周厉王 D．周幽王
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| 12. 难度：简单 | |
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成语生动形象，言简意赅。通过成语“反戈一击”，我们可以得知哪个朝代的历史结束 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
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| 13. 难度：简单 | |
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甲骨文的书写方式是( ） A．用刀刻 B．用毛笔写 C．用铅笔写 D．用碳笔写
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| 14. 难度：简单 | |
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金文是指下列哪种文字（ ） A．甲骨文的雏形 B．金制品上的文字 C．铸刻在青铜器上的文字 D．鎏金的文字
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| 15. 难度：简单 | |
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下面各项中，能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是( )
A B C D
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| 16. 难度：简单 | |
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我国有文字记载的历史开始于（ ） A．尧舜禹时期 B．夏朝 C．周朝 D．商朝
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| 17. 难度：简单 | |
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举世闻名的“三星堆”文化发现于( ) A．长江流域 B．黄河流域 C．云贵高原 D．成都平原
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| 18. 难度：简单 | |
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春秋时期，第一个称霸中原的是( ) A．齐桓公 B．宋襄公 C．晋文公 D．秦穆公
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| 19. 难度：简单 | |
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下列人物之间不可能是战场上的对手的是（ ） A．晋文公VS楚庄王 B．夫差VS勾践 C．庞涓VS孙膑 D．白起VS赵括
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| 20. 难度：简单 | |
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战国时期，楚庄王大举北进，长驱直入到洛水流域，并询问九鼎的大小轻重，这里的“九鼎”象征着（ ） A．王权 B．财富 C．王宫 D．武器
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| 21. 难度：简单 | |
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战国时期发生的著名战役有（ ） ①牧野大战 ②城濮大战 ③围魏救赵 ④长平之战 A．①② B．②③ C．②④ D．③④
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| 22. 难度：简单 | |
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春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响包括（ ） ①强化了周王朝的统治 ②提高了农作物的产量 ③促进了土地的私有化 ④引发了改革变法的时代浪潮 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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| 23. 难度：简单 | |
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李冰修建都江堰主是为了：①造旅游景点②防洪③给缺水的成都平原供水④灌溉( ) A．①③ B．②④ C．①② D．③④
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| 24. 难度：简单 | |
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孔子曾说“中上之人，可以语上（深奥的学问）也，中下之人，不可以语上也。”这表明他提倡（ ） A．启发诱导 B．因材施教 C．温故而知新 D．有教无类
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| 25. 难度：简单 | |
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“秦王扫六合，虎视何雄哉”，这里的“秦王”是指（ ） A．秦孝公 B．秦穆公 C．嬴政 D．秦二世
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| 26. 难度：简单 | |
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图片知识题（共10分）
（1）填出图中A.B.C.D分别是战国七雄中的哪几个诸侯国。(4分) A B C D （2）生活与实践 利用历史典故可以帮助我们识记历史知识，春秋战国时期的历史典故较多，包含了丰富的历史知识，如“管仲相齐”、“尊王攘夷”、“葵丘会盟”、“纸上谈兵”等。你还知道其它吗？请写出三个春秋战国时相关的成语。（6分）
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| 27. 难度：简单 | |||||||||||||||||||
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百家争鸣是中国学术发展史上一个重要阶段，后来很多人仍然用这个词语表达思想的活跃。学完本课后请回答：（共12分） （1）请按照要求补充完成下列表格（7分）
（2）通过以上表格的完成，同学们，你能找出在春秋战国时期，这些有识之士在发表各自的政治学说中，在治理国家方面，观点趋于对立的两位思想家分别是谁呢？（2分） （3）“先人已逝，精神永存”，至今，诸子百家的各学派都留给了后人启人深思的哲学精神，你能找出以下三个成语分别渗透了哪三家学派的精神呢？（3分） “当仁不让”（ ） “随遇而安”（ ） “守株待兔”（ ）
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| 28. 难度：简单 | |
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阅读下列材料：（共13分） 材料一：如下图
材料二：“（周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐，封弟周公旦于曲阜，曰鲁。” 请回答： （1）材料一中①、②、③、④、⑤、⑥分别指的是哪些人？（3分）此结构图反映的是什么时期的哪一项制度？（2分） （2）根据材料二指出西周被分封的有哪些对象？（3分）西周实行分封制的目的是什么？（2分）分封的核心内容是什么？（2分） （3）说说与材料一和材料二有关的西周两种制度之间有何关系？（1分）
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| 29. 难度：简单 | |
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公元前356年，“卫鞅”在“孝公”支持下开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功，就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产，多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷…… 请回答：（共15分） （1）文中“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国国君？（2分） （2）如果你处于当时社会，假设自己是新兴的封建地主阶级、奴隶主旧贵族、农民，你会对以上哪些措施有看法，是欢迎还是反对？请说出理由。（任选两个角色作答,6分） (3)根据材料可推断出“卫鞅”的变法主张属于哪家思想学派?（1分）此次变法影响如何？（2分） （4）后来商鞅被守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死。请你说一说，商鞅变法是成功了，还是失败了？（2分）通过这段历史的学习，你有何感想呢？（2分）
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