| 2. 难度：中等 | |
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如图，货币上的图案往往是一个国家历史的缩影。据此判断，图中的货币来自哪个国家？
A.印度 B.希腊 C.埃及 D.英国
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| 3. 难度：中等 | |
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一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国的发源地，最后一站是 A．黄河流域 B．印度河流域 C．两河流域 D．尼罗河流域
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| 4. 难度：中等 | |
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古代埃及、古巴比伦、古印度、中国被称为四大文明古国最主要的原因是 A、人类最早居住的地区 B、创造了人类最早的文字 C、最先由原始社会进入奴隶社会 D、对人类文明贡献最大
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| 5. 难度：中等 | |
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伊拉克是当今世界关注的焦点，它所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。公元前l8世纪，统一两河流域，建立起奴隶制中央集权国家的国王是 A．恺撒 B．汉谟拉比 C．伯利克里 D．屋大维
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| 6. 难度：中等 | |
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某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是 A．“以眼还眼，以牙还牙。” B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。” C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。” D．“给我一个支点，我将撬动整个地球。”
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| 7. 难度：中等 | |
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下列叙述中，不正确的选项是 ①公元前3世纪罗马共和国建立 ②东罗马帝国又称拜占庭帝国 ③西罗马帝国灭亡500年后，东罗马帝国也灭亡了 ④东罗马帝国被奥斯曼土耳其所灭 A、①② B、③④ C、①③ D、②③
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| 8. 难度：中等 | |
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陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括西欧封建社会时期，拥有至高无上权力的是 A．封建君主 B．大封建主 C．罗马教皇 D．当时最富裕的商人
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| 9. 难度：中等 | |
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西欧奴隶制结束的标志是 A、恺撒独裁 B、屋大维实行元首制 C、罗马帝国分裂为东西两部分 D、西罗马帝国的灭亡
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| 10. 难度：中等 | |
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它在伊斯兰教的旗帜下，8世纪中叶时建立了地跨三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该帝国是 A．阿拉伯帝国 B．古希腊 C．古代波斯 D．奥斯曼土耳其
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| 11. 难度：中等 | |
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根据自然地理环境的影响，古代文明可分为大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理环境影响明显不同的是 A．古埃及 B．古中国 C．古印度 D．古希腊
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| 12. 难度：中等 | |
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“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”以上言论出自于古希腊著名的政治家 A．梭伦 B．伯里克利 C．汉谟拉比 D．凯撒
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| 13. 难度：中等 | |
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如图，某校准备邀请一学者作报告，下列适合出现在海报内容中的是
A．雅典的民主政治 B．印度的种姓制度 C．汉谟拉比法典 D．拜占庭帝国的衰亡
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| 14. 难度：中等 | |
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公元前3世纪至前2世纪，罗马共和国与地中海西部强国迎太基展开了三次争霸战争，最终取得胜利，成为地中海的霸主。这场战争被称为 A．特洛伊战争 B．希波战争 C．布匿战争 D．亚历山大大帝东征
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| 15. 难度：中等 | |
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罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中最重要的机构是 A．公民大会 B．五百人会议 C．陪审法庭 D．元老院
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| 16. 难度：中等 | |
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公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝国。此人是 A.伯利克里 B.凯撒 C.亚历山大 D.屋大维
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| 17. 难度：中等 | |
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人类出现私有财产和阶级在是 A、母系氏族前期 B、母系氏族后期 C、父系氏族前期 D、父系氏族后期
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| 18. 难度：中等 | |
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世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是 ①穆罕默德创立政教合一的国家 ②罗马共和国建立 ③日本大化改新 ④查理·马特改革 A．①②③④ B．②①③④ C．③②④① D．④②①③
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| 19. 难度：中等 | |
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阅读下列材料：
法典规定，奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。 （1）上述材料和图片反映的是世界古代史上哪个国家的哪部法典？（2分） （2）该法典在世界历史上的重要地位或价值是什么？（1分） （3）从法典内容看，它实质上维护的是谁的利益。（1分）
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| 20. 难度：中等 | |
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材料一 公民大会由年满20岁的全权公民组成，大约每十天在雅典卫城召开一次会议，在会上，公民都可以登台演讲，对事关国家的议案发表自己的意见。 材料二 元老院由300名元老组成，元老或是贵族显要，或是退职高官，元老院拥有军事领导权、外交权、财政权和宗教监督权，实际上是国家最高和行政和监督机构，执政官有两人，是共和国的首脑和军事统帅，由选举产生，机会均等，任期一年。 （1）材料一和材料二中的公民大会和元老院分别是哪两个国家的什么样的政策？（2分） （2）这两个国家的统治存在着哪些差异？（2分） （3）材料一中的民主政治制度是在哪次改革后建立的？（1分）你怎样评价这种民主政治？（2分）
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| 21. 难度：中等 | |
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改革是历史进步的根本动力。在日本历史上有两次成功的改革——大化改新和明治维新。请回答： （1）日本大化改新是何时进行的？（1分）当时在位的天皇是谁？（1分） （2）这次改革的内容是什么？请列举出来。（3分） （3）这次改革对日本产生了什么影响？（1分） （4）日本改革成功很大程度上在于它对哪个国家哪个朝代的封建制度的学习？（2分）这对中国今天的发展或对你的学习有什么启示？（2分）
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| 22. 难度：中等 | |
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如图，看图回答问题
（1）西欧封建等级制度中在统治阶级内部中，上下级之间是一种什么样的关系？（2分）这个制度的形成与哪次改革有关？（1分）改革的核心内容是什么？（1分） （2）这种制度是建立在什么基础之上的？（2分） （3）请列举这种制度分为哪些等级？（3分）
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