| 1. 难度：中等 | |
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通过实验测定了空气组成的科学家是 A. 门捷列夫 C. 拉瓦锡
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| 2. 难度：简单 | |
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下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
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| 3. 难度：简单 | |
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下列气体能供给动植物呼吸的是 A. H2 B. O2 C. N2 D. CO2
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| 4. 难度：简单 | |
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下列属于纯净物的是 A. 五氧化二磷 B. 糖水 C. 空气 D. 食醋
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| 5. 难度：简单 | |
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下列变化中属于化学变化的是 A. 冰雪消融 B. 天然气燃烧 C. 橙子榨汁 D. 海水晒盐
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| 6. 难度：简单 | |
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下列变化属于物理变化的是 A. 酒精挥发 B. 蜡烛燃烧 C. 食物变质 D. 动物呼吸
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| 7. 难度：中等 | |
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物质的下列性质中，属于化学性质的是 A. 颜色、状态 B. 密度、硬度 C. 氧化性、可燃性 D. 熔点、沸点
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| 8. 难度：简单 | |
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实验室中不小心将酒精灯打翻着火，应立即 A. 用水冲灭 B. 用扇子煽灭 C. 用湿抹布盖灭 D. 撒沙土扑灭
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| 9. 难度：中等 | |
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下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是 A. 木炭 B. 铁丝 C. 蜡烛 D. 红磷
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| 10. 难度：中等 | |
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空气成分中，体积分数约占78%的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
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| 11. 难度：中等 | |
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下列物质性质的表述中，属于化学性质的是 A. 氧气无色无味 B. 铝呈银白色 C. 蔗糖易溶于水 D. 碳酸易分解
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| 12. 难度：简单 | |
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空气的成分中，体积分数约占21%的气体是（ ） A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
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| 13. 难度：简单 | |
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能引起温室效应的主要气体是 A. CO B. CO2 C. SO2 D. NO2
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| 14. 难度：简单 | |
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下列实验操作中，正确的是
A. A B. B C. C D. D
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| 15. 难度：简单 | |
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空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是 A. 空气中含量最多的是氧气 B. 空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5 C. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 D. 空气中分离出的氧气化学性质活泼，可作燃料
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| 16. 难度：简单 | |
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下列气体不会污染空气的是 A. 一氧化碳 B. 二氧化硫 C. 二氧化氮 D. 二氧化碳
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| 17. 难度：简单 | |
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下列实验操作正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 18. 难度：简单 | |
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薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳
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| 19. 难度：简单 | |
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如图所示装置可测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶上做上记号五等分，下列说法不正确的是
A. 该实验证明空气中约含1/5体积的氧气 B. 实验时红磷一定要过量 C. 实验前一定要检查装置的气密性 D. 红磷燃烧时产生大量白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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| 20. 难度：简单 | |
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工业上制取大量氧气的方法是 ( ) A. 加热氯酸钾 B. 加热高锰酸钾 C. 分离液态空气 D. 加热二氧化锰
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| 21. 难度：简单 | |
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下列变化中属于化合反应的是 （ ） A. 乙炔+氧气 C. 氧化汞
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| 22. 难度：简单 | |
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下列实验现象的描述不正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量 B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 C. 铁丝在氧气中燃烧火星四射、放热、生成黑色固体 D. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
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| 23. 难度：中等 | |
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下列有关氮气的用途中，错误的是 A. 制氮肥 B. 直接做燃料 C. 做灯泡填充气 D. 做瓜果保护气
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| 24. 难度：简单 | |
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下列不属于氧气用途的是 A. 炼钢炼铁 B. 作燃料 C.急救病人 D.推动火箭的助燃剂
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| 25. 难度：中等 | |
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下列能使带火星木条复燃的气体是 ( ) A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 稀有气体
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| 26. 难度：中等 | |
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实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是 A. 红磷 B. 硫磺 C. 木炭 D. 蜡烛
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| 27. 难度：中等 | |
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在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( ) A. 用排水法收集O2时，集气瓶装满水 B. 用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部 C. 用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集 D. 用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片
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| 28. 难度：简单 | |
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下列有关氧气的说法中，不正确的是 A. 用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷 B. 氧气约占空气体积的21% C. 用带火星的木条是否复燃来检验氧气 D. 鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水
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| 29. 难度：简单 | |
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下列实验操作中，正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 30. 难度：简单 | |
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下列实验操作正确的是
A. A B. B C. C D. D
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| 31. 难度：简单 | |
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实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
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| 32. 难度：中等 | |
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实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是
A. 加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B. 先将导管口移入集气瓶，再开始加热 C. 收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 D. 停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
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| 33. 难度：中等 | |
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在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( ) A. 用排水法收集O2时，集气瓶装满水 B. 用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部 C. 用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集 D. 用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片
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| 34. 难度：简单 | |
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下列能使带火星的木条复燃的气体是（ ） A．N2 B．O2 C．CO2 D．CO
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| 35. 难度：简单 | |
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下列应用，利用了氧气物理性质的是（ ） A．工业上用空气制氧气 B．用氧气气焊金属 C．氧气供潜水员呼吸 D．用氧气炼钢
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| 36. 难度：中等 | |
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下列关于空气成分的说法错误的是（ ） A．空气的成分按体积计算，氧气约占21% B．干冰可作制冷剂 C．食品包装中充入氮气防腐 D．将带火星的木条伸入氧气集气瓶中，木条复燃，证明氧气已收集满
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| 37. 难度：中等 | |
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下列物质不属于空气污染物的是（ ） A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 氮气 D. 可吸入颗粒物
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| 38. 难度：中等 | |
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下列装置都可用于测定空气里氧气的含量。a、b两物质的选择正确的是 网
A. a是铜、b是红磷 B. a是铜、b是木炭 C. a是汞、b是红磷 D. a是汞、b是木炭
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| 39. 难度：简单 | |
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通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5。造成这种现象的可能原因是（ ） ①地面建筑产生大量粉尘 ②沙尘暴天气增多 ③太阳能热水 ④汽车尾气的大量排放 ⑤燃烧天然气 ⑥燃煤取暖 A. ①③⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①②④⑥ D. ③④⑤⑥
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| 40. 难度：中等 | |
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下列关于空气的说法正确的是 A. 空气由空气分子构成 B. N2、O2等均匀混合 C. N2、O2不再保持各自的化学性质 D. N2、O2的体积比约为5:1
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| 41. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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请写出下列空白处的元素的名称或符号
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| 42. 难度：简单 | |
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写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式 （1）.镁带在氧气中燃烧____________ （2）.碳在氧气中燃烧_____________ （3）.铁丝在氧气中燃烧 _______________ （4）.红磷在氧气中燃烧 _____________ （5）. 过氧化氢溶液在二氧化锰催化条件下制氧气_____________
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| 43. 难度：简单 | |
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阅读下列一段文字，回答有关问题 煤气是一氧化碳的俗称，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气里加入一些有强烈刺激性气味的气体——硫醚。当煤气泄漏时，人们可以根据硫醚的气味觉察到煤气泄漏了，以便及时采取措施。1L一氧化碳约重1.25g，密度跟空气接近。一氧化碳燃烧会生成二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温时发生反应，生成铁和二氧化碳，从而用于工业冶炼钢铁。 （1）一氧化碳的物理性质有①_____________②_____________③________④__________。 （2）一氧化碳的化学性质有①_____________②_____________. （3）一氧化碳的用途有①_____________②_____________.
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| 44. 难度：简单 | |
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物质的变化分为___________和__________。两种变化的本质区别是______________。
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| 45. 难度：简单 | |
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空气中氧气含量测定的实验：检查装置的气密性，点燃红磷立即插入集气瓶，塞紧瓶塞。待冷却至室温后 打开止水夹。
（1）红磷燃烧时的现象为：________________________。 （2）冷却后打开止水夹，可以看到的现象为：____________________。 （3）实验结论：___________________。 （4）如果实验中发现水进入集气瓶的体积明显少于1/5，造成这种现象的原因可能 是___________、_____________、__________________。 （5）实验后，拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条伸入集气瓶中，观察到_____________，说明剩余的气体_______________（填能或不能）支持燃烧。
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| 46. 难度：简单 | |
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“去除粗盐中难溶性杂质”的实验操作如下图所示。
（1）此实验的正确操作顺序是_____（填序号）。操作名称分别是 _____、_____ 、 _____。 （2）操作B中玻璃棒不断搅拌的目的是_____。操作A中玻璃棒的作用是_____ ，操作C中玻璃棒的作用是_______________。
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| 47. 难度：中等 | |
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根据下列图回答问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：①___________，②___________，③___________________。 （2）高锰酸钾制氧气的发生装置为___________（填装置符号），这套装置应注意：试管口要略向__ 倾斜，目的是___________________；试管口处要放_____________，目的是________________________；加热要用酒精灯的______，因为温度最高。写出加热高锰酸钾制氧气的文字表达式________________ 。 （3）过氧化氢溶液制氧气的发生装置为________（填装置符号，下同）。 （4）收集氧气可以用向___________排空气法，即装置______。原因是______________。用排空气法收集氧气时需要验满，方法是________________________。 （5）查阅资料：氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取。根据资料，制取氨气应选择的发生装置是_______________（填字母）；收集氨气时应选用装置_____________（填字母），不选用装置E收集氨气的原因是____________________。 （6）实验室制取氧气的操作过程有：①用铁夹将试管固定在铁架台上 ②将药品装入试管 ③检查装置的气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤给试管加热 ⑥熄灭酒精灯 ⑦把导管移出水槽。正确的操作顺序是（填序号）______
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