江苏省苏州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

2017年10月18日，习近平总书记在十九大的重要报告中指出：“给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园下列措施或做法不能体现这一思想的是（    ）

A. 分类回收垃圾，就地露天焚烧    B. 大量植树造林，禁止乱砍滥伐

C. 提倡绿色出行，减少尾气排放    D. 污水净化处理，达标后再排放

2. 难度：简单

下列变化属于化学变化的是（    ）

A. 滴水成冰    B. 汽油挥发    C. 光合作用    D. 石蜡熔化

3. 难度：简单

日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是

A. 元素    B. 单质    C. 原子    D. 离子

4. 难度：简单

下列物质中，属于混合物的是（    ）

A. 冰水共存物    B. 干冰    C. 洁净的空气    D. 液氮

5. 难度：中等

参考下列物质的微观结构示意图，其中由阴、阳离子构成的物质是（　　）

A. 铜    B. 干冰

C. 氯化钠    D. 金钢石

6. 难度：简单

下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（    ）

A. Fe    B. H₂    C. H    D. CO

7. 难度：简单

下列有关营养成分与人体健康关系的叙述中，错误的是

A. 人体缺钴、铁易得贫血

B. 儿童缺钙容易引起发育停滞，智力低下

C. 人体硒过量是致癌的因素之一

D. 人体缺碘和碘过量均会导致甲状腺疾病

8. 难度：简单

下列变化过程不属于缓慢氧化的是（    ）

A. 新陈代谢    B. 金属锈蚀    C. 食物腐烂    D. 蜡烛燃烧

9. 难度：简单

化学与人类的生活息息相关。下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是（    ）

A. 液氧用于火箭发射，是利用液氧的可燃性

B. 石墨用作电池的电极，是利用石墨的导电性

C. 氮气用来保护粮食，是因为氮气在常温下化学性质稳定

D. 钛合金材料可用于制造航天航空器，是因为钛合金质轻而坚硬

二、多选题

10. 难度：简单

下列物质名称及化学式书写均正确的是（　　）

A. 氯化镁：MgCl₂    B. 氦气：HE

C. 碳酸钠：NaCO₃    D. 二氧化一硫：SO₂

三、单选题

11. 难度：简单

下列有关过氧化氢（H₂O₂）说法正确的是（    ）

A. 过氧化氢由氢、氧两种原子构成

B. 过氧化氢由氢、氧两种元素组成

C. 过氧化氢中氢元素、氧元素的个数比是2∶2

D. 过氧化氢中含氢分子、氧分子

12. 难度：简单

下列关于空气及其各成分气体的说法中，错误的是（    ）

A. 空气中的氮气可用于生产氮肥

B. 人和动植物的呼吸作用均会产生二氧化碳

C. 空气中的氧气约占空气总质量的五分之一

D. 少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净

13. 难度：简单

实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（   ）

A.     B.     C.     D.

14. 难度：简单

下列有关氧气的认识，正确的是（    ）

A. 在1.01×10⁵Pa，-218.4℃，氧气变为白色的雪花状固体

B. 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

C. 分离液态空气能制得液氧，说明液氧的沸点比液氮低

D. 鱼、虾等能在水中生存，说明氧气易溶于水

15. 难度：简单

化学实验室中常配有液态二氧化碳灭火器．一旦需要使用时，只要打开阀门、液态二氧化碳便会迅速气化并喷出。下列对这一过程中二氧化碳变化的解释正确的是（    ）

A. 二氧化碳分子大小发生了变化

B. 二氧化碳分子变成了别的分子

C. 二氧化碳分子的化学性质发生了变化

D. 二氧化碳分子之间的空隙发生了变化

16. 难度：简单

水是生命之源，下列关于水的认识正确的是（    ）

A. 过滤能除去天然水中的所有杂质

B. 生活中常用活性炭降低水的硬度

C. 加热到更高温度时，水蒸气会发生分解反应

D. 明矾具有吸附性，可用于除去水中的有色物质和异味

17. 难度：简单

下列基本实验操作的图示正确的是

A. 检查装置气密性    B. 加热液体药品

C. 闻气体的气味    D. 熄灭酒精灯

18. 难度：简单

下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（    ）

A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成红色固体

B. 硫粉在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体

C. 镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放热，生成黑色粉末

D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

19. 难度：简单

下列关于二氧化碳的说法正确的是（    ）

A. 二氧化碳气体能灭火，说明二氧化碳气体的密度比空气大

B. 能用排水法收集二氧化碳，说明二氧化碳不溶于水

C. 二氧化碳在空气中的含量达到6%以上会致人死亡，说明二氧化碳有毒

D. 紫色石蕊试液中通入二氧化碳会变成红色，说明二氧化碳能使紫色石蕊试液变红

20. 难度：中等

氧元素在O₂、H₂O、H₂O₂中的化合价依次是（　　）

A. ﹣2.0、﹣1    B. 0，﹣2，﹣1    C. 0、﹣1、﹣2    D. ﹣1、0、﹣2

21. 难度：简单

水的电解实验如图所示，反应一段时间后，下列说法正确的是（    ）

A. 球形容器内水面上升

B. 电解器正、负两极产生气体的质量比约为1∶8

C. 电解器正、负两极产生气体的体积比约为2∶1

D. 电解器负极产生的气体能使带火星的木条复燃

22. 难度：简单

下列四个微粒的结构示意图，表示阳离子的是（    ）

A.     B.     C.     D.

23. 难度：简单

如图所示，在烧杯A中加入5mL浓氨水，烧杯B中加入20mL蒸馏水并滴入2滴酚酞试液，用一个大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起。下列关于该实验的现象及结论叙述正确的是（    ）

A. 大烧杯内壁变红

B. 烧杯A中液体自上而下逐渐变红

C. 烧杯B中液体自上而下逐渐变红

D. 烧杯A中液体微粒在运动，烧杯B中液体微粒不运动

24. 难度：简单

下图是表示某气体分子的示意图，图中“”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中可以表示单质的是（    ）

A.     B.     C.     D.

25. 难度：简单

鉴别下表中的各组物质，所选择的方法或试剂正确的是（    ）

	物质	鉴别的方法或试剂
A	硬水与软水	观察颜色
B	氯化钠溶液与蒸馏水	肥皂水
C	木炭粉末与二氧化锰粉末	磁铁
D	碳酸氢铵与蔗糖	闻气味

A. A    B. B    C. C    D. D

四、填空题

26. 难度：简单

将下列仪器或用品的序号填在相应的横线上．

（1）用于夹持试管加热的工具是________。

（2）贮存固体药品的仪器是________。

（3）取用粉末状药品的仪器是________。

（4）用于洗涤仪器内壁的工具是________。

（5）用于夹持镁条燃烧的仪器是________。

（6）加热时隔在烧杯与酒精灯之间的用品是________。

27. 难度：简单

用正确的化学用语表示．

（1）地壳中含量最多的元素________。

（2）2个碳原子________。

（3）3个亚铁离子________。

（4）硝酸________。

（5）氧化镁中镁的化合价为+2价________。

（6）若“”表示一个氯原子，则“”表示________。

28. 难度：简单

完成下列反应的化学式表达式，并按要求填空。

（1）细铁丝在氧气中燃烧： _________，反应前预先在集气瓶内加_________。

（2）电解水： ________，能量转化形式为__________。

（3）红磷在空气中燃烧： ________，其反应基本类型是______。（填“化合反应”或“分解反应”）

（4）碱式碳酸铜受热分解_： ___________，反应前后固体的颜色变化为___________。

（5）氯酸钾（KClO₃）和二氧化锰（MnO₂）混合加热得到氯化钾（KCl）和氧气_： _________，其中二氧化锰起________作用。

五、实验题

29. 难度：中等

某化学兴趣小组利用下列装置进行气体制取的实验。请回答：

（1）写出标出数字的仪器名称：①________，②________。

（2）用加热高锰酸钾的方法制收并收集干燥的氧气，应该选用的发生及收集装置是________（填装置序号），反应的化学式表达式为________，检验氧气的方法为________________。

（3）氢气是一种无色、无味、密度比空气小且不与空气反应、难溶于水且不与水反应的气体。

①该兴趣小组的同学用干电池的锌皮和白醋混合来制取氢气，他们应选择的发生装置是________（填装置序号，下同），收集装置是________。

②科学家通过研究发现，在一定条件下，可用氢气和氮气做原料制得氨气，请写出这个反应的化学式表达式________，氨气中氮元素的化合价为________________。

六、简答题

30. 难度：中等

如图是证实植物进行光合作用的实验装置，取一个大烧杯，装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入一定量的气体A．静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上。在阳光下放置一段时间，试管内有许多气泡产生，管内液面下降。根据这一实验，回答下列问题。

（1）写出实验室制取气体A的反应的化学式表达式________________；

（2）实验室常用________来检验气体A，有关反应的化学式表达式为________。

（3）通入气体A的目的是________________。

（4）随着反应的进行试管内气体压强会________（填“越来越大”或“越来越小”）_；试管内液面如图所示时，试管内的气体压强________（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压强。

七、科学探究题

31. 难度：中等

小李同学设计下表所示实验，探究金属铜对H₂O₂分解速率的影响．

操作	装置	现象
（1）取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上．
（2）分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有热水的③中。		约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生。
（3）把铜丝网（连同固定的铁丝）插入①中。		①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生。

回答下列问题_：

（1）仪器②中实验的目的是________。

（2）能否得出铜可以加快H₂O₂分解速率的结论________（填“是”或“否”）。

（3）如果用上述实验探究铜是不是H₂O₂分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是________。

A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量

B．向仪器②中加入二氧化锰

C．将实验后的铜丝网进行加热

D．将铁丝换成铜丝

E．将过氧化氢溶液加水稀释

（4）实验后确定铜可以加快H₂O₂分解的速率，请写出该反应的化学式表达式_______________。

八、综合题

32. 难度：简单

今年暑假，巴厘岛蓝色可乐汽水风靡全国。下图是该可乐汽水配料表的部分内容，请完成下列问题。

蓝色百事可乐汽水

（配料）碳酸水、白砂糖、磷酸、柠檬酸、柠檬酸钠、食用香精、咖啡因、苯甲酸钠、阿拉伯胶、亮蓝、诱惑红

（净含量）450mL

（营养成分表）

项目	每100毫升
能量	190千焦
蛋白质	0克
脂肪	0克
碳水化合物	11.5克
钠	8毫克

蓝色百事可乐汽水

（配料）碳酸水、白砂糖、磷酸、柠檬酸、柠檬酸钠、食用香精、咖啡因、苯甲酸钠、阿拉伯胶、亮蓝、诱惑红

（净含量）450mL

（营养成分表）

项目	每100毫升
能量	190千焦
蛋白质	0克
脂肪	0克
碳水化合物	11.5克
钠	8毫克

（1）据分析，碳酸水是由二氧化碳溶于水形成的，请写出此反应的化学式表达式_________。

（2）该瓶可乐中含有钠元素________g（精确到0.001g）。

（3）配料表中的苯甲酸钠起防腐作用，其化学式为C₇H₅O₂Na，试计算：

①M_r(C₇H₅O₂Na)=________。

②苯甲酸钠中碳元素、氧元素的质量比为________。

③14.4g苯甲酸钠中含有多少克钠元素________？