| 1. 难度：简单 | |
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国际化学年主题是¨化学——我们的生活，我们的未来”。化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用。有关化学的下列说法不合理的是： A. 化学帮助人们提高粮食产量 B. 治理污染需要化学技术 C. 化学帮助人们解决能源问题 D. 化学提高人们的艺术鉴赏水平
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| 2. 难度：简单 | |
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某科学家在一次化学论坛会上提出 “化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是 A. 利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康 B. 利用化学开发新材料，改善人类生存条件 C. 利用化学保护环境，使人类生活得更美好 D. 化学是万能的，能解决世界上所有的问题
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| 3. 难度：简单 | |
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化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护；②能源开发利用；③新材料研制；④生命过程探索等领域中；与化学科学发展密切相关的是（ ） A. 只有②③④ B. 只有①②③ C. 只有①②④ D. ①②③④
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| 4. 难度：简单 | |
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化学研究的核心内容是( ) A. 物体的运动规律和光电现象 B. 生命有机体的形成及功能 C. 物质的组成、结构、性质和变化规律 D. 矿产资源、地域分布和自然环境
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| 5. 难度：中等 | |
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某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到舆论的讨伐。下列对化学的认识正确的是( ) A. 化学是推动社会发展的重要力量 B. 纯天然的物质不含任何化学成分 C. 化学对保障人体健康毫无作用 D. 化学生产有百利而无一害
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| 6. 难度：中等 | |
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物质的用途与性质密切相关，下列物质的用途和性质关联不准确的是( ) A. 金刚石作装饰品，是因为它很硬 B. CO常用于冶炼金属，是因为它具有还原性 C. 活性炭用于净化水，是因为它具有吸附性 D. 氮气用作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼
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| 7. 难度：简单 | |
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国务院讨论通过《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》，其中涉及到节能环保产业、新能源产业、新材料产业等．在以下研究领域内，不属于化学研究范畴的是（ ） A. 研制新型航空材料 B. 合成药物 C. 将废旧塑料变为汽车燃料 D. 研究地壳板块结构及运动规律
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| 8. 难度：简单 | |
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19世纪60年代，通过对当时发现的63种元素采用科学的分类方法，研制出世界上第一张元素周期表的科学家是（ ） A. 戴维 B. 道尔顿 C. 门捷列夫 D. 阿伏伽德罗
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| 9. 难度：简单 | |
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发现元素周期律的化学家是( ) A. 门捷列夫 B. 道尔顿 C. 拉瓦锡 D. 阿伏加德罗
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| 10. 难度：简单 | |
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通过学习，你认为下列不属于化学这门自然科学研究范畴的是（） A. 物质的组成与结构 B. 物质的运动状态 C. 物质的性质与变化 D. 物质的用途与制取
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| 11. 难度：简单 | |
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某科学家在一次化学论坛会上提出 “化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是 A. 利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康 B. 利用化学开发新材料，改善人类生存条件 C. 利用化学保护环境，使人类生活得更美好 D. 化学是万能的，能解决世界上所有的问题
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| 12. 难度：中等 | |
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下列有关化学史的叙述正确的是（ ） A. 道尔顿和汤姆生等科学家经研究得出了重要的结论：物质是由原子或分子构成的 B. 1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表 C. 原子论和分子学说的创立，奠定了现代化学的基础 D. 1996年，英国设立了“绿色化学挑战奖”
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| 13. 难度：简单 | |
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能源与环境已成为人们关注的热点．下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是 ________（填字母，下同）． A．节约使用纸张 B．分类回收处理垃圾 C．减少使用塑料袋 D．减少使用一次性纸杯．
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| 14. 难度：简单 | |
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化学是研究物质的 以及 规律的科学．
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| 15. 难度：简单 | |
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利用化学反应得到有用的________ 或获取________ 是人类开展化学研究的基本目的．
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| 16. 难度：简单 | |
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当前从全球范围来看，所面临的挑战有健康问题，能源问题，粮食问题，环境问题等．化学家们希望从化学角度，通过化学方法来解决这些问题，为人类的发展与进步做出更大的贡献，化学界所研究的课题很多，其中有：①合成高效化肥； ②新型高效药品的开发； ③研制快速降解的塑料；④寻找高效催化剂在低耗下分解水得到氢气；⑤合成人造皮肤；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂代替氟利昂；⑨消除汽车有害尾气．请将以上问题归类，并把其课题序号填在相应的横线上． （1）健康问题： ________ ． （2）能源问题： ________ ． （3）粮食问题： ________ ． （4）环境问题：________ ．
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| 17. 难度：简单 | ||||||||||
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经过一年的化学学习，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受了化学的无穷魅力．小强在回顾整理下列实验中提炼了许多探究的方法． 实验一、探究分子在不断运动（如图） 实验现象：________ ． 该实验的探究方法是：对看不见、摸不着的粒子，要“观察”它的运动可以设计实验，通过宏观的现象来间接认识． 实验二、探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，进行下图所示实验）
实验现象：（Ⅰ）、（Ⅳ）中的小花变红． 设计（Ⅱ）、（Ⅲ）实验的目的是：________ ． 该实验的探究方法是：设计分析________ （填“A”或“B”或“C”），获得结论． A．仅一个单因素的实验B．有多种因素的对比实验C．用前面实验的生成物继续实验 实验三、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应（实验如下表所示）
我认为方案1的探究方法是________ ，方案2的探究方法是________ ． 小结：上述三个实验告诉我们：当某些化学反应现象不明显或不足以说明问题时，要千方百计通过设计出具有明显现象的实验，来准确推知和认识化学反应．
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| 18. 难度：简单 | |
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请你说出化学在人类生活、生产和社会发展的应用中的三大实例．
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| 19. 难度：简单 | |
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化学与我们生活、健康及社会发展有密切关系。 （1）人体中有20多种必需的元素，缺乏________元素，导致贫血症。 （2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是________。 （3）大部分塑料制品的废弃物不能被微生物分解，给环境带来的危害称为________。 （4）媒体曾报道过“面条可燃”，有市民误以为是面条中加入了不安全的添加剂所致，但从化学的角度分析，面粉中主要含有________，属于糖类；面粉是可燃物，当它________和________时就能够燃烧（从燃烧条件来回答）。
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| 20. 难度：简单 | |
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化学来自于生活，又服务于生活。 （1）“低碳”倡导低消耗，主要是为了减少________（填化学式）的排放量；“乙醇汽油”的推广可以节省石油资源，但并不能实现“低碳”，写出乙醇燃烧的化学方程式：________ （2）常见的净水方法有：①过滤、②吸附、③蒸馏、④沉淀、⑤加絮凝剂、⑥消毒，自来水厂一般选用的净水方法的先后顺序为________（填序号）；水垢中的氢氧化镁是由溶解在水中的MgCO3在煮沸时与水反应生成，写出该反应的化学方程式________。
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