1. 难度:简单 | |
家庭生活中处处都有物质变化,下列发生在家庭生活中的变化不属于物理变化的是( ) A. 水果榨汁 B. 食盐溶解 C. 食醋挥发 D. 糯米酿酒
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2. 难度:简单 | |
2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,核心是倡导良好的消费习惯.小明的下列做法符合这一主题的是 A.去超市购物,用布质购物袋 B.网上购买大量闲置物品 C.节假日随父母出游,经常开私家车 D.外出就餐,超量点菜
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3. 难度:简单 | |
维生素对调节人体新陈代谢、维持身体健康有重要作用,下列食物中含维生素最低的是( ) A. A B. B C. C D. D
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4. 难度:中等 | |
我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”,又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”(C10H9N)染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是( ) A. 二氧化钛中Ti的化合价为+4 B. 萘胺分子中C、H、N原子的质量比为10∶9∶1 C. 二氧化钛和萘胺都是有机物 D. 萘胺中含有20个原子
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5. 难度:简单 | |
可充电锂离子电池是目前手机、笔记本电脑等现代数码产品中应用最广泛的电池。锂元素的相关信息如图。下列有关锂的说法错误的是( ) A. 原子核外电子数是3 B. 元素符号是Li C. 相对原子质量为6.941 g D. 在反应中容易失去电子
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6. 难度:中等 | |
科学家近日发现了一种冰的新固态阶段,这是迄今所知道的密度最小的冰。这种新形态被称为“冰XVI”,是目前发现的冰的第16个固态阶段,它有着像笼子一样的结构。下列关于这种“冰XVI”的说法正确的是( ) A. 物理性质与普通水完全相同 B. 分子间没有间隔 C. 它是一种纯净物 D. 水分子不再运动
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7. 难度:简单 | |
下列实验操作中,不能达到实验目的的是( ) A. 收集氧气 B. 稀释浓硫酸 C. 检查气密性 D. 取块状固体
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8. 难度:压轴 | |
如图是某个化学反应的微观模拟图,下列关于该反应前、后的说法正确的是( ) A. 反应前后各元素化合价均不变 B. 该反应是置换反应 C. 生成物的分子个数比为1∶1 D. 元素种类不变
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9. 难度:中等 | ||||||||||||||||
研究和学习化学有许多方法,下列方法中所举例错误的是( )
A. A B. B C. C D. D
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10. 难度:压轴 | |
如图是KCl与KNO3的溶解度曲线。则下列说法正确的是( ) A. 硝酸钾的溶解度比氯化钾大 B. 30 ℃两溶液的溶质质量分数可能相等 C. 在t ℃时,硝酸钾和氯化钾溶液的质量一定相等 D. 在60 ℃时,两物质各100 g分别加入100 g水中,充分溶解,均有固体剩余
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11. 难度:中等 | |
衣架是生活中必备的用具,下图是三种不同材质的衣架: (1)所标物质中属于金属单质的是________(写符号),属于有机合成材料的是________(写名称)。 (2)铁质衣架使用一段时间后会生锈,铁锈主要成分的化学式为________________________;写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式________________________________。 (3)塑料衣架在生活中有着广泛的应用,给我们生活带来了方便但废弃塑料会造成“白色污染”,解决这个问题可以采取的措施是________________________________。
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12. 难度:中等 | |
二氧化碳是一种常见的气体。在实验室里,小明用以下装置制取并检验二氧化碳。 (1)请你写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:_____________________________________。 (2)图中仪器a的名称是________。 (3)A装置应当选择右图中的________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),其作用是___________________。 (4)小明发现通入气体后石灰水没有变浑浊,原因可能是_____________________________。
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13. 难度:压轴 | |
某市一家大型化工厂回收含铜废料的生产流程如下: (1)写出流程图中一种氧化物的化学式________; (2)写出加入稀硫酸反应的化学方程式________________________________; (3)操作a的名称是________,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________; (4)加入铁屑后反应的现象是______________________________________,其目的是________________________________________________。
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14. 难度:压轴 | |||||||||||||||
化学物质之间的反应奥妙无穷。在一次化学探究活动中,同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究,请你参与并填写以下空白。 (1)如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应。 第一组同学设计了实验方案一:
①请你分析:上述方案中为什么强调只有测得的pH≥7才能证明反应了?_____________________________________________。 ②写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式________________________________。 (2)第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后,为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应,设计了实验方案二:
此时有同学提出方案二不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应,其原因是________________________________,为此,还需要选择________________或________,再进行实验即可。
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15. 难度:困难 | |||||||||||||||||||||
某化学学习小组用如图装置来探究“影响H2O2分解速率”的因素。 (1)写出实验室用二氧化锰催化双氧水分解的化学方程式________________。 【提出问题】影响双氧水分解速率的因素有哪些? 【猜想与假设】a.与双氧水浓度有关;b.与反应时温度有关。 【设计实验】 甲组同学有如下实验设计方案,见表(测量各生成一瓶相同体积O2所需要的时间)。
此实验中宜采用的气体收集方法是:________。 【收集证据】(2)要比较温度对双氧水分解快慢的影响,应选择的实验编号是________。 【得出结论】(3)根据上述实验得出的结论是________________________________________。 【继续探究】H2O2分解生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。写出假设和实验方案。假设:________________________________________________;实验方案:___________________________________________。 (4)乙组同学研究酸、碱对H2O2分解速率的影响的变化曲线如图,请你观察右图回答问题。 ①写出一条规律性结论:________________________________________________________; ②乙组提出可以用BaO2固体与硫酸溶液反应制H2O2(已知还生成另一种物质),其化学反应方程式为________________________________;支持这一方案的理由是________________________________。
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16. 难度:压轴 | |
将铁粉和铜粉混合物10.0 g投入盛100.0 g稀盐酸(足量)的烧杯中,充分反应后,称得剩余物质的总质量为109.8 g,求: (1)生成氢气的质量是多少克; (2)该混合物中铜粉的质量分数。
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