| 1. 难度：简单 | |
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配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是 A. 蒸发皿 B. 玻璃棒 C. 烧杯 D. 量筒
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| 2. 难度：中等 | |
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实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，整个配制过程如图所示，其正确的操作顺序是
A．③①②④⑤ B．①③④②⑤ C．③①④②⑤ D．①④③②⑤
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| 3. 难度：中等 | |
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实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是（ ） A．取氯化钠 B．称氯化钠 C．量取水 D．溶解
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| 4. 难度：中等 | |
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用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。下列做法不正确的是 A．称量：用天平称量硝酸钾5g B．量取：用量筒量取蒸馏水45mL C．溶【解析】
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| 5. 难度：简单 | |
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欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，必须要的仪器组合是：①托盘天平 ②烧杯 ③玻璃棒 ④100mL量筒 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④
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| 6. 难度：中等 | |
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实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是（ ）
A. 用50 mL量筒量水 B. 将固体放于托盘天平的右盘称取 C. 将固体直接投入量筒中溶解 D. 将配好的溶液装入贴有标签（如图）的试剂瓶中，塞好瓶塞
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| 7. 难度：中等 | |
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实验室配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液时，下列某操作对溶质质量分数没有影响的是 A．称量氯化钠时，将砝码放在左盘（l g以下用游码） B．用仰视的方法量取42.5mL的蒸馏水 C．把配制好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出 D．把配制好的溶液转移至刚用蒸馏水洗涤过的试剂瓶
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| 8. 难度：困难 | |
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某同学在配制50g溶质量分数为5%的食盐溶液的实验中，称量时将砝码放在左盘（1g以下用游码），食盐放在右盘；量水时仰视液面读数，这样配制的食盐溶液中的质量分数 A．等于5% B．大于5% C．小于5% D．不能确定
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| 9. 难度：中等 | |
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某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器。请填空：
（1）配制时可按下列实验步骤进行：计算→称量→量取→________。 （2）称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平________（填“左盘”或“右盘”）的纸片上。 （3）配制过程中为加速NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是________（填仪器名称）。 （4）量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用________（填仪器名称）。
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| 10. 难度：中等 | |
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制作“叶脉书签”需用到10%的氢氧化钠溶液。现配制50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。 (1)若用氢氧化钠固体配制，需称量氢氧化钠的质量为________g。 (2)用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中需要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外，还需要________。 (3)下列操作正确的是________(填字母)。 A．称量氢氧化钠固体时，左盘放砝码 B．在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体 C．将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解 D．将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签 (4)若用20%的氢氧化钠溶液加水(水的密度为1 g/cm3)配制50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需20%的氢氧化钠溶液的质量为________g；配制时应选用________mL(填“10”或“50”)的量筒量取水。
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| 11. 难度：中等 | |
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实验室用已配制好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04 g/cm3），配制50 g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液。 （1）需要6%的氯化钠溶液________mL。 （2）某同学配制的溶液的溶质质量分数为2.5%，请分析其可能的原因有哪些？________________（答两点即可）
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| 12. 难度：中等 | |
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某同学配制50 g 6%的氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：
（1）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是________，需称取氯化钠________g。 （2）量水时选用的量筒的量程最合适的是________（填序号），读数时视线要与量筒内液体________________保持水平。 A．10 mL B．25 mL C．50 mL D．100 mL （3）请写出配制溶液的正确操作顺序__________（用序号作答，后同），并指出其中错误的操作_________________________________________。 （4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏大，请写出可能的原因___________________（写出两点即可）。
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