| 1. 难度：中等 | |
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黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹下列物质可缓解疼痛的是 A．食盐水（pH≈7 ) B．牙膏 (pH≈9) C．肥皂（pH≈10 ) D．米醋(pH≈3)
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| 2. 难度：中等 | |
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下图是生活中常见洗涤用品的 pH, 混用会降低去污效果的组合是
A．洁厕灵和消毒液 B．肥皂水和炉具清洁剂 C．消毒液和肥皂水 D．消毒液和炉具清洁剂
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| 3. 难度：中等 | |
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根据右图实验判断下列说法错误的是
A．浓盐酸有挥发性 B．分子在不断运动 C．B烧杯溶液的颜色会改变 D．B烧杯内发生了置换反应
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| 4. 难度：中等 | |
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学习了中和反应的知识，若想使某种pH＝0的溶液变成pH＝8的溶液，应加入下列何种物质才能实现( ) A. 水 B. 氢氧化钠溶液 C. 稀硫酸 D. pH＝0的溶液
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| 5. 难度：中等 | |
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（3分）将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测量烧杯中溶液的温度，温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如图所示：
（1）在滴加的过程中，烧杯中溶液的pH逐渐 （填“增大”、“减小”或“不变”）。 （2）由图可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是 （填“放热”或“吸热”）反应。 （3）图中B点时，溶液中的溶质是 （填化学式）。
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| 6. 难度：中等 | |||||||||||
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一些食物的近似pH如下表：
请回答下列问题： (1)苹果汁和葡萄汁相比较，酸性较强的是________(填字母编号)，它能使紫色的石蕊试液变为________色。 (2)人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用的食物是________(填字母编号)。 (3)治疗胃酸过多的药物之一是胃舒平[其主要成分为Al(OH)3]，用化学方程式表示它与胃酸作用的原理：______________________________________________。
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| 7. 难度：困难 | |
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实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线，下列有关该实验事实的说法不正确的是( )
A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中 B. B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应 C. A点时的溶液能使酚酞试液变红 D. C点时，溶液中的溶质有NaCl和HCl
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| 8. 难度：中等 | |
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将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好充全反应的微观示意图如下。由此分析下列说法正确的是
A．反应前后阴、阳离子的总数目不变 B．反应前后溶剂质量不变 C．反应后溶液呈中性 D．反应前后元素种类发生了变化
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| 9. 难度：困难 | |
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某化学兴趣小组的同学在学完《酸和碱的中和反应》后，集体创作了一个小魔术：“变色玫瑰”——用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红，继续喷洒该液体后又变为白色。组员揭密：喷洒无色液体乙前，白玫瑰先用某无色液体甲处理过；喷洒的无色液体乙是由两种液体混合而成的；组成甲、乙两种液体的物质都是初中化学常见的物质。 （1）液体乙可能是 。 （2）液体甲中的溶剂是 。 （3）玫瑰花由红色变为白色时发生反应的化学方程式可能是 。
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| 10. 难度：中等 | |||||||||
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小红同学进行酸碱中和反应的实验（如图所示）。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：
（1）小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况： ①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；②氢氧化钠有剩余；③盐酸有剩余 小明同学却判定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是 。 （2）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表：
（3）经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的，你认为其中不正确的是 （填序号）。 A．生锈的铁钉 B．碳酸钠粉末 C．硫酸钠粉末 D．氢氧化铜 （4）下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是 （填序号）。
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