1. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下表是生活中几种常见物质的pH,其中能使无色酚酞试液变红的是
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2. 难度:简单 | |
某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字,然后再喷上另一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字.该同学所用的两种无色液体可能是 A. NaOH溶液、酚酞溶液 B. CuSO4溶液、NaOH溶液 C. 紫色石蕊溶液、酚酞溶液 D. 酚酞溶液、“雪碧”饮料
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3. 难度:中等 | |
下列数据是人体内一些液体的正常pH范围,其中酸性最强的是 A.尿液4.7-8.4 B.唾液6.6-7.1 C.血浆7.35-7.45 D.胃液0.9-1.5
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4. 难度:中等 | |||||||||||
一些食物的近似pH如下:
下列说法中不正确的是 A.苹果汁和葡萄汁均显酸性 B.鸡蛋清和牛奶均显碱性 C.苹果汁比葡萄汁的酸性强 D.胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁
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5. 难度:困难 | |
用pH试纸测定石灰水的pH,如图所示,则测得结果与实际值相比( ) A.偏高 B.偏低 C.相等 D.无法确定
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6. 难度:简单 | |
如下图所示,在白色点滴板1~6的孔穴中,分别滴加2滴紫色石蕊溶液。 (1)孔穴6中溶液变为蓝色,说明碳酸钾溶液显________(填“酸性”或“碱性”)。 (2)溶液变为红色的孔穴有________(填孔穴序号,下同)。 (3)作为空白对照实验的孔穴是________。
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7. 难度:中等 | |
常温下,下列说法错误的是( ) A. pH=2的溶液显酸性 B. pH=7的溶液显中性 C. 溶液的pH由5变成2,其酸性减弱 D. pH>10的土壤不适于种植农作物,因为碱性太强
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8. 难度:中等 | |
紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜,含有丰富的花靑素。花靑素遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝色。在凉拌紫甘蓝丝时,观察到菜丝变成红色,可能是加人了下列哪种调味品 A.食盐 B.味精 C.食醋 D.香油
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9. 难度:中等 | |
将pH=2的盐酸不断加水稀释,下列图中能正确描述该过程中溶液pH变化的图象是( ) A. A B. B C. C D. D
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10. 难度:中等 | |
有甲、乙、丙三种溶液,甲能使紫色石蕊试液变红,乙能使无色酚酞试液变红,丙既不能使紫色石蕊试液变色,也不能使无色酚酞试液变色,则三种溶液的pH由大到小的顺序是( ) A. 乙>丙>甲 B. 甲>丙>乙 C. 甲>乙>丙 D. 丙>乙>甲
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11. 难度:中等 | |
某年苏州市初中化学实验操作考查内容为“溶液酸碱性的检验”。请根据实验回答下列问题。 (1)测得碳酸饮料的pH________(填“<”“=”或“>”)7。 (2)下列使用pH试纸的方法中,正确的是________(填字母)。 A.将pH试纸剪成几段使用 B.将pH试纸直接插入待测液中 C.将pH试纸放在表面皿上,用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上 D.将pH试纸湿润后放在表面皿上,用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上 E.读数时,在30秒内将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 (3)使用白色点滴板完成实验有显色明显、便于对比、____________(填一项)等优点。
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12. 难度:困难 | |
构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题: (1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 (2)图中①的现象是____________。 (3)写出一个符合图中③的化学方程式_____________________________________。 (4)图中性质④属于________反应(填基本反应类型)。 (5)图中⑤的性质在工业上可用于____________(填用途)。
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