人教版（安徽专版）2018届九年级下册化学同步练习：第十单元检测

一、选择填充题

1. 难度：简单

下列物质的水溶液不能使紫色石蕊试液变红的是(　　)

A. 稀硫酸    B. 氧化钙    C. 浓盐酸    D. 二氧化碳

2. 难度：中等

下列溶液中不能导电的是(　　)

A. 澄清石灰水    B. 稀硫酸    C. 酒精溶液    D. 食盐水

3. 难度：简单

人被蚊虫叮咬后，皮肤红肿疼痛，这是因为被注入了一种叫蚁酸的酸性物质。为缓解疼痛，可涂抹下列物质中的(　　)

A. 食醋    B. 肥皂水    C. 食盐水    D. 白糖水

4. 难度：中等

下列图示的实验操作，正确的是(　　)

A. A    B. B    C. C    D. D

5. 难度：简单

醋酸(CH₃COOH)是食醋的成分，它溶于水时能解离出H^＋和CH₃COO^－。下列说法中正确的是(　　)

A. 醋酸中含有5种元素

B. 食醋是一种酸

C. 醋酸与氢氧化钠溶液反应生成CH₃COONa与H₂O

D. 食醋可使无色酚酞变红

6. 难度：简单

对物质进行分类是化学学习中重要的环节，下列物质分类错误的一组是(　　)

A. 单质：H₂、O₂、N₂

B. 酸：HCl、H₂SO₄、H₂O

C. 碱：NaOH、Ba(OH)₂、NH₃·H₂O

D. 混合物：空气、合金、溶液

7. 难度：简单

一些食物和生活中的物质的pH大致如下图。下列说法正确的是(　　)

A. 草木灰可用于改良碱性土壤

B. 肥皂水可使石蕊试液变红

C. 胃液过多的人不宜多吃苹果

D. 西瓜比酱油的酸性强

8. 难度：中等

如图为氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观图解，下列有关该反应的说法中错误的是(　　)

A. 粒子甲、乙分别是OH^－和H^＋

B. 反应后的溶液中一定有Na^＋和Cl^－

C. 反应后的溶液中Na^＋和Cl^－的个数比一定是1∶1

D. 该反应是中和反应

9. 难度：中等

某学校实验室做完制取二氧化碳的实验后，废液缸中含有一定量的未完全反应的盐酸，为了将废水处理后再排放，老师将适量的石灰石加入废液缸中，过一段时间后再排放，在石灰石与盐酸作用的过程中，废液pH变化的情况是(　　)

A. A    B. B    C. C    D. D

10. 难度：压轴

室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)₂溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化)，下列分析正确的是(　　)

A. a点溶液中有两种溶质

B. b点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝

C. c点烧杯内液体的pH＝7

D. d点溶液中有较多的Ba^2＋、OH^－、SO、H^＋

二、简答题

11. 难度：简单

春节期间小明对当地雨水的酸碱度进行了检测。他将收集的雨水，每隔5min用pH计检测一次，其pH值如表。

测定时间	8：05	8：10	8：15	8：20	8：25	8：30
pH	4.94	4.92	4.90	4.88	4.86	4.85

(1)为了判断雨水酸度是否正常，他做了如下对比实验：将足量CO₂气体通入蒸馏水中，检测所得溶液的pH为5.60，有关反应的化学方程式为____________________________。据此得出，他收集的雨水是否为酸雨？________(选填“是”或“否”)。在检测期间，雨水的酸度随着时间的变化逐渐________________(选填“增强”或“减弱”)；

(2)经调查，近几天空气中SO₂、NO₂含量明显增多，小明很纳闷：春节期间，工厂大多停产，运输车辆也比往日减少，空气中SO₂、NO₂怎么会增多呢？耳边鸣响的鞭炮声使他恍然大悟，鞭炮爆炸会产生SO₂、NO₂等污染物，小明通过查询资料得知，SO₂(或NO₂)的化学性质与CO₂相似。他设计用氢氧化钠溶液来吸收鞭炮爆炸时产生的SO₂(或NO₂)，请写出有关反应的化学方程式：________________________________________。

12. 难度：困难

二氧化碳、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠等都是重要的化工原料，在生产和生活中，有着重要的应用。

(1)二氧化碳用于制汽水，这是利用了二氧化碳____________________________的性质。

(2)用石灰浆粉刷墙壁，干燥后又白又硬。这是因为________(用化学方程式表示)。

(3)厕所清洁剂和炉具清洁剂的作用是不同的。其中，炉具清洁剂中含有______________，利用其能与油脂反应的性质达到去除油污的目的。而厕所清洁剂因含有某些物质，呈强________(选填“酸”或“碱”)性，能达到消毒杀菌的效果。

(4)工业上，常用电解氯化钠溶液的方法制取氢氧化钠，同时还能获得氢气、氯气两种化工产品，其反应的化学方程式为______________________________________________。

13. 难度：中等

水垢的主要成分是CaCO₃、Mg(OH)₂。从水垢中制备氯化钙的主要流程如图。

(1)滤渣的主要成分是______________(填化学式)，在物质分类中，该物质属于________；

(2)第③步之后加入盐酸目的是______________________，写出该反应的化学方程式：____________________________________；

(3)检验软、硬水要用到__________，生活中硬水软化常用的方法是________。

14. 难度：困难

某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后，做了澄清石灰水和稀盐酸反应的实验，并将废液倒入一洁净的废液缸中，进行了如下探究：

探究Ⅰ：甲同学在做该实验时没有观察到明显现象，于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表示怀疑。乙同学认为，甲同学实验时应先向澄清石灰水中滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到溶液红色逐渐消失时，就可以说明两种物质能发生反应。

探究Ⅱ：废液中溶质的成分是什么？

【查阅资料】CaCl₂＋Na₂CO₃===CaCO₃↓＋2NaCl。

【做出猜想】猜想一：CaCl₂；猜想二：CaCl₂，HCl；猜想三：CaCl₂、HCl、Ca(OH)₂；

你的猜想：____________________________________________________。

丙同学认为猜想三是错误的，理由是______________________________________(用化学方程式解释)。

【实验设计】

设计者	实验操作	实验现象	实验结论
丁同学	取少量废液于一支试管中，向其中加入足量的碳酸钠溶液	有白色沉淀生成	猜想一正确
戊同学	取几粒锌粒于一支试管中，向其中加入少量废液	_________	猜想二正确

【评价与反思】

请判断以上设计的两个方案中，__________同学的方案合理，请分析另一个方案不合理的理由：_____________________________________________________________________。

【表达与交流】

若实验证明猜想二是正确的，你认为该废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是________________________________(填一点)。

三、探究题

15. 难度：困难

某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下探究。

【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？

【查阅资料】

①15℃、101kPa时，二氧化碳的溶解度如下：

溶剂	水	酒精
溶解度	1.0	0.5

②15℃时，在酒精中氢氧化钠易溶，碳酸钠微溶。

【实验设计】15℃、101kPa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙。

【分析与表达】

(1)如果二氧化碳与氢氧化钠反应，化学方程式是___________，那么氢氧化钠应____________保存。

(2)实验前，两套装置都进行气密性检查。实验甲装置气密性检查的方法是用手紧握左边的试管，若U形管内液体出现____________________现象，一段时间后回落到原位置，则说明左侧试管气密性____________(选填“良好”或“不好”)；同理检查右侧试管。

(3)实验乙中，将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中，注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶中，活塞的移动速度________(填字母)。

A．先慢后快　　B．先快后慢　　C．先慢后快，再变慢

实验乙中，还可能观察到的现象是___________________________________________。

(4)实验乙中，120mL酒精________(选填“能”或“不能”)换成水，原因是________。

(5)由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能与氢氧化钠反应，但实验乙的数据还不够准确，造成实验乙误差的原因可能有______________________________。(写一条)

四、信息分析题

16. 难度：困难

将5%的NaOH溶液逐滴加入10g稀盐酸中，边滴加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示，请回答：

(1)当恰好完全反应时，消耗NaOH溶液的质量为多少g；

(2)计算稀盐酸中溶质的质量分数。