1. 难度:简单 | |
成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是( ) A.绳锯木断 B.滴水成冰 C.死灰复燃 D.聚沙成塔
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2. 难度:压轴 | |
奠定近代化学基础的是 A. 原子论和分子学说的创立 B. 火的发展和利用 C. 元素周期律 D. 造纸术的发明
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3. 难度:中等 | |
鉴别氧气、空气、二氧化碳最简单的方法是( ) A.澄清石灰水 B.燃着的木条 C.带火星木条 D.测量密度
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4. 难度:简单 | |
近年来,我国多地出现雾霾天气增多现象,下列不属于大气污染物的是 A. 可吸入颗粒物(PM2.5) B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 二氧化硫
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5. 难度:中等 | |
下列有关实验现象的描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧、发出白光,生成二氧化碳 B. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 C. 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 D. 铁在空气中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体
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6. 难度:简单 | |
下列四项基本实验操作中,正确的是( ) A. A B. B C. C D. D
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7. 难度:简单 | |
燃烧与缓慢氧化的共同特点是 ①氧化反应;②发光;③放热;④化合反应 A. ①②③④ B. ①③ C. ①④ D. ①③④
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8. 难度:简单 | |
下列反应既是氧化反应,又是化合反应是 A. 磷+氧气五氧化二磷 B. 碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳 C. 乙炔+氧气水+二氧化碳 D. 水氢气+氧气
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9. 难度:简单 | |
实验室加热约50mL液体,可以使用的仪器是 A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥
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10. 难度:中等 | |
下列说法正确的是 A. 在空气中不燃烧的物质,在氧气中也一定不燃烧 B. 化合反应是由两种物质生成一种物质的反应 C. 不使用催化剂,加热双氧水也能分解出氧气 D. 使用催化剂可以使双氧水分解出比理论值更多的氧气
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11. 难度:简单 | |
下列各图中“”和“”分别表示两种不同的原子,其中表示混合物的是 A. A B. B C. C D. D
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12. 难度:中等 | |
实验室制取氧气时, 下列操作错误的是 A.导管口刚有气泡冒出时, 为了不浪费氧气, 立即收集 B.加热时,先预热, 再对着试管中药品部位集中加热 C.固定试管时, 试管口稍向下倾斜 D.固定试管时, 铁夹夹在离试管口1/3处.
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13. 难度:简单 | |
许多物质对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列物质作催化剂,氯酸钾开始反应和反应剧烈时的温度如下表 实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用() A. 三氧化二铁(Fe2O3) B. 氧化铜(CuO) C. 氧化镁(MgO) D. 三氧化二铝(Al2O3)
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14. 难度:简单 | |
实验室用高锰酸钾制取氧气,有下列操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,固定装置到铁架台,④用排水集气法收集氧气,⑤从水槽中取出导管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器。其操作顺序正确的是 A. ②③⑦①④⑤⑥ B. ①⑦③②⑤④⑥ C. ⑦②③①④⑤⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤
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15. 难度:困难 | |
将等容积、等质量(含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂)的两个装满氧气的集气瓶置于天平左右两盘,并调至平衡,然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭(如下图所示)使两者充分燃烧后冷却至室温,打开止水夹后,此时的天平
A. 仍处于平衡状态 B. 指针先向左后向右偏 C. 指针偏向右 D. 指针偏向左
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16. 难度:中等 | |
I.将下列空格里填上适序号: ①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质 ⑤物质的用途 胆矾是一种蓝色固体________取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液______向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀__________胆矾受热易分解______________在农业上胆矾可用于配制农药波尔多液_______ 。 II.有A、B、C、D、E五种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C;D是生活中最常见的银白色金属,在A中剧烈燃烧生成黑色固体E.请根据以上所述回答下列问题: 则:(1)A是______ C是_____ E是________. (2)B与A发生反应的文字表达式是:_________;反应类型为______; (3)D与A发生反应的文字表达式是:_______.反应类型为______ .
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17. 难度:简单 | |
根据要求填空,其中(1)~(6)写仪器序号: (1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是______; (2)实验室常用的加热仪器是_______; (3)用于固定和支持各种仪器的仪器是_______; (4)可作较多试剂反应容器的是________; (5)可以在酒精灯火焰上直接加热的是____; (6)可用于向酒精灯中添加酒精的是__________; (7)小明用仪器C准确量取了20mL水,倒出部分水后,俯视凹液面的最低处,读数为11mL,则实际倒出的水为_____(选填“等于”、“小于”或“大于”)9mL. (8)某同学在做实验时要称取10.8克的食盐,在称量过程中发现天平指针向左偏,你觉得他的正确做法是_____________。
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18. 难度:中等 | |
根据下列实验装置图,回答有关问题: (1)写出图中标序号的仪器名称:①________②________. (2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时应选择的发生装置是_____(填编号),若实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气,应选择的装置组合是______(填编号),试管口棉花团的作用是_____,此反应的文字表达式是________. (3)查阅资料得知:实验室常用浓氨水和碱石灰固体混合来制取氨气,氨气密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水。制取氨气应选用的发生装置是_______,若用F装置收集氨气,气体应从_____(填“a”或“b”)导气管进入瓶中。若将集满氨气的试管倒置于如图G所示的水槽中,G图装置中可观察到的现象是____________,__________.
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19. 难度:压轴 | |
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。 Ⅰ组:(1)为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证_______。 (2)小组同学共同设计下图所示的两套装置,你认为合理的是___________(填序号)。为了确保实验的成功,在装药品之前应该______________。 Ⅱ组:Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差,对实验进行了改进,下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。
(1)装置中气球的作用是_______________________。 (2) 装置一和装置二中气球的位置不同,______________(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是____________________________________________。 (3) 用弹簧夹夹紧气球口部后,检查装置一气密性的方法是______________。
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