1. 难度:中等 | |
“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是( ) A.粮食酿酒 B.纺纱织布 C.烧制瓷器 D.冶炼生铁
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2. 难度:简单 | |
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它对空气质量和 能见度等有重要的影响。国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。下列做法不利于改善空气质量的是 A.火力发电厂排放的废气必须处理达标后排放 B.大量发展轨道交通,鼓励市民绿色出行 C.建设环城河景观带,增大绿化面积 D.建筑工地车辆未经冲洗直接进入路面
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3. 难度:简单 | |
下列变化既不属于分解反应,又不属于化合反应的是: A.乙炔+氧气二氧化碳+水 B.铝+氧气氧化铝 C.碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳 D.氢气+氧气水
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4. 难度:中等 | |
下列关于氧气实验的说法正确的是( ) A. 把盛有硫粉的燃烧匙伸入盛有空气的集气瓶中,硫立即燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 B. 磷在氧气中生成五氧化二磷气体 C. 收集氧气时,用带火星的木条进行验满,这是利用了氧气的可燃性 D. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,得到黑色固体物质
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5. 难度:中等 | |
下列说法错误的是 A.在原子中,质子数=核外电子效=核电荷数 B.分子是保持物质化学性质的最小粒子 C.分子可以构成物质,而原子只能构成分子 D.在化学变化中.分子可以分成原子,而原子不能再分
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6. 难度:中等 | |
下列装置气密性的检查方法,其中正确的是
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7. 难度:简单 | |
下列对催化剂描述正确的是( ) A.任何化学反应都需要催化剂 B.只有分解反应才需要催化剂 C.某些化学反应可以有多种催化剂 D.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
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8. 难度:简单 | |
下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是( ) A. A B. B C. C D. D
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9. 难度:中等 | |
下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是 A.①、②的化学性质相似 B.②所示的粒子符号为Na C.③在化学反应中易失去电子 D.④中X可能为8
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10. 难度:中等 | |
. 某同学为了探究微粒总是在不断地运动着,设计了如下图所示实验,其中不能达到目的的是( ) A. A B. B C. C D. D
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11. 难度:中等 | |
(1)空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。 ①空气中稀有气体的体积分数大约为____。 ②鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法__(填“正确”或“不正确”)。 ③因为氮气具有____的性质,所以充入食品包装袋内用于防腐。 ④菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行_______作用。 (2)下列说法对应的用途或结论错误的是_______________ ①氧气助燃——焊接金属 ②稀有气体的性质稳定——作保护气 ③氮气的性质稳定——作保护气 ④燃着的木条伸入集气瓶中立即熄灭——二氧化碳
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12. 难度:中等 | |
模型是联系宏观与微观的桥梁。 (1)下图是钠原子结构示意图。 ①x的数值为_______。 ②“11”指的是____________。 ③钠原子在化学反应中易失去1个电子,形成_______(填离子符号)。 (2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。 ① 在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是____(填标号)。 ②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与______有关。 ③举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:____________________。 (3)如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图: ①A、B、C中表示混合物的是____。 ②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是 ________ ,该化学变化中一定不变的粒子是___________(填粒子名称)。 ③A图中“”表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质发生氧化反应,生活中的缓慢氧化的例子 ______________________,若实验室采用分解氯酸钾的方法制取氧气,其文字表达式为__________________________。
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13. 难度:中等 | |
现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C;E物质在A中剧烈燃烧,火星四射;D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。 (1)试判断A、C、D各是什么物质,请将物质名称填在空格内。 A__________; C__________;D__________; (2)B在A中燃烧时在集气瓶底放少量水的原因___________________________ E物质在A中燃烧在集气瓶底放少量水的原因_________________________ (3)写出下列文字表达式: B在A中燃烧____________________________________ E在A中燃烧____________________________________
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14. 难度:中等 | |
老师为同学们提供了如下实验装置: (1)写出仪器a、b的名称。a是_____________,b是_____________。 (2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口____________,然后稍稍用力旋转,将其插入。 (3)装置 A为气体发生装置,在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气,写出有关反应的文字表达式_________________________.若要收集较纯的氧气,可选用的装置是_________________。 (4)①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,文字表达式为 ________________________________。若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是____________。 ②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释过氧 化氢溶液,产生氧气的总量______ (选填“减小”“不变”或“增大”)。 ③若用D装置收集氧气,如何验满_______________________________。 (5)某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中,发现试管炸裂,试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答二点)_____________________________;________________________。
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15. 难度:中等 | |
利用仪器组装图一所示装置,进行空气中氧气含量的测定。 ①红磷燃烧冒出浓厚的________。 ②实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是____________________(答出一点即可)。 ③化学课外活动小组同学对该实验进行改进(装置如图二所示),用配制的发热剂(主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等)代替红磷进行实验。反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的________。 ④经实验、分析、研究,小组同学又对实验进行改进(装置如图三所示),他们不是将同样足量的发热剂堆在瓶底,而是将其涂抹在集气瓶内壁的四周,这样做的目的是______________________。 ⑤在上述三个实验操作都正确的情况下,与另两个实验的测量结果相比,图三所示实验的测量结果与空气中氧气含量更接近,其两点主要原因是____________________________; ______________________________。
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