1. 难度:简单 | |
发现元素周期律并编制元素周期表的是( ) A、道尔顿 B、门捷列夫 C、阿伏伽德罗 D、道尔顿和阿伏伽德罗
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2. 难度:简单 | |
诗词是民族灿烂文化的瑰宝.下列著名诗句中只含有物理变化的是( ) A. 野火烧不尽,春风吹又生 B. 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 C. 白玉为床,金作马 D. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
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3. 难度:中等 | |
下列叙述中,前者是化学性质,后者是该性质表现出来的化学变化的是( ) A. 酒精易挥发,滴酒精在手心中感到凉意 B. 汽油能燃烧,人靠近汽车闻到一股刺激性气味 C. 铁的熔点高达1535 ℃,熔化的铁极易在空气中变成黑色物质 D. 蜡烛有可燃性,点燃蜡烛产生黄色火焰,生成了气体
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4. 难度:简单 | |
下列实验操作中,正确的是( ) A. A B. B C. C D. D
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5. 难度:中等 | |
下列有关实验现象的描述与事实不相符的是 ( ) A. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成 B. 木炭在氧气中燃烧发出白光 C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
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6. 难度:中等 | |
实验操作不正确的是( ) A. 在未说明药品用量时,液体取1-2mL,固体只需盖满试管底部 B. 不能把鼻孔直接凑到容器口去闻药品的气体 C. 与滴瓶配套使用的胶头滴管用过后需要用水立即清洗 D. 实验是制备气体时,应先检查装置气密性,再进行实验。
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7. 难度:简单 | |
郝颖同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( ) A. 建立假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 做出结论
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8. 难度:中等 | |
通过探究实验“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”,得出结论正确的是( ) A. 呼出气体中含有的水蒸气比空气中含有的水蒸气多 B. 空气与呼出气体成分含量完全相同 C. 减少空气中的氧气变转化为呼出气体 D. 呼出气体中只有二氧化碳和水蒸气,没有氧气
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9. 难度:中等 | |
实验室加热100ml的液体,可以使用的仪器是( ) ①烧杯 ②试管 ③酒精灯 ④石棉网 ⑤试管夹 ⑥铁架台 A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥
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10. 难度:中等 | |
如下图所示,等体积的甲乙两集气瓶内充满空气,燃烧匙里分别盛有过量的 红磷和木炭,点燃使其充分反应,冷却至室温,打开止水夹,观察到的现象是( ) A. 甲瓶没有水流入,乙瓶有水流入 B. 甲、乙两瓶均有水流入 C. 甲瓶中有水流入,乙瓶没有水流入 D. 甲、乙两瓶均无水流入
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11. 难度:简单 | |
下列实验操作:(1)用量筒量取溶液时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶(标签向掌心)慢慢倒入量筒中;(2)用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中;(3)实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道.其中( ) A. 只有(1)正确 B. 只有(2)正确 C. 只有(3)正确 D. 全部错误
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12. 难度:简单 | |
箫音同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是( ) A. 杯子内壁看不见油污 B. 杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下,而是覆盖一层均匀的水膜 C. 用杯子装水,水是澄清透明的 D. 上述都可以作为判断依据
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13. 难度:简单 | |
用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能有的原因有:①用酒精灯的外焰给试管加热;②加热前没有擦干试管外壁的水;③加热时试管底部触及灯芯;④被加热的液体超过试管容积的1/3;⑤没有进行预热.其中与之有关的是 A.①③⑤ B.②④ C.②③⑤ D.③④⑤
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14. 难度:中等 | |
下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是( ) A. A B. B C. C D. D
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15. 难度:简单 | |
某无毒气体密度约是空气的5/9,且极难溶于水,那么收集该气体所有的方法是( ) ①向上排空气法;②向下排空气法;③排水法。 A. ①或② B. ①或③ C. ②或③ D. ①②③均可
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16. 难度:中等 | |
在蜡烛燃烧实验过程中,我们可以观察到的现象( ) A. 火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑 B. 蜡烛燃烧时火焰分成三层,焰心主要是蜡烛蒸气,温度最低,内焰火焰最明亮 C. 燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 燃烧后生成水和二氧化碳
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17. 难度:中等 | |
实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是( ) A. ①⑦③②⑤④⑥ B. ⑦②③①④⑤⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤
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18. 难度:中等 | |
下列说法中,不正确的是( ) A. 分子、原子、离子都可以直接构成物质 B. 要使氯酸钾受热分解出氧气,必须加入二氧化锰,否则就不能发生反应 C. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是物理变化 D. 分子是由原子构成的
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19. 难度:中等 | |
从分子的角度解释下列现象,错误的是( ) A.氢气燃烧——分子发生改变 B.花香四溢——分子不断运动 C.汽油挥发——分子体积变大 D.一滴水约有1.67×1021个水分子——分子很小
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20. 难度:中等 | |
人类每时每刻都离不开空气,通过治理,太原市的空气质量近年来有所好转。下列有关空气的说法不正确的是 A、空气是由多种物质组成的混合物 B、空气中含量较多且化学性质比较活泼的是氮气 C、呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气 D、空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染空气
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21. 难度:简单 | |
检验一瓶无色气体是否是氧气的方法是( ) A. 燃着的小木条伸入集气瓶中 B. 带火星的小木条放在集气瓶口 C. 燃着的小木条放在集气瓶口 D. 带火星的小木条伸入集气瓶中
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22. 难度:中等 | |
用托盘天平称量某物质,调零后,将该物质置于右盘,砝码置于左盘,当天平平衡后,砝码读数为9g,游码读数为0.8g,对此实验操作实事求是的评价的是:( ) A.此操作违反规定,无法确定 B.称量物的质量为9.2g C.称量物的质量为8.2 g D.称量物的质量为9g
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23. 难度:简单 | |
在试管中加入2-3mL蒸馏水,然后进行加热,操作有以下四步:①点燃酒精灯,进行加热 ②在试管中加入2-3mL蒸馏水 ③将试管夹夹持在试管的中上部 ④将试剂瓶盖好,放回原处。正确的顺序是( ) A. ②④③① B. ③②①④ C. ①②④③ D. ①②③④
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24. 难度:简单 | |
下列反应中,既不是化合反应也不是分解反应的是 A. 蜡烛+氧气二氧化碳+水 B. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 C. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D. 铁+氧气四氧化三铁
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25. 难度:中等 | |
甲、乙、丙三个集气瓶中,盛有空气、二氧化碳和氧气,用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则瓶中所盛气体分别是 ( ) A. 二氧化碳、空气、氧气 B. 二氧化碳、氧气、空气 C. 空气、氧气、二氧化碳 D. 氧气、二氧化碳、空气
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26. 难度:困难 | |
某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线与凹液面的最低点保持水平,读数为18mL;倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为10 mL,则该学生实际倒出的液体体积是( ) A. 可能大于也可能小于8 mL B. 肯定大于8 mL C. 肯定等于8mL D. 肯定小于8 mL
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27. 难度:中等 | |
空气质量优良天数达到299天,优良率达到了81.92%.历史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列.现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是( ) A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 二氧化氮 D. 可吸入颗粒
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28. 难度:中等 | |
下图表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子,则图中表示混合物的是( ) A. A B. B C. C D. D
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29. 难度:中等 | |
保持二氧化碳化学性质的粒子是 A.氧原子 B.碳原子 C.氧原子和碳原子 D.二氧化碳分子
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30. 难度:中等 | |
三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰,第二份中加入少量高锰酸钾,第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解,放出氧气的 量: A. 第一份最多 B. 第二份最多 C. 第三份最多 D. 一样多
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31. 难度:中等 | |
按要求写出下列适当的符号 (1)氩元素___________;(2)铜元素___________;(3)镁元素___________; (4)二氧化碳________;(5)水______________;(6)高锰酸钾________________;
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32. 难度:困难 | |
在化学学习中,我们要会将物质进行分类.请将下列物质按要求分类. ①空气 ②二氧化硫 ③氧气 ④清澈的井水 ⑤75%的医用酒精 ⑥冰水混合物 (1)其中属于混合物的是_____________;(填序号,下同) (2)属于纯净物的是_________________; (3)含有氧分子的是___________.
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33. 难度:中等 | |
写出下列反应的文字表达式及反应基本类型(填“化合反应”或“分解反应”) ①高锰酸钾受热分【解析】 _____________________________________________(_______________) ②硫在空气中燃烧: _____________________________________________(_______________) ③铁丝与氧气反应: _____________________________________________(_______________)
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34. 难度:中等 | |
现有下列仪器: (1)加热时应使用酒精灯的_______(填“焰心”、“内焰”或“外焰”),夹持试管应使用 _________。(填仪器名称) (2)取用一定量液体试剂,需使用的仪器是____________、________________。 (3)检查装置气密性时,先_________________,再_________________,若有气泡冒出,说明装置不漏气。 (4)若不慎碰到酒精灯导致酒精在桌面燃烧起来,应立即用___________扑盖。
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35. 难度:简单 | |
市场销售一种不粘锅炊具,内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质。请推测做涂层的聚四氟乙烯的物理性质(至少两点)______________,___________________和化学性质(至少一点)_________________________。
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36. 难度:中等 | |
实验是学习化学的一条重要途径,正确的实验操作是实验成功的关键.造成下列实验后果的原因可能是: (1)用试管加热固体,实验结束后,试管炸裂:____________________________; (2)用高锰酸钾制取氧气,水槽中的水变成了紫红色:_______________________; (3)用红磷测定空气中氧气含量的实验中,结果偏低_________________________; (4)倾倒液体药品后,标签被腐蚀:____________________________;
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37. 难度:中等 | |
某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。 (1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论有_____________________________________。 (2)实验Ⅱ(如上图中甲所示):烧杯A中的现象是_______________;产生这一现象的原因是______________________________________。 (3)该兴趣小组设计实验Ⅲ(如上图中乙所示)作为对比实验。这个实验能验证“分子在不断运动着”吗?_______________,理由是_____________________________。
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38. 难度:困难 | |
某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。 【查阅资料】镁在空气中能与氧气反应生成固体氧化镁,也能与空气中的氮气反应生成固体氮化镁。 (1)中细沙的作用是________________。 (2)冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是_________________________。 (3)条只和空气的氧气反应。则进入集气瓶中的水最多不超过其容积的________%。现进入集气瓶中的水的体积约为70%,根据空气的组成可推出减少的气体中一定含有________。 (4)上探究,测定空气中氧气的含量的试验中红磷的替代品有什么要求? _______________________________________________________(写出一点即可) (5)二氧化碳在一定条件下反应生成碳和氧化镁,写出此反应的文字表达式: _________________________________________________________。
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39. 难度:困难 | |
实验室可提供以下一些仪器和装置,请回答问题。
(1)器名称①___________;②__________。 (2)用B作为发生装置要制取纯净氧气,则收集装置选择______(填字母代号),反应的文字表达____________________________________________________________; (3)里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气实验时,待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是________________;应待_______________时,再收集。集满氧气的集气瓶应____放在桌上并盖上玻璃片。 (4)过氧化氢溶液分解来制取氧气,制气装置(即反应装置)最好选用仪器 _____(填序号);其文字表达式为:___________________________________________。 (5)F中充满空气,将空气排出贮存氧气,则气体应从__________端进入。若装置F预先盛满水,将水排出贮存氧气,则气体应从__________端进入。
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