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江苏省扬州市2018届九年级10月月考化学试卷
一、选择填充题
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1. 难度:简单

物质世界充满了变化.下列变化中,属于物理变化的是(   

 

 

二、选择题
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2. 难度:简单

下列仪器不能用酒精灯直接加热的是

A.试管                B.量筒             C.燃烧匙           D.蒸发皿

 

三、选择填充题
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3. 难度:简单

下列物质属于混合物的是(  )

A. 红磷    B. 石油    C. 氧化镁    D. 氯酸钾

 

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4. 难度:中等

空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是(   )

A. 液氮可用作制冷剂    B. 氧气可用作火箭发射的燃料

C. 氦气可用来填充探空气球    D. 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

 

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5. 难度:简单

下列所示的实验方法或操作正确的是(  )

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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6. 难度:简单

下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是(    )

A. 铜丝做导线    B. 干冰用作制冷剂    C. 液氧用于炼钢    D. 石墨制铅笔芯

 

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7. 难度:简单

下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是 (    )

A. 动植物的呼吸    B. 蔗糖的溶解    C. 铁生锈    D. 食物的腐烂

 

四、选择题
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8. 难度:简单

下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是省略夹持和加热装置)(   

 

 

五、选择填充题
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9. 难度:简单

打捞韩国岁月号沉船是在水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是(    )

A. 12    B. 15    C. 14    D. 2179

 

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10. 难度:简单

溶洞中存在的化学反应:CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2,此反应属于 (    )

A. 化合反应    B. 分解反应    C. 置换反应    D. 氧化反应

 

六、选择题
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11. 难度:简单

下一组对比实验,该对比实验得出的结论是

①CO2密度比空气密度大  ②CO2能够与水发生化学反应

③CO2不能使干石蕊纸花变色  ④CO2不支持燃烧.

A.①②    B.②③    C.③④    D.①④

 

七、选择填充题
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12. 难度:中等

下一组对比实验,该对比实验得出的结论是

①CO2密度比空气密度大  ②CO2能够与水发生化学反应

③CO2不能使干石蕊纸花变色  ④CO2不支持燃烧.

A.①②    B.②③    C.③④    D.①④

【答案】B

【解析】①对比试验1、2,无法得到CO2密度比空气密度的比较,故①错误;②对比试验1、2,干石蕊花喷水后放入二氧化碳中,变红色,证明二氧化碳溶于水后生成的新物质能使石蕊变红,故②正确;③由试验1证明CO2不能使干石蕊纸花变色,故③正确;④对比试验1、2,不能得到CO2不支持燃烧,故④错误.故选:B.

【点评】二氧化碳本身不会使酸碱指示剂变色,二氧化碳通到酸碱指示剂中使酸碱指示剂变色的原因是:二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性.

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2016届黑龙江省哈尔滨市九年级下学期开学考试化学试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

下列实验操作叙述正确的是(    )

A. 过滤时,漏斗中液面低于滤纸的边缘

B. 加热蒸发过程中,当溶液蒸干时停止加热

C. 制取氧气实验中,当导管口开始有气泡放出时立即收集

D. 倾倒液体时,瓶塞正放,试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入

 

详细信息
13. 难度:中等

下列实验操作叙述正确的是(    )

A. 过滤时,漏斗中液面低于滤纸的边缘

B. 加热蒸发过程中,当溶液蒸干时停止加热

C. 制取氧气实验中,当导管口开始有气泡放出时立即收集

D. 倾倒液体时,瓶塞正放,试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入

【答案】A

【解析】A.过滤时,漏斗中液面低于滤纸的边缘,选项正确;

B.蒸发滤液时,等出现大量固体就停止加热,利用余热将剩余十分蒸干,不能待蒸发皿中的滤液蒸干后再停止加热,那样会使晶体蹦溅,选项错误; 

C.制取氧气实验中,当导管口的气泡连续均匀放出时开始收集,选项错误;

D.倾倒液体时,瓶塞倒放试剂瓶口紧挨着试管口,应缓慢倒入,选项错误;

故选A。

【题型】选择填充题
【适用】一般
【标题】江苏省扬州市竹西中学2018届九年级10月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
 

实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较,错误的是(    )

A. 反应原理都是分解反应    B. 所用药品的状态相同

C. 反应都不需要加热    D. 都能用向上排空气集气法收集

 

详细信息
14. 难度:中等

实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较,错误的是(    )

A. 反应原理都是分解反应    B. 所用药品的状态相同

C. 反应都不需要加热    D. 都能用向上排空气集气法收集

【答案】A

【解析】A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,该反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应故选项说法错误
B、实验室用双氧水制氧气、大理石与稀盐酸反应制二氧化碳,所用药品均为液体和固体,故选项说法正确
C、实验室用双氧水制氧气、大理石与稀盐酸反应制二氧化碳,均属于固液常温型,都不需要加热,故选项说法正确
D、氧气和二氧化碳密度都比空气大,都能用向上排空气集气法收集,故选项说法正确
故选A。

点睛:掌握实验室制取氧气与二氧化碳的反应原理、实验装置、收集方法等是正确解答本题的关键

【题型】选择填充题
【适用】一般
【标题】江苏省扬州市竹西中学2018届九年级10月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
 

关于催化剂,以下观点正确的是(    )

A. 二氧化锰是高锰酸钾分解的催化剂

B. 催化剂在化学反应中可提高总产量

C. 催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变

D. 催化剂可以使不能相互反应的物质很快就反应了

 

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15. 难度:中等

关于催化剂,以下观点正确的是(    )

A. 二氧化锰是高锰酸钾分解的催化剂

B. 催化剂在化学反应中可提高总产量

C. 催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变

D. 催化剂可以使不能相互反应的物质很快就反应了

【答案】C

【解析】A. 高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,在加热高锰酸钾制氧气的过程中二氧化锰是生成物,故选项说法错误;

B. 催化剂在化学反应中只能改变化学反应的速率,不能提高总产量,故错误;

C. 催化剂能改变化学反应的速率,而本身的质量和化学性质都不变,故正确;

D. 催化剂在化学反应中只能改变化学反应的速率,无法使不能相互反应的物质间发生反应,故错误。

故选C。

【题型】选择填充题
【适用】一般
【标题】江苏省扬州市竹西中学2018届九年级10月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
 

用下列装置进行实验,不能达到实验目的的是(注:浓硫酸具有吸水性,常用来干燥气体)

A. 干燥CO2    B. 收集O2    C. 验证CO2性质    D. 监控气体流速

 

八、选择题
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16. 难度:中等

用下列装置进行实验,不能达到实验目的的是(注:浓硫酸具有吸水性,常用来干燥气体)

A. 干燥CO2    B. 收集O2    C. 验证CO2性质    D. 监控气体流速

【答案】B

【解析】A、酸性干燥剂可以干燥酸性气体CO2,故能达到实验目的

B、因氧气不易溶于水,且密度小于水的密度,若用排水气法收集氧气,瓶内先装满水,氧气应该“短进长出”,故不能达到实验目的

C、二氧化碳的水溶液呈酸性,能使石蕊试液变红,所以该实验验证了CO2H2O反应生成H2CO3,故能达到实验目的

D、气体流速越快,气泡冒出的速度也越快故能达到实验目的。

【题型】选择填充题
【适用】一般
【标题】江苏省扬州市江都区郭村第一中学2018届九年级9月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
 

下列实验现象描述错误的是(    )

A. 细铁丝在氧气中燃烧后生成黑色固体    B. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

C. 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光    D. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

 

九、选择填充题
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17. 难度:中等

下列实验现象描述错误的是(    )

A. 细铁丝在氧气中燃烧后生成黑色固体    B. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

C. 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光    D. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

【答案】BD

【解析】A、细铁丝在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体故选项正确;
B、硫在空气中燃烧时能够发出淡蓝色的火焰,而非明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误;
C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体,故选项说法正确
D、木炭在氧气中燃烧,能生成无色、无味的气体,描述现象不能提到生成物的名称故选项错误
故选:BD。

点睛:掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】江苏省扬州市竹西中学2018届九年级10月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
 

区分下列物质,所用的方法可行的是(    )

选项

需区分的物质

所用方法

A

二氧化碳和氮气

燃着的木条

B

氧化铜和四氧化三铁

观察颜色

C

酒精和蒸馏水

看颜色

D

双氧水和水

加二氧化锰

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

详细信息
18. 难度:困难

区分下列物质,所用的方法可行的是(    )

选项

需区分的物质

所用方法

A

二氧化碳和氮气

燃着的木条

B

氧化铜和四氧化三铁

观察颜色

C

酒精和蒸馏水

看颜色

D

双氧水和水

加二氧化锰

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

【答案】D

【解析】A、二氧化碳和氮气都能使燃着的木条熄灭不能鉴别,故A错误
B、氧化铜和四氧化三铁都是黑色的物质,不能鉴别,故B错误;
C、酒精和蒸馏水都是无色的用看颜色的方法不能鉴别C错误
D、双氧水中加二氧化锰会生成氧气,水中加二氧化锰没现象,可以鉴别,故D正确;
故选D。

【题型】选择填充题
【适用】一般
【标题】江苏省扬州市竹西中学2018届九年级10月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
 

利用下图,选择以下合适的药品,可以实现随开随用,随关随停的是(    )

A. 石灰石和稀硫酸制二氧化碳

B. 大理石和稀盐酸制二氧化碳

C. 双氧水和二氧化锰制氧气

D. 碳酸钠和稀盐酸制二氧化碳

 

十、选择题
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19. 难度:困难

利用下图,选择以下合适的药品,可以实现随开随用,随关随停的是(    )

A. 石灰石和稀硫酸制二氧化碳

B. 大理石和稀盐酸制二氧化碳

C. 双氧水和二氧化锰制氧气

D. 碳酸钠和稀盐酸制二氧化碳

【答案】B

【解析】A. 石灰石和稀硫酸反应的生成物硫酸钙是一种微溶物会阻止反应的进行,故错误

B. 大理石是一种块状固体稀盐酸是一种液体可以实现随开随用,随关随停”,故正确

C. 二氧化锰是一种粉末状固体药品不能实现随开随用,随关随停”,故错误;

D. 碳酸钠是一种粉末状固体药品不能实现随开随用,随关随停”,故错误。

故选B。

【题型】选择填充题
【适用】较难
【标题】江苏省扬州市竹西中学2018届九年级10月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
 

利用下图可以收集气体,下列说法正确的是(    ) 

 

A. 利用上图收集氧气,应打开K1K2,气体从K1进入

B. 利用上图收集氢气,应打开K1K2,气体从K1进入

C. 利用上图收集氧气,应打开K1K2,气体从K2进入

D. 利用上图收集氢气,应打开K1K2,气体从K2进入

 

十一、选择填充题
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20. 难度:中等

利用下图可以收集气体,下列说法正确的是(    ) 

 

A. 利用上图收集氧气,应打开K1K2,气体从K1进入

B. 利用上图收集氢气,应打开K1K2,气体从K1进入

C. 利用上图收集氧气,应打开K1K2,气体从K2进入

D. 利用上图收集氢气,应打开K1K2,气体从K2进入

【答案】BC

【解析】氧气的密度比空气大,应用向上排空气法收集,应打开K1K2,气体从K2进入空气从K1氢气的密度比空气小应用向下排空气法收集,应打开K1K2,气体从K1进入空气从K2出。故选BC。

【题型】选择题
【适用】较难
【标题】江苏省扬州市竹西中学2018届九年级10月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
 

如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图说法正确的是(  )

A. S,P在氧气中燃烧均会产生大量白烟

B. Ⅰ,Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性

C. Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同

D. Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量

 

十二、信息分析题
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21. 难度:中等

如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图说法正确的是(  )

A. S,P在氧气中燃烧均会产生大量白烟

B. Ⅰ,Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性

C. Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同

D. Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量

【答案】C

【解析】A、硫在氧气中燃烧生成气体,不会产生白烟,错误;B、氧气支持可燃物燃烧,本身不燃烧,错误;C、铁燃烧生成四氧化三铁,铁生锈是缓慢氧化,铁锈主要成分是氧化铁,正确;D、燃烧与缓慢氧化都放出热量,错误。故选C。

【题型】选择填充题
【适用】一般
【标题】2016年初中毕业升学考试(山东泰安卷)化学(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

写出符合下列要求的物质的化学式

(1)用于供给呼吸的气体_____________(2)可用于人工降雨的干冰______________

(3)氯化钾_____________________(4)可用作灯泡填充气的是______________

化学是与我们的生产生活紧密相关。今有四种物质:A.石墨B.镁C.氧气D.二氧化碳请用物质的序号回答:

(5)可作干电池电极的是________________(6)可用于灭火的物质是_______________

(7)可用作信号弹、烟花的物质是________(8)可用作助燃剂的物质是_____________

 

十三、填空题
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22. 难度:中等

写出符合下列要求的物质的化学式

(1)用于供给呼吸的气体_____________(2)可用于人工降雨的干冰______________

(3)氯化钾_____________________(4)可用作灯泡填充气的是______________

化学是与我们的生产生活紧密相关。今有四种物质:A.石墨B.镁C.氧气D.二氧化碳请用物质的序号回答:

(5)可作干电池电极的是________________(6)可用于灭火的物质是_______________

(7)可用作信号弹、烟花的物质是________(8)可用作助燃剂的物质是_____________

【答案】  O2    CO2   KCl  N2   A   D   B   C

【解析】(1)氧气能够供给呼吸,每个氧气分子中含有2个氧原子;
(2)干冰是二氧化碳的固体,每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成;

(3)每个氯化钾分子中含有1个钾原子、1个氯原子;
(4)氮气的化学性质不活泼,可以用作保护气,每个氮分子含有2个氮原子

(5)根据石墨具有导电性解答

(6)根据二氧化碳密度比空气大不燃烧也不支持燃烧解答

(7)根据镁燃烧发出耀眼的白光解答

(8)根据氧气有助燃性解答

【解析】
(1)氧气可以表示为O2
(2)二氧化碳可以表示为CO2
(3)氯化钾可以表示为KCl;
(4)氮气可以表示为N2

(5) 石墨有良好的导电性可作干电池电极故选A;

(6) 二氧化碳的密度比空气大不燃烧也不支持燃烧所以可用于灭火故选D;

(7) 镁燃烧发出耀眼的白光所以镁可以用作信号弹、烟花故选B;

(8) 氧气有助燃性可用作助燃剂故选C。

【题型】信息分析题
【适用】一般
【标题】江苏省扬州市竹西中学2018届九年级10月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
 

化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。

(1)将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如下图所示)用短线连接起来。

加热试管中的溶液         加热烧杯中的水         移动高温的蒸发皿

(2)实验室制取甲烷可以用排水法收集,说明甲烷具有        的性质。图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体。无论瓶内装满空气可是装满水,收集气体时,制得的气体都从b端进入,该气体是    (填序号)。

A.O2         B.CO2         C.H2

 

十四、信息分析题
详细信息
23. 难度:中等

化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。

(1)将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如下图所示)用短线连接起来。

加热试管中的溶液         加热烧杯中的水         移动高温的蒸发皿

(2)实验室制取甲烷可以用排水法收集,说明甲烷具有        的性质。图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体。无论瓶内装满空气可是装满水,收集气体时,制得的气体都从b端进入,该气体是    (填序号)。

A.O2         B.CO2         C.H2

【答案】(1) 

(2)溶于水    C  

【解析】

试题分析:(1)加热试管中的液体时要用试管夹夹持试管;烧杯在加热时,应垫上石棉网,以使其均匀受热;移动高温的蒸发皿时要用坩埚钳进行夹持。

(2)排水法收集气体时要求气体不易溶于水,所以可说明甲烷溶于水。

当图中装置内为空气时,从b端通入该气体,要将空气从a端排出。说明该气体进入瓶中会在上部聚集,将空气从下端排出。即该气体的密度比空气小。所以该气体应为氢气。(另两种气体的密度均比空气大。)所以应选C项。

考点:常见的仪器、气体收集

【题型】填空题
【适用】一般
【标题】2014年初中毕业升学考试(重庆市B卷)化学(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

影响化学反应的因素主要有:①反应温度;②反应物浓度;③是否使用催化剂;④物质间的接触面积大小.请用序号填写如下一些反应事实推导出的影响化学反应的因素.

序号           化学反应事实                         影响化学反应的因素

(1)铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧          ________

(2)碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应  ________

(3)双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解  ________

(4)铝片在空气中很难燃烧,铝粉在空气中较易燃烧          ________

 

详细信息
24. 难度:中等

影响化学反应的因素主要有:①反应温度;②反应物浓度;③是否使用催化剂;④物质间的接触面积大小.请用序号填写如下一些反应事实推导出的影响化学反应的因素.

序号           化学反应事实                         影响化学反应的因素

(1)铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧          ________

(2)碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应  ________

(3)双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解  ________

(4)铝片在空气中很难燃烧,铝粉在空气中较易燃烧          ________

【答案】       

【解析】(1)铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧,是因为氧气的浓度不同,说明增大反应物的浓度影响化学反应的发生

(2)碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应,说明反应的温度影响化学反应的发生

(3)双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解,说明了使用催化剂,可以改变化学反应的速率

(4)铝片在空气中很难燃烧,铝粉在空气中较易燃烧,说明物质间的接触面积大小影响化学反应的进行

点睛:

影响化学反应的因素有:1.温度,温度越高,反应越快;2.反应物的接触面积,物质间的接触面积越充分,反应速度越快;反应物颗粒的大小,颗粒越小,反应速度越快;3.通常反应物的浓度越大,反应速度越快;4.加入催化剂可以改变其反应速率等

【题型】信息分析题
【适用】一般
【标题】江苏省扬州市江都区郭村第一中学2018届九年级9月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
 

填写下列反应的文字表达式,并回答有关问题。

(1)实验室用双氧水制取氧气:____________________,二氧化锰起_____________作用。

(2)加热碳酸氢铵固体:_______________________,所以该固体应该____________保存。

(3)镁带在空气中燃烧:______________________,打磨好的镁带用_______夹持(填写仪器名称)

(4)加热铜绿:_______________________,该反应属于_________反应(填写反应类型)

(5)铁丝在氧气中燃烧:_________________________,为了防止熔化物溅落炸裂瓶底应该______________

 

十五、探究题
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25. 难度:困难

填写下列反应的文字表达式,并回答有关问题。

(1)实验室用双氧水制取氧气:____________________,二氧化锰起_____________作用。

(2)加热碳酸氢铵固体:_______________________,所以该固体应该____________保存。

(3)镁带在空气中燃烧:______________________,打磨好的镁带用_______夹持(填写仪器名称)

(4)加热铜绿:_______________________,该反应属于_________反应(填写反应类型)

(5)铁丝在氧气中燃烧:_________________________,为了防止熔化物溅落炸裂瓶底应该______________

【答案】    催化    低温密封避光    坩埚钳    分解    放少量水或细沙

【解析】(1)双氧水在加入二氧化锰的条件下分解生成水和氧气在此过程中二氧化锰加快双氧水的分解起催化作用

(2) 根据碳酸氢铵固体受热易分解生成氨气水和二氧化碳解答;

(3)镁带在空气中燃烧生成氧化镁条状固体物质燃烧需用坩埚钳夹持

(4)铜绿受热分解生成氧化铜水和二氧化碳

(5)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,生成物温度较高。

【解析】
(1)过氧化氢+氧气,二氧化锰起催化作用;

(2) 碳酸氢铵氨气++二氧化碳,所以该固体应该低温密封避光保存

(3)+氧气氧化镁,打磨好的镁带用坩埚钳夹持

(4)碱式碳酸铜氧化铜++二氧化碳;分解反应;

(5)+氧气四氧化三铁为了防止熔化物溅落炸裂瓶底应该放少量水或细沙

【题型】信息分析题
【适用】一般
【标题】江苏省扬州市竹西中学2018届九年级10月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
 

通过化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。结合图示回答问题。

(一)用高锰酸钾制取氧气

(1)写出图中标示的仪器名称:①____________,②______________

(2)甲同学用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为________(填字母序号)。高锰酸钾固体为色,写出该反应的化学式表达式____________________________

(3)如用G装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是 ________________________。如用F装置收集氧气,氧气不纯的原因可能有________________________________________________________________

(二) 用双氧水和二氧化锰来制取氧气

(4)乙同学用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是_______(填序号),装入药品前必须__________________________。(5)本实验中,测量氧气体积的装置是________(填编号)。

(6)实验结束后,乙同学想回收二氧化锰(二氧化锰难溶于水),可用________(填实验操作名称)的方法分离出二氧化锰。该操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有玻璃棒、烧杯和________,其中玻璃棒的作用是____________

(7)若收集气体丙时只能用装置H,则可推知气体丙的性质可能有________________

 

详细信息
26. 难度:压轴

通过化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。结合图示回答问题。

(一)用高锰酸钾制取氧气

(1)写出图中标示的仪器名称:①____________,②______________

(2)甲同学用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为________(填字母序号)。高锰酸钾固体为色,写出该反应的化学式表达式____________________________

(3)如用G装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是 ________________________。如用F装置收集氧气,氧气不纯的原因可能有________________________________________________________________

(二) 用双氧水和二氧化锰来制取氧气

(4)乙同学用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是_______(填序号),装入药品前必须__________________________。(5)本实验中,测量氧气体积的装置是________(填编号)。

(6)实验结束后,乙同学想回收二氧化锰(二氧化锰难溶于水),可用________(填实验操作名称)的方法分离出二氧化锰。该操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有玻璃棒、烧杯和________,其中玻璃棒的作用是____________

(7)若收集气体丙时只能用装置H,则可推知气体丙的性质可能有________________

【答案】  酒精灯   集气瓶  A   紫黑色  化学式表达式略  将带火星的木条放在瓶口,若复燃,则满  刚有气泡冒出就开始收集 集气瓶内原有的空气未排尽  E  检查装置的气密性  a  过滤   漏斗  引流  易溶于水  密度小于空气

【解析】() (1)根据常见仪器解答

(2) 用高锰酸钾制取氧气应选择固体加热型装置高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾二氧化锰和氧气

(3) 根据用向上排空气法收集氧气验满的方法解答;根据用排水法收集氧气的注意事项解答;

() (4)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置装入药品前必须检查装置的气密性

(5)根据排出的水的体积就是生成的气体的体积分析

(6)根据分离固液混合物的方法解答根据过滤需要的玻璃仪器解答

(7)根据气体的密度和溶解性分析解答

【解析】
() (1)写出图中标示的仪器名称:①酒精灯,②集气瓶;

(2) 用高锰酸钾制取氧气应选择固体加热型装置,故应选用的发生装置为D;该反应的化学式表达式为: KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(3)G装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在瓶口,若复燃,则满F装置收集氧气,氧气不纯的原因可能有刚有气泡冒出就开始收集集气瓶内原有的空气未排尽等

() (4) 用双氧水和二氧化锰制取氧气应选择固液混合常温型装置故应选择E;装入药品前必须检查装置的气密性

(5) 排出的水的体积就是生成的气体的体积,本实验中,测量氧气体积的装置是a;

(6) 二氧化锰难溶于水,可用过滤的方法分离出二氧化锰。该操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有玻璃棒、烧杯和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流

(7)若收集气体丙时只能用装置H,装置H是向下排空气法收集气体,故可推知气体丙的性质可能有易溶于水密度小于空气

【题型】探究题
【适用】较难
【标题】江苏省扬州市竹西中学2018届九年级10月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
 

某化学兴趣小组选用如下图所示装置,进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:

(1)请写出A中发生的化学反应的化学式表达式____________________________如用分液漏斗替换长颈漏斗,优点是___________________________。收集少量CO2气体应选择__________(填装置序号)

(2)若将装置AD相连,则将看到装置D中的现象是_______________________,装置D中发生的化学反应的化学式表达式________________________________

(3)若将装置AE相连装置,E中发生的化学反应的化学式表达式____________________

(4)AF连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有_____________________(物理性质)___________________(化学性质),  由此可知,二氧化碳可用于_________

(5)C+O2CO2是我们熟悉的反应,生成物也只有CO2,为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是________________________(答出1)

 

详细信息
27. 难度:困难

某化学兴趣小组选用如下图所示装置,进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:

(1)请写出A中发生的化学反应的化学式表达式____________________________如用分液漏斗替换长颈漏斗,优点是___________________________。收集少量CO2气体应选择__________(填装置序号)

(2)若将装置AD相连,则将看到装置D中的现象是_______________________,装置D中发生的化学反应的化学式表达式________________________________

(3)若将装置AE相连装置,E中发生的化学反应的化学式表达式____________________

(4)AF连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有_____________________(物理性质)___________________(化学性质),  由此可知,二氧化碳可用于_________

(5)C+O2CO2是我们熟悉的反应,生成物也只有CO2,为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是________________________(答出1)

【答案】  化学式表达式略  可控制反应速率  B  紫色石蕊变红  化学式表达式略  化学式表达式略  密度大于空气   通常,不可燃不助燃  灭火  往往不纯净

【解析】(1)根据反应原理以及分液漏斗的特点分析

(2)根据二氧化碳的性质及酸的性质分析

(3)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析

(4)根据二氧化碳熄灭阶梯上蜡烛的实验现象可以判断二氧化碳的物理性质和化学性质并且可以判断二氧化碳的用途

(5)用碳的燃烧来制取二氧化碳时反应物中有气体参加很难收集到纯净的二氧化碳气体或者燃烧的条件下很难将其控制在一个密闭的环境中进行因而无法收集

【解析】
(1)大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳水和二氧化碳反应的化学式表达式为:CaCO3 + 2HClCaCl2 + H2O + CO2;将长颈漏斗换成分液漏斗分液漏斗可以定量控制液体的用量,其优点是可控制反应速率因为二氧化碳的密度比空气大收集少量CO2气体应选择B;

(2)二氧化碳与水反应生成碳酸碳酸能使紫色石蕊溶液变红故若将装置AD相连,则将看到装置D中的现象是紫色石蕊变红,装置D中发生的化学反应的化学式表达式:CO2+H2O→H2CO3

(3)二氧化碳与澄清石灰水反应生成白色碳酸钙沉淀和水E中发生的化学反应的化学式表达式:CO2 + Ca(OH)2→CaCO3+ H2O;

(4)二氧化碳密度比空气大不需要通过化学变化表现出来属于二氧化碳的物理性质二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧需要通过化学变化表现出来属于二氧化碳的化学性质因为二氧化碳密度比空气大,不能燃烧,也不支持燃烧,所以可以用来灭火

(5)用碳的燃烧来制取二氧化碳时反应物中有气体参加很难收集到纯净的二氧化碳气体或者燃烧的条件下很难将其控制在一个密闭的环境中进行因而无法收集故在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是反应物中有气体参加收集到的气体往往不纯

【题型】探究题
【适用】困难
【标题】江苏省扬州市竹西中学2018届九年级10月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
 

用下图所示装置测定空气氧气的含量:在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题:

(1)实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧的现象是_____________,该反应的化学式表达式________________________________

(2)活塞在整个实验中的运动状况是先向_______(,下同),然后向_______,最后停在刻度_______处。

(3)与课本实验装置相比,该装置的一个优点是__________________________________

(4)若测定结果偏低,写出可能原因______________________________(写一种即可)

 

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