1. 难度:简单 | |
下列变化中,属于化学变化的是 A. 铁丝弯曲 B. 红磷燃烧 C. 汽油挥发 D. 水变成水蒸气
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2. 难度:简单 | |
如图是某个化学反应的微观示意图,从示意图中获取的信息不正确的是 A.图①分子中两种原子的个数比为1︰2 B.图②对应的物质是单质 C.反应前后原子的种类和个数不变 D.两种生成物的分子个数比为1︰2
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3. 难度:简单 | |
下列关于干冰灭火的原因的说法,正确的是 A. 降低了可燃物的着火点 B. 隔绝空气和降低了温度 C. 能防止可燃物受潮 D. 促使可燃物与于冰发生化学反应
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4. 难度:简单 | |
科学家预言,未来理想的燃料可取自绿色植物,可把植物中的纤维素用适当的催化剂与水作用生成葡萄糖(C6H12O6),再在催化剂作用下,使葡萄糖分解为X和二氧化碳,X即是一种理想的燃料。反应的化学方程式为:C6H12O6 2X + 2CO2则X是 A. CH4 B. CH3OH C. C2H5OH D. CH3COOH
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5. 难度:简单 | |
下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离的是 A. 氧化铜和木炭粉 B. 食盐和泥沙 C. 水和酒精 D. 氯化银和硫酸钡
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6. 难度:中等 | ||||||||||||||||
归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实和推理得到的结论合理的是
A. A B. B C. C D. D
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7. 难度:困难 | |||||||||||||||||||||
除去下列物质中的少量杂质,所选用试剂及操作方法均正确的是
A. A B. B C. C D. D
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8. 难度:中等 | |
如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图,下列说法不正确的是 A. 三种物质的溶解度大小为SA > SB >SC B. 三种物质中溶解度受温度影响最大的是A C. M点表示在t2℃时,A物质的溶解度为80g D. N点表示在t1℃时,A、B、C三种物质饱和溶液溶质质量分数都为28.6%
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9. 难度:简单 | |
生活与化学密切相关。食盐、酒精、水、铁粉、食醋是生活中常见的物质,请按下列要求填空。 (1)鉴别酒精和水,最简便可行的方法是_________________。 (2)以上物质中,可用于清除水垢的是__________,可用作食品干燥剂的是__________,可用作调味剂和防腐剂是__________。
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10. 难度:中等 | |
对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。 (1)已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂,请分析下列反应: H2+CuOCu+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 C+O2CO2 得出的结论是:物质(如H2、CO、C)作还原剂时,所含元素中,一定有元素的化合价在反应后 (选填“升高”或“降低”或“不变”)。 (2)依据上述结论,则在反应SO2 + 2H2S = 3S + 2H2O中作为还原剂的物质是 ;该还原剂中所含元素化合价的变化是:由 价变为 价。
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11. 难度:困难 | |
(1)学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3,MnO2和红磷,当扣动扳机时:①撞针撞击火药,产生热量使KClO3分解产生O2;②反应产生的热量引燃红磷产生白烟。试写出第一步反应的化学方程式______________________。 (2)“84”消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为_____。 (3)固体MgH2是氢能源汽车的供能剂,MgH2可以和水反应生成一种碱,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是_____________。
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12. 难度:困难 | |
下列字母A~H所表示的物质,均由氢、碳、氧、钠、氯、钙中的2~4种元素组成。 (1)A的俗称为小苏打,可用于烘焙糕点。A的化学式为________。 (2)B由2种元素组成,向某红色溶液中加入B的溶液,观察到红色逐渐变浅至消失。B的溶液中含有的粒子为________(用化学符号表示)。 (3)液体C、D组成元素相同,D在一定条件下反应可生成C。写出该反应的化学方程式________。 (4)E为有机物,其完全燃烧后,生成的二氧化碳和水的分子个数比为2﹕3,则该有机物分子中碳、氢原子的个数比为________。 (5)如图所示,将足量F的溶液加入到广口瓶中,振荡,充分反应后,打开止水夹,观察到烧杯中H的溶液流入广口瓶,瓶中溶液变浑浊。整个实验过程中,广口瓶内发生反应的化学方程式为________。
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13. 难度:困难 | |||||||
老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,各取少量在试管中混合,立即产生一种无色气体,对该气体展开一系列探究。 (1)此气体是什么气体?验证它的实验方案如下:
(2)产生此气体的化学方程式可能是________________________________。 (3)想制取该气体,选用的发生装置可选取下图中的____,收集装置为____。 (4)猜想此气体还可能是另一种气体,可以产生它的化学反应方程式为_____________________。
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14. 难度:困难 | |
某兴趣小组在探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验中,做了如下图所示的实验。 (1)将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中,先打开阀门K1,广口瓶中发生反应的化学方程式为_____________,待氢氧化钠溶液完全进入广口瓶之后立即关闭K1,充分反应后,打开止水夹K2,观察到的现象是__________,产生上述现象的主要原因是:______________。 (2)同学们将实验后的废液倒入烧杯中并过滤,取滤液于试管中加入足量的稀盐酸,无气泡产生,说明废液中的溶质为_______(写出所有可能)。
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15. 难度:中等 | |
小熠同学为补充维生素,服用XX牌 多维元素片,该药品标签如图所示。 请你计算: (1)小熠同学按标签所示方法服用该药片,则每天服用的维生素C为____________mg; (2)维生素B2的相对分子质量为____________; (3)维生素E中氢、氧两元素的质量比为________。
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16. 难度:困难 | |||||||||||||||||
某校化学研究性学习课题组的同学们为了测定某氢氧化钙样品中Ca (OH)2含量(含有的杂质为CaCO3),共做了3次实验,使一定质量的该样品分别与同一种盐酸反应,所得相关实验数据记录如下表:
(1)在第 次实验中,反应容器内有白色固体剩余。 (2)求原样品中Ca(OH)2的质量分数?
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