1. 难度:简单 | |
生活中的下列变化属于物理变化的是 A.粮食酿酒 B.铁钉生锈 C.蜡烛燃烧 D.水的蒸发
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2. 难度:简单 | |
维生素是维持生命的要素,是人体不能缺少的营养物质。下列食物中富含维生素的是 A. 萝卜白菜 B. 馒头米饭 C. 小磨香油 D. 红焖羊肉
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3. 难度:简单 | |
下列实验中,能达到实验目的的是 A. ①收集氧气 B. ②验证CO2的性质 C. ③测定空气中氧气含量 D. ④探究燃烧的条件之一是需要氧气
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4. 难度:简单 | |
水是生命之源,下列关于水的说法不正确的是 A. 水由液态变成气态时,分子间间隔变大 B. 明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质 C. 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的 D. 硬水和软水可以用肥皂水来区分
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5. 难度:中等 | |
高氯酸铵(NH4ClO4)是火箭燃料常用的氧化剂,下列有关其说法正确的是 A. 由十种元素组成 B. 氯元素的化合价为-1价 C. 氮元素和氯元素的质量分数相等 D. 氢元素和氧元素的质量比为1:16
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6. 难度:简单 | |
元素周期表是学习化学的重要工具,如图甲是元素周期表中的一格,从该图所获得的相关信息中,错误的是 A. 该元素的原子序数为11 B. 该元素的原子结构示意图为图乙 C. *该元素的相对原子质量为22.99 D. 该元素的原子形成的离子符号为Na+
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7. 难度:简单 | |
下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是 A. 氧气、金刚石都是由分子构成的非金属单质 B. 水、氨气的化学性质分别是由水分子和氨分子保持的 C. 铜、汞等金属单质都是由原子构成的 D. 氯化钠、硫酸铜均是由阴、阳离子构成的物质
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8. 难度:简单 | |
分类法是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是 A. 碱:烧碱、纯碱、熟石灰 B. 复合肥:KNO3、NH4H2PO4、Ca3(PO4)2 C. 合成材料:合金、塑料、合成纤维 D. 纯净物:冰水共存物、干冰、水银
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9. 难度:简单 | |
推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 B. 酸雨的pH小于7,所以小于7的雨水一定是酸雨 C. 蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛一定含有C和H D. 铝制品的耐腐蚀性比铁强,所以铝的化学性质没有铁活泼
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10. 难度:中等 | |
如图是固体A、B的溶解度曲线。下列说法中正确的是 A. 0 ℃~t2℃,A的溶解度始终大于B的溶解度 B. t2℃时分别将100g A、B的饱和溶液降温至t1℃,析出固体质量A小于B C. t1℃时,A、B溶液中溶质的质量分数相等 D. t2℃时,A的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1︰3
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11. 难度:简单 | |
有化合价升降的反应叫氧化还原反应,下列不是氧化还原反应的是 A. Mg +CO22MgO+C B. CaO+H2O = Ca(OH)2 C. Cl2+2NaI = 2NaCl+I2 D. 2Na+H2O = 2NaOH+H2↑
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12. 难度:中等 | |
一定条件下,下列物质的转化均可一步实现的是 A. AgNO3→ Fe(NO3)2→ Zn(NO3)2 B. CaCl2→ CaCO3→ Ca(OH)2 C. NaNO3→ NaOH→ Na2CO3 D. Fe2O3→ FeSO4→Fe(OH)3
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13. 难度:中等 | |
下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是 A. ①往一定量的盐酸中滴加NaOH溶液至过量 B. ②将一定量的不饱和KNO3溶液恒温蒸发水 C. ③向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液 D. ④用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
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14. 难度:简单 | |
某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为 60%,将50g 该混合物高温煅烧至固体质量不再改变,则生成二氧化碳的质量是 A.6g B.8g C.13.2g D.20g
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15. 难度:简单 | |
选用C、H、O、N四种元素符号组成化学式填空:空气中体积分数最大的气体__________; 能用于图书馆灭火的物质___________ ;保持乙醇化学性质最小的微粒______________ 。
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16. 难度:简单 | |
化石燃料包括煤、石油和_________;氢气作燃料的优点是____(答出一条即可);炒菜时油锅着火常用锅盖盖灭,其灭火原理是________________________。
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17. 难度:简单 | |
如图是某反应微观示意图。 图中的单质是_________________;该反应的基本反应类型为______________。
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18. 难度:简单 | |
点燃条件下,4.8 g CH4与16.0 g O2恰好完全反应,生成10.8 g H2O、4.4CO2 g和x g CO 。 则x = _________g;该反应的化学方程式为______________________。
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19. 难度:中等 | |
某氯化钠样品中混有硫酸钠,为了除去硫酸钠并制得纯净的氯化钠固体,某同学设计如下方案:(步骤②③中加入试剂均过量) (1)此方案中,除去硫酸钠发生反应的化学方程式为_______________________。 (2)步骤④⑤中都要用到一种玻璃仪器,该仪器在步骤⑤中的作用是____________。 (3)小明同学认为此实验方案设计不严密,应该进行的改进措施是___________。
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20. 难度:困难 | |
A、B、C、D为初中化学常见五种不同类别的物质,它们之间的关系如图所示(部分物质和反应条件已略去)。A、B、C均含有同种金属元素,B→C 反应放出大量热,E是相对分子质量最小的单质。 则:A的化学式为____________; 反应①和②的化学方程式分别为:___________________ 、____________________。
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21. 难度:简单 | |
请用所学化学知识解释下列原理。 (1)洗涤剂能除去油污,是因为它具有 功能。 (2)在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈,其原理是什么?
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22. 难度:简单 | |
用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸中蘸一下,然后将两根玻璃棒靠近(不接触,如图所示),可观察到产生大量白烟。 (1)该实验现象说明分子有什么性质? (2)白烟是氨气和氯化氢气体化合生成的一种铵盐,写出该反应的化学方程式。
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23. 难度:简单 | |
下图是实验室制取气体的常用装置。 (1)实验室用KMnO4制取O2应选用的一套装置为 (填字母代号);该反应的化学方程式为 。 (2)B或C装置均可作制取CO2的发生装置,B的优点是什么?
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24. 难度:中等 | |
金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用。 (1)农业上不能用铁制容器配制波尔多液(含硫酸铜),请用化学方程式解释。 (2)探究实验:分别将不同量的锌粉加入到一定量Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中,充分反应后过滤。以下是不同情况下对固体或滤液成分的探究。 ① 若向反应后所得固体上滴加盐酸有气泡产生,则该固体含有的金属为 。 ② 猜想:滤液中的溶质为Mg(NO3)2、Zn(NO3)2、AgNO3,请分析该猜想不合理的原因。
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25. 难度:中等 | |
酸、碱、盐是初中化学学习中重要的化合物。 (1) 下列有关盐酸和硫酸的说法不正确的是______。 A.稀盐酸和稀硫酸都可用来除铁锈 B.打开浓盐酸或浓硫酸的试剂瓶瓶塞,瓶口都会产生白雾 C.稀盐酸和稀硫酸化学性质相似的原因是溶液中都有H+ D.将浓盐酸和浓硫酸敞口放置,溶液的溶质质量分数均减小 (2) 向pH = 10的氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液,再加入一定量的盐酸后变为无色,测得溶液的pH = 4,此时溶液中所含溶质的化学式为___________________。 (3)生产、生活中常需配制溶液。配制一定质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致溶液的质量分数偏小的有(选填序号)______________。 ①用量筒量取水时仰视读数;②往烧杯中加水时有水溅出;③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液;④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出。 (4)已知过氧化钠(Na2O2)能分别与H2O、CO2反应,与H2O反应生成氧气和一种碱,与CO2反应生成氧气和一种盐。实验室有一瓶敞口放置的固体过氧化钠已全部变质,用化学方程式表示变质的原因____________________ 、_______________________。 设计实验方案证明Na2O2已全部变质后的成分_______________。 (5)氢化镁(MgH2)固体可为氢动力汽车提供能源,其与水反应生成氢氧化镁和氢气。若用52 kg氢化镁与水反应来制取氢气,理论上会生成氢气的质量是多少?___
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