1. 难度:简单 | |
下列变化属于物理变化的是 A. 小麦酿酒 B. 苹果腐烂 C. 冰雪融化 D. 石蕊试液遇盐酸变红
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2. 难度:简单 | |
每年的6月5号是“世界环境日”。 校园开展的下列活动与保护环境的主题不相符的是 A. 栽花护绿, 与植物交朋友 B. 布袋购物,减少“白色污染” C. 焚烧垃圾,净化校园环境 D. 不燃放烟花爆竹,低碳欢庆佳节
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3. 难度:简单 | |
感受化学与人体健康的密切关系。下列说法不正确的是 A.食用鸡蛋可补充蛋白质 B.食用黄瓜可补充维生素C C.缺铁会引起贫血 D.缺碘易导致骨质疏松
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4. 难度:中等 | |
下列说法不妥当的是 A. 洗洁精能洗碗,是因为洗洁精可溶解油污 B. 磷可用于制作烟幕弹,是因为磷燃烧能产生大量白烟 C. 氮气可用于食品包装袋内防腐,是因为氮气化学性质不活泼 D. 可用灼烧的方法区分羊毛和棉线,是因为羊毛灼烧后有烧焦羽毛气味
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5. 难度:简单 | |
下列实验操作正确的是 A. A B. B C. C D. D
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6. 难度:中等 | |
“冰毒”是毒性极强的毒品之一,其化学式为C10H15N,下列有关冰毒解释错误的是( ) A.冰毒是由碳、氢、氮三种元素组成的化合物 B.冰毒是一种有机物,完全燃烧只生成CO2和H2O C.冰毒中氮原子的原子结构示意图为 D.冰毒中碳、氢两种元素质量比为24:3
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7. 难度:简单 | |
如图是甲、乙、丙三种常见固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 A. t2℃时,物质甲的饱和溶液的溶质质量分数为50% B. t1℃时,甲、丙的饱和溶液中溶质与溶液的质量比均为1∶5 C. 除去乙物质中少量甲物质可采取降温结晶的方法 D. 将甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,溶质质量分数都不变
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8. 难度:简单 | |
酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松一些,可使火焰更旺。其原理是 A.降低可燃物的着火点 B.提高可燃物的着火点 C.增加空气中氧气含量 D.增大可燃物与空气的接触面积
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9. 难度:简单 | |
X、Y、Z三种金属,只有Y在自然界主要以单质形式存在,如果把X放入Z的硫酸盐溶液中,X表面有Z析出。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为 A. Y > X > Z B. X > Z > Y C. Y > Z > X D. Z > X > Y
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10. 难度:简单 | |
下列反应的化学方程式和反应类型都正确的是 A. 用一氧化碳还原氧化铜:CO+ CuO Cu +CO2 (置换反应) B. 将氯化钡溶液滴入硫酸铜溶液:CuSO4+BaCl2=Ba2SO4 + CuCl2 (复分解反应) C. 盐酸与氢氧化铜反应:Cu(OH)2 +2HCl =CuCl2+2H2O (复分解反应) D. 铁与盐酸反应:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ (置换反应)
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11. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
下列除去杂质的方法正确的是
A. A B. B C. C D. D
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12. 难度:中等 | |
如图分别与相应的操作过程相对应,其中正确的是 A.向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体(不考虑温度变化) B.将镁片和锌片(均足量)分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合 C.向pH=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释 D.向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
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13. 难度:简单 | |
化学就在我们身边,化学与生活息息相关。 (1) 选择下列适当的物质填空(填字母序号): A.碳纤维 B.碳酸氢钠 C.糖类 D.聚乙烯 ①用于食品包装______;②属于复合材料的是______; ③大米中富含的营养物质_____;④用于治疗胃病的是______。 (2)煤、石油、天然气三大化石燃料都是_______(填“可再生”或“不可再生”)能源,干电池能量转化效率高,它是一种将______能转化为电能的装置,太阳能热水器运行成本低,能实现________(填“光—电”或“光—热”)转换。 (3)燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫,请写出硫在空气中燃烧的化学方程式________。大量二氧化硫释放到空气中,会导致雨水的pH______(填“大于”或“小于”)5.6,形成酸雨。 (4)铁是应用最广泛的金属。 ①喷漆能防止铁生锈,原因是________。 ②工业炼铁时,一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)发生的主要反应的化学方程式为__________________。 (5)水是生命之源。 ①生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是______。 ②含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水体富营养化,导致水质恶化。这里的“氮”是指______(填序号)。 A.元素 B.原子 C.离子 D.分子
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14. 难度:简单 | |
请根据下图所示的实验装置图填空。 (1)D图中②的仪器名称为________。 (2)实验室用B装置制取氧气时,发生反应的化学方程式为______, 仪器①的优点是__________(写一点即可)。 (3)现有大理石、碳酸钠粉末、稀盐酸、稀硫酸,选择合适的物质用C装置制取CO2气体,其化学方程式为______,在反应过程中,使反应停止的操作是______。 (4)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体,则制取并收集纯净的甲烷装置组合是______,若用如图装置收集甲烷,气体应从________端导入(选填“a”或“b”)。
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15. 难度:中等 | |
纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品,下图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程。 请回答下列问题: ⑴请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式: CaCl2+______+CO2=CaCO3↓+______+H2O ⑵若在实验室中进行该实验,操作l的名称是______,使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____,其中玻璃棒在该操作中的作用是______。 (3)上述过程制得的碳酸钙粗品表面可能含有的可溶性杂质有______(写一种化学式即可)。操作2为:______、检验和干燥,检验操作中选用的试剂为______(选择序号)。 ①NH4Cl溶液 ②AgNO3溶液 ③CaCl2溶液 ④Ba(NO3)2溶液 ⑷上述流程中的副产品可用作______。(写一种用途)
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16. 难度:压轴 | |||||||||||||||
(7分)在上化学探究课时,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质。 【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么? 【进行猜想】甲认为黑色颗粒是碳(C),白色物质可能是Na2O或 或 ,乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。 甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是 【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠: Na2O+H2O == 2NaOH 【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是 。 【得出结论】写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。
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