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2017届江苏省南京市江宁区九年级中考一模化学试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

生活中有太多的变化,下列“变”中涉及化学变化的是

A.树根“变”根雕      B.葡萄“变”美酒

C.玉石“变”印章     D.机器人“变”形

 

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2. 难度:简单

下列实验操作中,正确的是

                      

A.点燃酒精灯     B.倾倒液体      C.称量固体         D.加热液体

 

二、选择填充题
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3. 难度:中等

下列物质在氧气中燃烧,发出白光的是

A. 硫磺    B. 甲烷    C. 木炭    D. 铁丝

 

三、选择题
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4. 难度:简单

下列能源属于不可再生能源的是( 

A.煤          B.酒精            C.风能             D.沼气

 

四、选择填充题
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5. 难度:简单

下列物质中,属于有机合成材料的是

A. 蚕丝    B. 塑料    C. 棉花    D. 铝合金

 

五、选择题
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6. 难度:中等

水是生命之源。下列有关水的说法错误的是

A.可用肥皂水区分硬水和软水

B.河水经沉淀、过滤后得到的水仍是混合物

C.水由氢原子和氧原子构成

D.水在通电条件下分解成氢气和氧气

 

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7. 难度:简单

下列化肥是复合肥料的是( 

A.CO(NH22     B.K2SO4     C.Ca3(PO42     D.KH2PO4

 

六、选择填充题
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8. 难度:简单

已知石蜡的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成,如右图所示,在温度计示数保持280℃以上时,快速推动活塞,观察到蜡烛立即熄灭,该实验中蜡烛熄灭的主要原因是

A. 隔绝氧气    B. 气流带走可燃物

C. 降低温度至着火点以下    D. 无法判断

 

七、选择题
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9. 难度:简单

用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是

A.物质形成溶液的pH:

B.银、铜、铁的金属活动性强弱:

C.硫及其化合物与化合价的关系:

D.形成溶液时的温度:

 

 

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10. 难度:中等

下列情况中,铁钉容易生锈的是( 

A.在干燥的空气中         B.浸没在蒸馏水中

C.部分浸入食盐水中      D.浸没在植物油中

 

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11. 难度:中等

图是a、b两种固体物质不含结晶水的溶解度曲线。下列说法正确的是

A.t2时,a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数

B.t1时,将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量一定相等

C.将t2时b的不饱和溶液降温至t1,一定能得到b的饱和溶液 

D.若a中混有少量的b,可以降温结晶的方法提纯a

 

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12. 难度:中等

艾草中含有的黄酮素(C15H11O2)有很高的药用价值,关于黄酮素的说法正确的是

A.是一种有机化合物      

B.氧元素的质量分数为9.4%

C.由27个原子构成       

D.碳、氢、氧三种元素间的质量比为15︰11︰2

 

八、选择填充题
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13. 难度:中等

某密闭容器内有XYZW四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表:

物质

X

Y

Z

W

反应前质量/g

4

1

10

2

反应后质量/g

待测

5

4

8

 

下列说法正确的是(  )

A. 反应后X的质量为5g

B. ZW的相对分子质量比一定是11

C. 该反应的反应物只有Z

D. 参加反应的XZ的质量比是23

 

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14. 难度:困难

下列离子能在溶液中大量共存的是

A. K+OH-SO42-Cu2+    B. K+NO3-Na+OH-

C. H+ Ba2+Cl-SO42-    D. CO32-K+Cl-H+

 

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15. 难度:困难

除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法正确的一组是

 

物质

杂质

除杂所用试剂和方法

A

CO2

HCl气体

通过NaOH溶液和浓硫酸

B

NaOH溶液

Ca(OH)2溶液

先加入过量Na2CO3的溶液,再过滤

C

铁粉

AgNO3粉末

加入足量水,搅拌、过滤、晾干

D

NaCl粉末

Na2CO3粉末

加入适量的稀盐酸,再蒸发

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

九、探究题
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16. 难度:困难

根据图示实验装置,回答下列问题。

(1)图中a仪器的名称:a______________

(2)用高锰酸钾固体制氧气,该反应的化学方程式是________________________

(3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_________________________,其发生装置可用C(多孔隔板用来放块状固体)代替B的优点是_________________________,如用E装置收集CO2,则气体应从____________端通入(填“c”或“d”)。

4)某同学利用草酸钠固体(化学式为Na2C2O4)加热分解制取一氧化碳,并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置如右图。

①制取一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的___________(填序号)。

②硬质玻璃管中的反应现象是_________________

③该装置中锥形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:

Ⅰ检验并吸收生成的CO2;Ⅱ____________________

 

十、信息分析题
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17. 难度:困难

某研究性学习小组为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成。在化学老师的帮助下,选用98%的浓硫酸、黄铜样品进行下列实验和计算。

实验Ⅰ:配制150g 9.8%的稀硫酸。

(1)计算:需要浓硫酸的质量____________g,约8.2mL。

(2)量取:用量筒准确量取所需的浓硫酸和水。

(3)混匀:稀释时一定要将____________沿器壁慢慢注入____________里,并不断搅拌。

(4)装瓶贴标签:请填写下侧的标签____________

实验Ⅱ:测定黄铜样品中铜的质量分数。称取黄铜样品10g,向其中逐滴加入9.8%的

稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示。

试计算:

样品中铜的质量分数。(计算结果精确到小数点后一位)______(在答题卡上写出计算过程)

 

十一、探究题
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18. 难度:压轴

(1)某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。

请填空:

①实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是____________

②实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是____________________,该反应的化学方程式是________________________

③实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第____________(填序号)号棉球先变色。

(2)研究发现燃烧排放的气体中,CO2浓度(用体积分数表示)越高,越容易被收集。 与传统的燃料燃烧方式相比,化学链燃烧具有排放CO2浓度更高,易于收集的优点。下图为利用镍元素(Ni)进行化学链燃烧的原理示意图。

①空气反应器中,金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧的化学方程式为__________________

②燃料反应器中发生的部分化 反应如下:

Ⅰ.H2 + NiO Ni+H2O    Ⅱ.CO + NiO Ni+CO2  

其中属于置换反应的是________________(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

③与COH2直接在空气中燃烧相比,化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更高的原因是________________________

 

十二、信息分析题
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19. 难度:困难

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 

1C60金刚石、硫酸铜三种物质中,由离子构成的物质是________

(2)从微观角度解释下列问题:

①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是____________________

②金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是______________________

(3)核电荷数为118的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:

①同一族的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是____________(填字母序号)。

ACNe      BBeHe      CAlSi     DFCl

②画出镁离子结构示意图________________

(4)太极图体现了对立和统一,对称和对应的关系,与初中化学的某些核心观念不谋而合。右图是某同学制作的化学质量观太极图。图中C处应填写的是____________________

 

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20. 难度:压轴

A、B、C 、D、E、F分别是由两种或三种元素组成的常见化合物。B是人类利用最广泛的一种氧化物,生活中可用来灭火;D广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产;人体胃酸中含有F,可帮助消化。它们之间的一部分关系如图所示,(图中“”表示两端的物质能发生化学反应;“”表示物质间存在转化关系。部分反应物或生成物已略去)请回答下列问题:

(1)B物质的化学式为____________;F物质的化学式为____________

(2)DE反应的化学反应方程式为 ________________________

(3)AC反应的化学反应方程式为 ________________________

 

十三、探究题
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21. 难度:压轴

在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱某小组同学按图所示流程进行实验

(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式_______________

(2)操作Ⅰ的名称____________

(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其目的是________________________

【问题与发现】该小组同学所得到固体C一定是纯净的NaOH吗?

【猜想与假设】根据反应原理,小明小军小华三位同学提出以下猜想:

              小明:纯净的NaOH     小军:NaOH和Na2CO3的混合物

              小华________________________

【探究与验证】三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证实验操作、现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容

 

实验操作

现象

结论

小明

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液

溶液变红

猜想成立

小军

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量_________

气泡产生

猜想成立

小华

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加碳酸钠溶液

______

猜想不成立

 

 

【反思与评价】请你根据实验流程对小明同学设计的方案进行合理的评价:________________

【拓展探究】小军同学定量分析所制取氢氧化钠固体样品中氢氧化钠的含量

实验步骤如下①检查好装置气密性,装好药品后连接并固定好装置;

②打开弹簧夹a,通入一段时间的空气,精确称量D装置质量记录为100g;

③关闭弹簧夹a,打开B装置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶内无气泡产生;

④打开弹簧夹a, 继续通入一段时间空气,再精确称量D装置质量记录为101.1g……

实验分析:

(1)实验中A装置作用是_____________

(2)实验步骤④中,继续通入一段时间空气的目的是_________________________

(3)样品中氢氧化钠的含量______________。(计算结果精确到小数点后一位)

 

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