| 1. 难度：简单 | |
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空气中氧气的体积分数约为 A．21% B．78% C．1% D．80%
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| 2. 难度：简单 | |
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空气中最不活泼的成分是 A．氧气 B.氮气 C．二氧化碳 D.稀有气体
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| 3. 难度：简单 | |
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紫薯中富含的硒被誉为“抗癌大王”，这里的“硒”是指 A．元素 B．分子 C．原子 D．单质
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| 4. 难度：中等 | |
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利用生物发光现象可检测“超微量钙”，此处“钙”是指 A.分子 B.原子 C．元素 D.单质
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| 5. 难度：中等 | |
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以下固体为白色的是 A．氯酸钾 B．硫粉 C．氧化铁 D．二氧化锰
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| 6. 难度：简单 | |
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在空气中燃烧发出耀眼白光的是 A．氢气 B．木炭 C．镁带 D.硫粉
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| 7. 难度：简单 | |
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互为同素异形体的是 A. 冰与干冰 B. 汞与水银 C. 氧气与液氧 D. 金刚石与石墨
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| 8. 难度：简单 | |
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将饱和硝酸钾溶液变为不饱和溶液的操作是 A．降温 B．恒温蒸发水 C.加溶质 D.加水
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| 9. 难度：中等 | |
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书写错误的化学式为 A．氦气：He B．氧化铁：FeO C．氢氧化钾：KOH D．碳酸：H2CO3
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| 10. 难度：中等 | |
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工业炼锰的原理是3MnO2+4Al A. 催化剂 B. 还原剂 C. 氧化剂 D. 干燥剂
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| 11. 难度：中等 | |
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正确的化学方程式是 A. CaO ＋ H2O → Ca(OH)2 B. 2H2O C. 4Fe＋3O2
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| 12. 难度：中等 | |
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过碳酸钠（Na2C2O4）可用于增加鱼塘内氧气含量，有关Na2C2O4的说法正确的是 A.它是混合物 B．它的焰色反应为黄色 C．它的摩尔质量是134 D．过碳酸钠制氧属于物理变化
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| 13. 难度：中等 | |
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有关水的说法正确的是 A．水变成水蒸气，水分子的体积变大 B．电解水实验中，原子没有发生改变 C．水分子是由氢分子和氧原子构成的 D．水具有分散性因此沿海城市的昼夜温差较小
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||||
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以下各主题知识的整理完全正确的是
A. A B. B C. C D. D
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| 15. 难度：压轴 | |
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如图是物质的分类及部分转化关系图，有关说法不正确的是
A. 转化a一定是化学变化 B. 转化b一定是化学变化 C. 转化b中一定有元素的存在形态发生改变 D. 分离液态空气制取氧气属于转化c
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| 16. 难度：中等 | |
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小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取碳酸钠溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断这是一种碱性溶液．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是 A．方法正确，结果正确，结论正确 B．方法错误，结果偏小，但结论正确 C．方法错误，结果偏大，结论错误 D．方法正确，结果正确，但结论错误
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| 17. 难度：中等 | |
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能鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的试剂是 A．酚酞试液 B．稀盐酸 C．碳酸钠溶液 D．硫酸铜溶液
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| 18. 难度：中等 | |||||
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关于下面两组对比实验的说法正确的是
A. 两个实验方案设计均合理 B. 实验①中可观察到硫在空气中燃烧 发出明亮的蓝紫色火焰 C. 实验②中右瓶变瘪的程度更大 D. 实验②反应后向右瓶中加入足量稀盐酸，可观察到冒气泡
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| 19. 难度：困难 | |
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甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，下图中“—”表示相连的物质之间能发生反应，“→”表示由一种物质转化为另一种物质。下列说法中不正确的是
A. 甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2 B. 当乙为NaOH时，它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成 C. 当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液反应可能生成两种沉淀 D. 丙物质可能是氧化钙
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||
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a、b可发生化合反应生成c。小辰做了两次该实验（每次均充分反应），反应前a和b的总质量都是9g，实验数据如下表。则m : n的值为
A. 5:4 B. 2:7 C. 1:2 D. 2:1
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| 21. 难度：中等 | |
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现有四种物质：熟石灰、甲烷、硝酸钾、二氧化硫，请用化学式填写： ①引起酸雨的气体是 ； ②天然气的主要成分是 ； ③可作复合肥的是 ； ④中和酸性土壤的物质是 。
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| 22. 难度：中等 | |
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大蒜中的大蒜素（C6H10S2）具有杀菌消毒作用，大蒜素属于_______（填“有机物”、“无机物”），其中碳、氢元素的原子个数比为_______，________元素的质量分数最小；0.1mol大蒜素中约含有_______个大蒜素分子，0.1mol大蒜素的质量为________g。
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| 23. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||
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下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
① 40℃时，氯化钠的溶解度为_______g／100g水； ② 碳酸钠溶液中混有少量的氯化钠，可通过_______的方法提纯； ③ 碳酸钠的溶解度随温度的升高而_______（填“增大”或“减小”）。在20℃时，将100g水加入30 g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是_______（填“饱和”或“不饱和”）溶液，将上述溶液升温到30℃，该溶液的溶质质量分数为________。
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| 24. 难度：困难 | |
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为探究金属的化学性质，进行下图所示实验。
①甲图中发生反应的化学方程式为________；Mg、Cu、Fe的金属活动性由强到弱的顺序是______。 ②如乙图所示，将甲图实验反应后的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。有关说法正确的是________。 A．滤液中一定没有CuSO4 B．滤渣中一定没有Mg、Fe C．滤液中一定含有MgSO4、FeSO4 D．滤渣中一定含有Cu，可能含有Fe ③ 在丙图所示的实验过程中有关物质的质量随反应时间的变化关系如下图，正确的是_______（填序号）。
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| 25. 难度：中等 | |
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根据下列装置回答。
①a的名称是_______； ② 实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的一组装置是________（填编号），写出反应的化学方程式________； ③ 用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是__________。符合启普发生器原理的装置是___________（填编号）。 ④如图是收集M气体的实验装置，据此可推测出M具有的性质为_________（填字母序号）。
A．M气体的密度大于空气的密度 B．M气体的密度小于空气的密度 C．M气体溶于水所得溶液呈酸性 D．M气体溶于水所得溶液呈碱性
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| 26. 难度：困难 | |
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某兴趣小组对中和反应进行如下实验探究：
【探究实验一】借助无色酚酞试剂，证明酸碱发生了反应。 甲同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应，他依据的实验现象是_______，写出该反应的化学方程式_________。 【探究实验二】检验反应生成的水，证明酸碱发生了反应。 乙同学取硅胶（一种不与酸、碱反应的干燥剂，吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为液体）和固体氢氧化钠进行图2所示的三个实验。 ①实验A和B可以作为参照，其目的是________； ②加入试剂后迅速塞紧橡胶塞的原因是_______； ③能证明酸和碱反应有水生成的现象是________。 ④实验C中发生反应的化学方程式为：CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O，中和0.05mol的无水醋酸（化学式为CH3COOH）需要_________g氢氧化钠固体（根据化学方程式列式计算）。
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| 27. 难度：压轴 | |
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兴趣小组在研究溶液的酸碱性时发现，Mg与NH4Cl溶液（酸性）反应有气泡产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究： 【提出猜想】气体可能是HCl，NH3，H2中的一种或几种。 【查阅资料】NH3和HCl常温下会生成NH4Cl固体；NH3、HCl极易溶于水。 【实验探究】 为确定是否含有HCl，将气体通入含有硝酸的硝酸银溶液中，观察到_________，说明该气体中无HCl。 为了探究NH3和H2是否存在，又设计如下实验装置（假设每步反应均完全）：
Ⅰ. A中观察到 _________，证明有NH3； Ⅱ. B中玻璃管内观察到__________，证明有H2； 【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应产生的气体是NH3和H2 。 【实验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为无需单独检验HCl，就能证明HCl不存在。请评价这种说法是否合理并阐述理由_________。
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