1. 难度:简单 | |
下列物质用途的说法中,错误的是 A.烧碱溶液用于制作叶脉书签 B.氦气用作填充探空气球 C.不锈钢用作制餐具 D.液态氧用作火箭燃料
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2. 难度:简单 | |
6月5日是世界环境日,下列有关环境与能源的说法正确的是 A.焚烧塑料是减少白色污染的有效方法 B.目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏 C.开发和利用风能、太阳能符合“低碳生活”的理念 D.化工厂可通过加高烟囱排放废气,防止形成酸雨
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3. 难度:中等 | |
下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是 A.NO2:“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子 B.2Na:“2”表示两个钠元素 C. D.SO42-:“2”表示一个硫酸根离子带两个单位的负电荷
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4. 难度:中等 | |
在相同的温度和压强下,相同体积的气体具有相同的分子数,反之亦然。取同温同压下相同体积的CO和O2混合,在一定条件下充分反应,恢复到初始温度和压强。下列说法正确的是 A.参加反应的CO和O2的体积比为1:2 B.生成的CO2分子个数为原来气体分子数的三分之二 C.反应后气体的体积为原来的四分之三 D.反应后的气体中C、O原子的个数比为1:2
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5. 难度:困难 | |
下列离子能在PH=12的水溶液中大量共存的是 A.Cl-、NO3-、K+、Na+ B.Na+、Cl-、OH-、Mg2+ C.SO42-、NO3-、K+、H+ D.Ag+、Cl-、CO32-、K+
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6. 难度:中等 | |||||||||
下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是
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7. 难度:困难 | |||||||||||||||||||||
除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用除杂试剂及操作方法均正确的是
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8. 难度:中等 | |
(4分)根据要求填空: (1)化学式为Na2CO3的物质俗称为: 。 (2)最简单有机物的化学式为: 。 (3)“庄稼一支花,全靠肥当家”。化学肥料提供农作物所需的主要三种营养元素为: 。 (4)空气中含量最多的氮气约占空气总体积的 。
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9. 难度:中等 | |
(5分)水是生命的源泉,下列变化都是与水相关,请根据A、B、C、D图示回答下列问题: (1)图A实验中,铁钉锈蚀说明生锈是铁与 作用的结果。 (2)图B实验中,检验左边试管中收集到的气体的方法是 。 (3)图C实验中,若用pH试纸检测实验结束后集气瓶中水的pH应 7(填“小于”或“等于”或“大于”)。 (4)40℃时,将50克KNO3充分溶于100克水中,形成KNO3溶液的质量是 克,若将溶液降温到20℃,溶液中溶质的质量分数是 。
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10. 难度:中等 | |
(3分)如图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题: (1)若A是某阴离子的结构示意图,则x可能是下列中的 (填字母序号) a.8 b.10 c.11 d.12 (2)若B表示某原子的结构示意图,则y= 。 (3)若A中x=12,则A、B所表示的元素形成化合物的名称为 。
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11. 难度:中等 | |
(3分)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。 (1)下面是一些常用的灭火方法的事例: ①熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭; ②熄灭燃气灶火焰时,关闭阀门; ③油锅着火时,用锅盖盖灭; ④森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉; ⑤房屋着火时,用高压水枪灭火。 请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类: 分类标准 包括事例 (填序号) (2)气体打火机中常用丁烷(C4H10)做燃料,丁烷与甲烷完全燃烧产物相同。请写出丁烷完全燃烧的化学方程式 。
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12. 难度:中等 | |
(4分)向AgNO3、Cu(NO3)2、Al(NO3)3的混合溶液中,加入一定量的Zn粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。 (1)向滤渣中加入稀盐酸。如果有气泡产生,滤液中含有的溶质是 ;如果没有气泡产生,滤渣中一定含有的物质是 。 (2)滤液中如果加入盐酸,有白色沉淀生成,则滤液中一定有的阳离子是 。 (3)若反应后溶液质量减少,则可能发生的化学反应方程式是 。
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13. 难度:困难 | |
(5分)A﹣Z都是初中化学的常见物质,其中A是发酵粉的一种主要原料,俗称小苏打,B是胃酸的主要成分,C和M的组成元素相同,常温下E是液体,Y、Z是黑色固体,N是红色粉末,G是一种碱,农业上常用作改良酸性土壤.它们之间有如图反应关系: 请根据以上信息回答下列问题: (1)D的化学式为 ; (2)反应②是 反应(填“吸热”或“放热”); (3)反应③的化学方程式为 ,该反应中有还原性的 ; (4)反应⑤的化学方程式为 。
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14. 难度:中等 | |
(3分)实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气,该方法制取氧气的化学方程式是 。能收集氧气的装置是 (填编号)。要得到干燥的氧气,可将制得的气体通过填充一种氧化物的干燥装置,该氧化物是 。
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15. 难度:困难 | |||||||||||||
(7分)在化学实验技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如图所示的实验。 (1)写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式: 。 (2)实验结束后,小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。 【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质? 【猜想】小红认为:只含氢氧化钠;小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙; 小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠;你认为还可能是 (写一种猜想)。 【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由: 。 【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。
【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验:
你认为小亮同学对实验结果判断是否正确?请说明理由: 。 【反思拓展】在分析化学反应后所得溶液中溶质的成分时,除考虑生成物外还需考虑 。
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16. 难度:中等 | |||||||||||||||||
为测定某铜锌合金中的铜质量分数,某校化学兴趣小组用该合金与稀硫酸反应,进行了三 次实验。
所有的相关数据记录见下表(实验误差忽略不计); (1)计算该合金中铜的质量分数; (2)求第三次实验所得溶液中溶质的质量分数。
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