| 1. 难度：中等 | |
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下列变化过程中包含化学变化的是 A．水变成冰 B．干冰汽化 C．铁丝生锈 D．汽油挥发
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| 2. 难度：中等 | |
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下列物质中，属于纯净物的是 A．食醋 B．水 C．酱油 D．油脂
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| 3. 难度：中等 | |
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高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂，比目前国内外广泛使用的含氯饮用水消毒剂性能更为优良。高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价为 A．0 B．+2 C．+3 D．+6
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| 4. 难度：简单 | |
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下列说法中正确的是 A．只要是澄清、透明的液体就可直接饮用 B．日本大地震中的核泄漏事件，引起人类反思．要更安全可靠地利用核能 C．为了食品安全，应禁止生产和使用任何包装食品的塑料制品 D．食品添加剂对人体都有害，所以要禁止生产和使用任何食品添加剂
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| 5. 难度：中等 | |
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下列现象用分子的相关知识解释不正确的是 A．石油气经加压后贮存在钢罐中，说明分子间有间隔 B．水冷却成冰后体积变大，说明分子的大小发生了改变 C．湿衣服在太阳下晾晒干得快，说明分子运动速率与温度有关 D．水在通电情况下分解成氢气和氧气，说明分子在化学变化中可分
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| 6. 难度：中等 | |
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下列有关物质的区分方法不正确的是 A．品尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐 B．用肥皂水可以区分硬水和蒸馏水 C．用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体 D．观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体
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| 7. 难度：中等 | |
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红磷在密闭的容器（含有空气）内燃烧，容器内有关的量随时间变化的图像正确的是
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| 8. 难度：中等 | |
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甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是
A．30℃时，50 g水可以溶解25 g甲物质 B．升温能使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液 C．20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同 D．30℃时,乙物质的溶解度比甲物质的溶解度大
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| 9. 难度：中等 | |
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纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。碳纳米管是一种由碳原子构成的直径为几纳米（1nm=10-9m）的空心管。下列说法错误的是
A．碳纳米管是一种新型的化合物 B．碳纳米管具有管道多，表面积大，吸附能力强的性质 C．碳纳米管在常温下化学性质稳定 D．碳纳米管材料如果完全燃烧，生成物是二氧化碳
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| 10. 难度：中等 | |
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A、B两种物质，在一定条件下只能发生下式所示化学反应A+B=C，现将agA和bgB在此条件下充分反应，分析得知剩余物为混合物，则生成C物质的质量为 A．等于(a+b)g B．小于(a+b)g C．大于(a+b)g D．以上答案都不正确
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| 11. 难度：中等 | |
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质量相同的下列金属，分别加入到足量的稀盐酸中充分反应，放出氢气最多的是 A．Mg B．Al C．Cu D．Zn
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| 12. 难度：中等 | |
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某原子的结构示意图为 A．该元素属于非金属元素 B．该元素的相对原子质量为12 C．该原子易形成阴离子 D．该原子易形成阳离子
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| 13. 难度：中等 | |
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20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4)，但一直没有得到证实。最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是 A．O4是一种新型的化合物 B．一个O4分子中含有2个O2分子 C．O4和O2的性质完全相同 D．O4和O2混合后形成的是混合物
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| 14. 难度：中等 | |
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“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列说法不正确的是 A．多食水果和蔬菜，给人体补充维生素 B．牛奶、豆浆是富含蛋白质的食品 C．大米、玉米是富含糖类的物质 D．胃酸过多的病人可以多喝碳酸饮料
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| 15. 难度：中等 | |
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（1）用化学符号表示 ①硝酸根离子 ;②三个氧分子 。 （2）生活离不开化学物质。现有以下六种物质：生石灰、食盐、碳酸钙、尿素、酒精、碳酸氢钠。请选择适当物质的化学式填空： ①可作为火锅燃料的是________________；②可用作补钙的盐是___________； ③可用作食品干燥剂的是_______________；④可用作氮肥的物质是_____________。
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| 16. 难度：中等 | |
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在奥运火炬接力活动中，著名排球运动员孙玥在南京鼓楼公园点燃了奥运圣火盆。根据所学知识，你认为燃烧需要的三个条件是： （1） ；（2） ；（3） 今年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。请回答： （4）水 (填“属于”或“不属于”)营养物质之一。 （5）保持水的化学性质的最小粒子是 。 下图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以 的物质，还可以 的杂质。
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| 17. 难度：中等 | |
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.观察比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式： 2Mg + O2 （1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中两点： ① ；② 。 （2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处 。 （3）请你按照下列要求各写一个有水生成的化学反应方程式。 ①分解反应__________________________________________________。 ②化合反应__________________________________________________。 ③复分解反应________________________________________________。
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| 18. 难度：中等 | |
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我市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得实验室的甲、乙、丙、丁四种废液的pH如下表。现请你和他们一起实验并回答：
（1）各取溶液少许，分别滴入1~2滴无色酚酞试液，能使酚酞试液变红的废液是 。 （2）实验老师告知：乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸。为了防止废液对环境的污染，小聪将丁溶液逐滴滴入乙中，刚好完全反应，此时溶液的pH 7（填“＜”、“＞”、“=”）。该反应的化学方程式为： 。小明说：“反应后所得溶液中的溶质还是农作物生长所需的肥料呢！”请问，该肥料属于 （填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”、“复合肥”）。
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| 19. 难度：压轴 | |
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（某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。碱溶液可以使酚酞溶液变红，是因为碱在水溶液中解离出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？他们设计了下图3个实验，请你和他们一起探究。
（1）实验Ⅰ可以证明 。 （2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是 。小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是 。 （3）实验Ⅲ滴入K2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到 现象。由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO32-可以使酚酞溶液变红。 （4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH-。”你认为Na2CO3溶液存在OH-的原因是 。
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| 20. 难度：困难 | |
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已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。试回答
（1）写出A、C、D三种物质的化学式：A________、C_________、D_________。 浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________。 （2）写出C→D的化学方程式_________________________________。
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| 21. 难度：困难 | |
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下图所示的实验装置我们常用：
（1）实验室制取氧气的一个化学方程式是 。根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是 （填装置字母代号，下同），收集装置是 。 （2）检查装置B气密性的方法是 。 （3）用这些装置还可以进行实验探究。例如：碳酸氢钠（NaHCO3）是一种常见的盐。碳酸氢钠受热分解产生三种化合物，其中一种是碳酸钠。我猜想另外两种生成物是 ；为了证明我的猜想，我选择上述装置中的A和 进行验证。
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| 22. 难度：中等 | |
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清凉油在夏天经常用来清凉散热，其主要成分为薄荷脑(化学式为C10H20O)。该物质由_________种元素组成，薄荷脑中碳、氢、氧元素的质量比为__________________。
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| 23. 难度：困难 | |
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环保部门对某工厂的废水进行分析,结果表明:废水中含少量硫酸。取一定量废水用2%的氢氧化钠溶液中和(已知废水中的其它成分不与氢氧化钠反应),至PH等于7时,消耗氢氧化钠溶液质量为40g,同时测得反应后溶液质量为138g。请计算该工厂排放的废水中硫酸的质量分数。
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