| 1. 难度：中等 | |
|
（2013山东泰安）溶液在生产、生活中应用广泛．下列有关溶液的说法正确的是（ ） A．均一、透明的液体都是溶液 B．溶液中不能同时有两种溶质 C．只有固体和液体可以作为溶质 D．外界条件不改变，溶质、溶剂不会分离
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
（2013湖北宜昌）如图是一个一次性加热杯的示意图．当水袋破裂时，水与固体碎块混合，杯内食物温度明显上升．制造此加热杯可选用的固体碎块是（ ）
A．硝酸铵 B．食盐 C．蔗糖 D．生石灰
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列清洗方法中有乳化现象的是（ ） A．用自来水洗手 B．用汽油清洗油污 C．用洗涤剂清洗餐具 D．用盐酸清洗水垢
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
小英在做饭时发现很多因素都能影响食盐在水中的溶解速率． （1）从你能想到的可能影响食盐在水中的溶解速率的因素中写出其中两项，并预测此因素对食盐的溶解速率的影响． 因素①________，你的预测________________________________； 因素②________，你的预测________________________________． （2）从你所列的因素中选出一个，通过实验证明你的预测．
|
|
| 5. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
|
（2013福建南平）某化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化． 【药品器材】 水、NH4Cl、CaCl2、NaCl； 烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等． 【实验探究】 三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于水，另还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下：
【数据分析】 （1）表中X为________mL． （2）比较实验2与实验4，可获得的结论是________________． （3）如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是________． 【反思提升】 （4）经讨论该小组认为本实验操作中存在缺陷，它是________（填选项，可多选）． A．实验操作过程没有采取较为严格的保温措施 B．加入物质的质量可能不相等 C．加入物质的种类不一样
|
|||||||||||||||||||||
| 6. 难度：中等 | |
|
生活中的下列物质不属于溶液的是（ ） A．汽水 B．蒸馏水 C．糖水 D．碘酒
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途．下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是（ ） A．葡萄糖注射液 B．生理盐水 C．消毒酒精 D．碘酒
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
（2014广西南宁）下列有关溶液的说法中，正确的是（ ） A．溶液都是无色透明的 B．溶液中的溶剂一定是水 C．均一、稳定的液体都是溶液 D．溶液都是由溶质和溶剂组成的
|
|
| 9. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
|
相信你会辨别： 写出下列溶液中的溶质、溶剂：
由上（并结合书本）可知： （1）________是最常见的溶剂． （2）溶质状态可以是________________________． （3）固体、气体与液体混合，________是溶剂． 液体与液体混合，有水的，水是________；无水的，量多的是________． 小窍门：可以根据________________辨别出溶质、溶剂．
|
||||||||||||||||||||||
| 10. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
|
学习溶液的知识后，可以帮助我们正确认识溶液的组成及物质的溶解过程，下表是几位同学对溶液的错误认识，请你用熟悉的实例来否定其观点．
|
|||||||||||||||||||
| 11. 难度：中等 | |
|
小琪同学向图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化、塑料片掉了下来．该同学加入的物质可能是（ ）
A．蔗糖 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．氢氧化钠
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
如图所示装置，将X滴加到Y上，U形管中的液面变得左高右低，则X、Y对应的试剂组可能是（ ）
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是（ ） A．用汽油除去衣服上的油污 B．用洗洁精清洗餐具上的油污 C．用水洗去盘子中的水果渣 D．用醋洗去水壶中的水垢
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
将一块油污抹布分剪成相等的四块后，分别浸没在等质量的溶有少量洗涤剂的冷水和热水中，其中C、D分别再加同一牌子的洗涤剂各5滴，如图所示．
（1）10分钟后分别用小洗衣机洗涤20分钟，再用清水漂洗干净，并进行比较，________（填字母）中的抹布最干净，原因是________________________________________． （2）由上述实验得到的启示谈谈在家清洗餐具时应如何做？________________________________．
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
将下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是（ ） A．汽油 B．面粉 C．氯化钠 D．高锰酸钾
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
人类生产、生活与溶液关系十分密切，下列说法正确的是（ ） A．一种溶液中只能含一种溶质 B．凡是无色、透明的液体都是溶液 C．室温下的一瓶食盐水，其底部密度大于上部 D．溶液一定是均一、稳定的混合物
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
如图所示装置气密性良好，要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体M和固体N可能是（ ）
①稀盐酸和石灰石；②稀硫酸和锌； ③水和氢氧化钠；④水和硝酸铵． A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
（2014重庆）某初三年级的同学正在筹备毕业晚会，预定有以下饮料，其中不属于溶液的是（ ） A．啤酒 B．酸奶 C．矿泉水 D．可口可乐
|
|
| 19. 难度：中等 | ||||||||||||||||||
|
（2014四川雅安）衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：
由表中提供的信息判断，能最快洗净衣服上的碘污渍且对人体无害的是（ ） A．水 B．酒精 C．汽油 D．苯
|
||||||||||||||||||
| 20. 难度：中等 | |
|
（2013甘肃兰州）下列关于溶液的说法，正确的是（ ） A．溶液都是无色透明的 B．面粉与水混合可形成溶液 C．饱和溶液不能再溶解任何物质 D．硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
（2013福建厦门）下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是（ ） A．用汽油除去衣服上的油污 B．用酒精除去衣服上的碘 C．用洗洁精洗去餐具上的油脂 D．用刷子刷除杯子上的污垢
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
（2012北京）下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是（ ） A．氯化钠 B．硝酸铵 C．浓硫酸 D．氢氧化钠
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
用图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”．将NH4NO3固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同．
（1）由于试管内气体的压强________（选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升． （2）NH4NO3固体溶于水________（选填“放出”或“吸收”）热量． （3）活性炭吸附气体的能力随温度________而增强．
|
|
| 24. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如下： Ⅰ．称取六份冰糖和一份食盐，每10g为一份，并将其中五份冰糖研磨成粉末． Ⅱ．按照下表进行实验（实验所需仪器略）
请你对他们的实验设计进行分析： （1）根据上述设计，你认为他们准备研究的影响因素是________________________________，其中不影响物质溶解性的因素是________________________________________． （2）根据第四组实验与前三组实验的比较，你可以得到的结论是________________________． （3）你认为第四组实验的设计是否会影响实验结论的得出，请简述理由：________________________________________________________________．
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
