| 1. 难度：简单 | |
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空气中含量最多的物质是 A．氧气 B．氩气 C．水蒸气 D．氮气
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| 2. 难度：简单 | |
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青少年处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质。下列食物中蛋白质含量最高的是 A．苹果 B．大豆 C．青椒 D．小麦
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| 3. 难度：中等 | |
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下列化肥中属于复合肥料的是 A．KNO3 B．（NH4）2SO4 C．Ca3（PO4）2 D．CO（NH2）2
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| 4. 难度：中等 | |
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下列物质中，硫元素的化合价为+4价的是 A．H2S B．S C．SO2 D．H2SO4
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| 5. 难度：中等 | |
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下列反应：C+H2O A．H2O B．CO C．H2 D．C
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| 6. 难度：中等 | |
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下图所示实验操作中，正确的是
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| 7. 难度：中等 | |
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黑火药是我国古代四大发明之一。黑火药爆炸的原理S+2KNO3+3C==K2S+N2↑+3X↑，则X的化学式是 A．CO B．CO2 C．NO D．SO2
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| 8. 难度：中等 | |
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下列物质分类正确的是 A．青铜一单质 B．盐酸—化合物 C．氧化铜—氧化物 D．冰水混合体—混合物
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于溶液的叙述中，正确的是 A．溶液中一定含有水 B．溶液是均一、稳定的混合物 C．饱和溶液一定比不饱和溶液浓 D．溶液一定是无色、澄清、透明的
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| 10. 难度：中等 | |
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2014年12月19日，亚欧水资源研究和利用中心中方协调指导委员会第三次会议在长沙召开，共同商讨亚欧水资源研究利用，聚力造福百姓。下列关于水的说法中正确的是 A．地球上水资源丰富，可随意使用 B．水通电生成氢气和氧气，说明水分子由氢分子和氧分子构成 C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 D．活性炭能将硬水软化
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| 11. 难度：中等 | |
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下图是密闭系统中发生的反应的微观示意图。其中“○”和“●”分别表示两种核电荷数不同的原子。下列说法正确的是
A．参加反应的物质分子的个数比为1:1 B．说明化学反应中原子不可分 C．反应前后元素的化合价都没有改变 D．反应前后分子的大小、质量和数目都不变
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| 12. 难度：中等 | |
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室温下，向某饱和氢氧化钙溶液中分别加入下列物质，均可使其变浑浊，其中没有发生化学变化的是 A．生石灰 B纯碱溶液 C．干冰 D．熟石灰
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| 13. 难度：中等 | |
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下列叙述中不正确的是 A．可用燃烧法鉴别羊毛和涤纶 B．食用甲醛浸泡的水产品有损人体健康 C．“白色污染”是由废弃塑料制品引起的 D．合金、合成纤维、合成橡胶都属于合成材料
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| 14. 难度：中等 | |
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取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中，两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是
A．氨水的pH大于7，盐酸的pH小于7 B．浓氨水和浓盐酸都易挥发 C．氨分子和氯化氢分子的运动快慢相同 D．酸、碱溶液能使紫色石蕊试液显示不同颜色
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于物质的性质和用途说法不正确的是 A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性 B．氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定 C．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质又利用了化学性质 D．稀有气体用于制霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
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| 16. 难度：困难 | |
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下列实验方案不能达到目的的是
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| 17. 难度：中等 | |
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（2分）用化学用语表示 （1）2个铵根离子 （2）氧化镁中镁的化合价 （3）金刚石 （4）预防幼儿佝偻病应补充的元素是
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| 18. 难度：中等 | |
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（3分）雾霾造成的隐患成了社会关注度最高的民生事件之一。我国正在努力推进大气污染和防治工作。 （1）煤的不充分燃烧是空气污染的重要来源，针对此现象要求改用天然气或对煤炭进行粉碎后燃烧，煤炭粉碎后燃烧的科学原理是 ，有利于燃料的充分燃烧；天然气燃烧的化学方程式为 。 （2）以下做法不利于控制PM2.5浓度的是 A．将农作物秸秆在田间焚烧变为肥料 B．加大城市绿化、园林建设 C．禁止燃放烟花爆竹 D．改进汽车尾气的净化处理装置
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| 19. 难度：中等 | |
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（4分）化学与生活息息相关，请你用化学知识回答下列生活中的问题。 （1）吃菠菜可以补铁，这里的“铁”指的是 （填“原子”、“元素”或“离子”）； （2）餐具洗涤剂能够洗去餐具上的油污，这种现象称为 现象。 （3）斯达舒（主要成分为氢氧化铝）可以治疗胃酸过多，原因是 （用化学方程式表示）。 （4）若家中发生燃气泄漏，为保证安全，下列处理措施合理的是 A．打开排气扇 B．马上用手机拨打ll9 C．用火柴点燃查找漏气部位 D．马上开门窗
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| 20. 难度：中等 | |
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（4分）金属和金属材料在生活和生产中有着广泛的应用。请回答下列问题： （1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属． 的位置移到最后，正好符合由弱到强的金属活动性顺序。 （2）钢铁容易生锈而造成损失，生锈后如不及时处理则会加速生锈，试写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式 。 （3）小明为了验证铝、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了三个实验：①将Al、Cu分别放入稀盐酸中；②将Ag放入Cu（NO3）2溶液中；③将Al放入AgNO3溶液中。其中不必进行的实验是 。 （4）在
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| 21. 难度：困难 | |
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（4分）A、B、C三个烧杯中都盛有50g水（其中A、C烧杯中水温为10℃，B烧杯中水温为30℃，不考虑溶解过程中温度的变化），向三杯水中分别加入甲、乙两物质各10g，充分搅拌后所得现象如下图所示，根据甲、乙的溶解度随温度的变化图像。试回答：
（1）若要将B烧杯中的溶液变为该温度下甲的饱和溶液，还需要加入甲 克。 （2）其它条件不变，将C烧杯中的温度升到30"C时，C烧杯中的溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （3）10℃时，以上A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A C（填“=”或“＞”、“＜”，下同）。若其他条件不变，将温度升高，则A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A C。
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| 22. 难度：困难 | |
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（3分）A～E是初中化学所学的常见物质，其转化关系如下图所示（部分反应物和反应条件已略去），A、B常温下为无色气体且组成元素相同，C、D均为黑色粉末，且含有相同的金属元素，E常温下为气体单质。请回答下列问题：
（1）写出反应①、②的化学方程式 ______ _ （2）反应③的基本反应类型是：
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| 23. 难度：困难 | |
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（6分）某中学进行的实验操作考查，制定了个考签：a．O2的制取；b．CO2的制取；c．用98％浓硫酸配制50g10％的稀硫酸；d．粗盐提纯。每个同学抽取一个考签进行实验。 （1）甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：
甲同学抽到的考签的实验原理为 （用化学方程式表示），应选用的仪器有 （填字母代号）。该制取装置也可用于实验室制取氧气，请写出反应的化学方程式 。 （2）乙同学抽到序号为c的考签，实验室老师需要为他提供的仪器除玻璃棒、烧杯和胶头滴管外，还应该提供的仪器是 （填仪器名称）。 （3）丙同学抽到的考签为粗盐提纯。
操作②的名称为 （填操作名称），其中玻璃棒的作用是 。蒸发操作中当蒸发皿中出现 时停止加热，利用蒸发皿的余热将水分蒸干。
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| 24. 难度：困难 | |||||||||
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（5分）某化学兴趣小组的同学在整理实验室时发现一瓶氢氧化钠固体，于是他们对这瓶氢氧化钠固体的成分展开探究。 【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?若发生变质，则变质的原因是 （用化学方程式表示） 【猜想假设】猜想一：没有变质； 猜想二：完全变质； 猜想三：部分变质； 【实验探究】为了探究固体成分，他们分别进行了如下实验： （1）甲同学取少量固体于试管中，加入稀硫酸，产生了较多气泡，他认为这瓶固体中含有 ，从而否定了猜想一。 （2）为了进一步确定这包固体的成分，乙同学取少量固体于试管中，加水溶解后滴入酚酞溶液变红，于是他认为猜想三正确。 （3）丙同学认为乙的结论不严密，于是设计了以下方案，请你完成下列实验报告：
【反思与交流】 （4）要除去久置的氢氧化钠固体中的杂质，得到纯净的氢氧化钠，可用 （用化学方程式表示）。
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| 25. 难度：困难 | |
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（7分）某化学小组同学为了测定实验室一瓶稀盐酸中溶质的质量分数。他们用铜锌合金和此稀盐酸完成了如图的实验。
请回答： （1）生成氢气的质量为 。 （2）合金中铜的质量为多少?该瓶稀盐酸中溶质的质量分数为多少? （3）实验完成后，向烧杯中再加入多少克水，能得到10％的氯化锌溶液?
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