| 1. 难度：中等 | |
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下列变化属于化学变化的是 A．将石油炼制成汽油等 B．将煤变成焦炭 C．干冰气化 D．加热法除去食盐中的碘
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| 2. 难度：简单 | |
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生活中的以下物质属于溶液的是 A．蒸馏水 B．碘酒 C．牛奶 D．石灰乳
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| 3. 难度：简单 | |
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生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为 A．单质 B．分子 C．元素 D．原子
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| 4. 难度：简单 | |
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雾霾治理已经成为热点话题，大力开发下列能源不符合治理雾霾要求的是
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| 5. 难度：简单 | |
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加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是
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| 6. 难度：简单 | |
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材料与人类生活密切相关，下列物品主要成分由有机合成材料制成的是 A．全棉内衣 B．电木 C．不锈钢餐具 D．玻璃杯
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| 7. 难度：中等 | |
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ClO2是一种新型、高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为 A．一2 B．一1 C．+2 D．+4
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| 8. 难度：中等 | |
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根据金属活动性顺序判断，组内物质间能够发生化学反应的是 A．Cu和稀盐酸 B．Cu和ZnSO4溶液 C．Ag和稀硫酸 D．Zn和AgNO3溶液
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| 9. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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根据下表中的相关信息，判断出的元素名称不一定合理的是
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| 10. 难度：中等 | |
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下列各组离子在水中一定能大量共存的是 A．K+、H+、HCO3- B．Na+、Ba2+、CO32- C．NH4+、N03-、H+ D．Cu2+、Cl-、OH-
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| 11. 难度：中等 | |
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百合中的秋水仙碱具有润肺止咳功效，其化学式为C22H25NO6。下列说法正确的是 A．秋水仙碱中含氧元素的质量分数为24％ B．秋水仙碱中碳、氢元素质量比为11：4 C．秋水仙碱由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子、6个氧原子构成 D．秋水仙碱中氢元素的质量分数最大
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| 12. 难度：中等 | |
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下图所示是a、b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是
A．a物质的溶解度大于b物质的溶解度 B．t1℃时，b溶液的溶质质量分数一定比a大 C．图中A、B两点对应溶液均为饱和状态 D．将t2℃时a、b两种物质相同质量的饱和溶液，分别冷却到t1℃，a析出的晶体质量大
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| 13. 难度：困难 | |
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某无色混合气体可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成。在恒温、恒压的条件下，将此混合气体通过浓硫酸时，总体积基本不变；通过澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在O2中能够点燃，燃烧产物不能使CuSO4粉末变色。则混合气体的成分是 A．一定有HCl、CO、C02，可能有H2 B．一定有HCl、H2、CO，可能有CH4 C．一定没有CH4、NH3、C02，可能有CO D．一定有HCl和CO，可能有C02
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| 14. 难度：中等 | |
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如图是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与对应图形正确的是
A．向pH=13的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸 B．在试管中加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 C．等质量的锌粉和铁粉与足量的稀硫酸反应 D．向含有HCl和CuCl2的混合溶液中加入NaOH溶液
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| 15. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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分离、除杂和检验是化学实验的重要环节，下面实验设计不能达到目的是
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| 16. 难度：中等 | |
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(7分)根据下图所示装置回答有关问题。
（1）写出a仪器名称 （2）利用A装置制取氧气的化学方程式为 ；若用C装置来收集氧气，待集气瓶中的水排完以后，应当 ，小心地把集气瓶移出水槽， 放在桌面上。 （3）实验室通常利用B、D装置的组合来制取并收集二氧化碳。检查B装置气密性的方法是 ，如果用E代替B，优点是
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| 17. 难度：中等 | |
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(8分)某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，如果用双氧水和二氧化锰混合制氧气，为了得到平稳的氧气流，应该选 (填序号)。当产生的气体从B的左边导管通入时，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色。请看图回答问题：
（1）双氧水和二氧化锰混合制氧气的化学方程式为 B中白磷不燃烧，原因是 （2）C、D中看到的现象分别是 、 （3）E中颜色变化的原因 （4）用F装置收集气体的依据是
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| 18. 难度：中等 | |
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(4分)化学就在我们身边。请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母序号)。 A．钛合金 B．硝酸钾 C．生石灰 D．金刚石 E．食盐 （1）农田施用的复合肥料是 ； （2）可用来制造人造骨的是 ； （3）可用于食品干燥剂的是 ； （4）可用于做装饰品的是 。
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| 19. 难度：压轴 | |
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(5分)下图中的A～G是初中化学常见的纯净物，且均含有一种相同的元素。其中A的饱和溶液加热后会变浑浊，B、C是氧化物；E是发酵粉的主要成分，E、G分别与足量F反应的生成物相同。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。
（1）写出C的化学式 （2）在B和C的混合物中滴加无色酚酞溶液，酚酞溶液显 （3）写出F和D反应的化学方程式 （4）写出G的一种用途
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| 20. 难度：中等 | |
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(10分)已知某粗盐样品中含有泥沙和Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质。实验室提纯氯化钠的流程如下：
（1）第①步操作时蒸馏水的最佳使用量约为 (已知20℃时NaCl的溶解度为36g)。 增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解，但会引起的不良后果是 。实验时若加入的氯化钠没有达到饱和，得精盐产率 (填不变、偏大、偏小) （2）第②步操作时，两次用到玻璃棒，其作用分别是 、 。 （3）第⑤步操作加入试剂的顺序是 A．过量的氢氧化钠、过量的氯化钡、过量的碳酸钠 B．过量的氯化钡、过量的氢氧化钠、过量的碳酸钠 C．过量的碳酸钠、过量的氯化钡、过量的氢氧化钠 D．过量的氯化钡、过量的碳酸钠、过量的氢氧化钠 （4）第③⑧步操作a的名称是 ，此步操作中，如果不使用玻璃棒，常常会使产率 (填不变、偏大、偏小)。 （5）在第⑦步操作中，向滤液中滴加足量盐酸的目的是(用化学反应方程式表示)
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| 21. 难度：中等 | |
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(3分)海水的综合利用可以制备金属镁，其流程如下图所示：
（1）若在空气中加热MgCl2·6H2O，会生成氧化镁，所以要在氯化氢气流中加热MgCl2·6H2O制备氯化镁，分别写出相应反应的化学方程式 、 （2）上述流程中母液加入石灰乳后，过滤，写出实验室里从滤渣得到纯净氢氧化镁的方法。
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| 22. 难度：困难 | |||||||||||
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(13分)某兴趣小组对鸡蛋壳的主要成分和含量进行了探究。 I．定性探究 实验一：探究鸡蛋壳的主要成分 【查阅资料】鸡蛋壳中含钙元素。 【实验步骤和现象】取一些鸡蛋壳予一支洁净的试管中，加入过量稀盐酸，产生无色无气味的气体，将该气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。 【结论】 写出该气体通入澄清石灰水中的化学反应方程式 实验二：做无壳鸡蛋 【实验步骤和现象】如图所示：将一个新鲜鸡蛋放入水中，鸡蛋沉入水底。加入量浓盐酸后，鸡蛋会出现上浮、下沉、再上浮、再下沉的现象，反复多次。最后变成无壳鸡蛋。
【解释与交流】用化学和物理知识解释鸡蛋上浮、下沉多次的原因 Ⅱ．定量探究 化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中主要成分的含量(其它成分不溶于水也不与酸反应)做如下实验。取用2.00 g鸡蛋壳样品，把20.00 g稀盐酸分4次加入样品中，充分反应后过滤，取滤渣，洗涤、干燥、称量，得实验数据如下：
（1）从以上数据可知，这四次实验中，第 次样品中主要成分已完全反应。 （2）（3）计算过程中和最后数字精确到0.01，若是百分数，则精确到0.1％] （2）求鸡蛋壳中主要成分的含量和所用稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程)。 （3）在上述实验所得滤液中加30.00g水，加入 g氢氧化钙能使溶液pH等于7。此时，所得溶液的溶质质量分数为 。 （4）用36．5％的浓盐酸配制20．00g上述稀盐酸需加水的体积为 (保留一位小数)。
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