| 1. 难度：中等 | |
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下列属于化学变化的是 A．酒精挥发 B．牛奶变酸 C．干冰升华 D．风力发电
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| 2. 难度：中等 | |
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下列物质的化学式中，书写不正确的是 A．氧化镁MgO B．氯化铁FeCl2 C．氢气 H2 D．食盐 NaCl
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| 3. 难度：中等 | |
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研究表明，青少年大量的饮用碳酸饮料易造成身体中钙的流失。这里所说的“钙”是指 A．元素 B．原子 C．分子 D．单质
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| 4. 难度：中等 | |
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下列营养素中不能提供能量的是 A．油脂 B．水 C．糖类 D．蛋白质
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| 5. 难度：中等 | |
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下列变化要消耗空气中氧气的是 A．干冰在空气中升华 B．钢铁在空气中生锈 C．生石灰在空气中变质 D．浓硫酸在空气中变稀
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| 6. 难度：简单 | |
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下列实验操作正确的是
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| 7. 难度：简单 | |
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下列化肥中，属于复合肥料的是 A．NH4H2PO4 B．NH4NO3 C．K2SO4 D．Ca(H2PO4)2
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| 8. 难度：中等 | |
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下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A．冰、干冰、食醋 B．氮气、氧气、空气 C．水银、水、大理石 D．金刚石、高锰酸钾、盐酸
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| 9. 难度：中等 | |
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下列有关实验现象的描述，正确的是 A．硫在空气中剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰 B．将碳酸钙加水溶解，形成无色溶液 C．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生红褐色沉淀 D．一氧化碳燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色
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| 10. 难度：中等 | |
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下图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是
A．均为混合物 B．质量减少 C．原子总数减少 D．分子总数不变
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| 11. 难度：中等 | |
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下列说法错误的是 A．原子是化学变化中的最小粒子 B．分子是构成物质的一种粒子 C．纯净水中不含任何化学物质 D．水是一种氧化物
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| 12. 难度：中等 | |
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下列各组物质，均为可燃物的是 A．氧气、白磷、红磷 B．红磷、大理石、甲烷 C．煤气、二氧化碳、铁丝 D．白磷、红磷、铁丝
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| 13. 难度：中等 | |
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海底世界动物园中，表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气能被压缩在氧气瓶中说明 A．氧分子的大小发生改变 Ｂ．氧分子可以再分 C．氧分子总是在不断运动 D．氧分子之间有间隔
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| 14. 难度：中等 | |
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下列有关溶液的说法错误的是 A．溶液一定是无色透明的 B．溶液由溶质和溶剂组成 C．溶质可以是固体、液体或气体 D．稀溶液也可能是饱和溶液
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| 15. 难度：中等 | |
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实验是学习化学的途径之一。下列实验方案中不能达到实验目的的是 A．用硫酸锌溶液、铁和铜验证锌、铁、铜的活动性顺序 B．用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度 C．用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物 D．用红磷测定空气中氧气的含量
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| 16. 难度：中等 | |
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NH4ClO4(高氯酸铵)可用做火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是 A．CO2 B．Cl2 Ｃ．O2 Ｄ．N2
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| 17. 难度：中等 | |
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下列对实验现象和结论描述都正确的是 A．打开浓盐酸瓶口产生白烟，说明盐酸具有挥发性 B．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性 C．滴有品红的水通过活性炭后变无色，说明活性炭具有吸附性 D．铁丝在空气中燃烧火星四射，说明铁具有可燃性
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| 18. 难度：中等 | |
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除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法错误的是 A．O2(H2O)—用生石灰 B．NaCl溶液(KNO3)—降温结晶 C．CaCO3粉末(Na2CO3 )—加水过滤 D．KCl溶液(K2CO3)—加适量盐酸
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| 19. 难度：中等 | |
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现有锌、铜、银三种金属，要验证这三种金属活动性强弱，最好使用的试剂是 A．硫酸铜溶液 B．硫酸锌溶液 C．硝酸银溶液 D．稀盐酸
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| 20. 难度：中等 | |
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下图是硝酸钾的溶解度曲线。
某同学在20℃时进行了如下实验，得到相应的溶液①~⑤，下列说法正确的是
A．保持温度不变，若在④中加入4.5 g KNO3固体可得到饱和溶液 B．②③⑤中溶质的质量分数相等 C．①③④均为不饱和溶液 D．④→⑤可析出 53.9 g KNO3晶体
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| 21. 难度：中等 | |
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向一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉。下列图像反映对应变化的关系，不正确是
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| 22. 难度：中等 | |
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某固体可能含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钠中的一种或几种。取该固体粉末加足量水溶解，过滤，向滤渣中加稀盐酸有气泡产生。下列关于该固体组成的说法正确的是 A．一定含碳酸钠 B．一定含氢氧化钙 C．一定含氧化钙 D．可能含碳酸钠
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| 23. 难度：中等 | |
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某化学小组利用如下图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略去)。
关于该实验有下列说法： ①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度； ②白磷燃烧会放出大量的白雾； ③白磷的量不足，会使测定的结果偏大； ④实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动； ⑤若试管内净容积为50 mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40 mL附近。其中正确的是 A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤
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| 24. 难度：中等 | |
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下列图像与对应的表述不吻合的是
A．图1表示向氢氧化钠溶液中不断加水 B．图2表示氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气 C．图3表示向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液 D．圈4表示某温度下．向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
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| 25. 难度：中等 | |
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(7分)通过化学学习．更理解化学使生活更美好。现有H、C、N、O、K 五种元素．请选用其中的元素写出下列物质的化学式或化学方程式。 （1）最常用的溶剂： ； （2）可做食品袋填充气体的单质 ； （3）可用作化肥的盐 ； （4）能供给呼吸的气体 （5）极易与血红蛋白结合的有毒气体 ： （6）H、C、O是组成物质种类最多的元素，用这三种元素任写一种物质的化学式 ； （7）请用上述五种元素任写一个化学方程式 。
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| 26. 难度：中等 | ||||||||||||||
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（10分）碳元素是组成许多物质的基本元素。 （1）甲烷（CH4）是一种清洁能源。在甲烷中碳氢元素质量比 ，0.1mol含有 个甲烷分子，质量为 g。写出甲烷完全燃烧的化学方程式 。 （2）分析下表，与煤相比，用天然气作燃料的优点有 。
（3）为提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，该反应的微观示意图如下，则生成物的分子个数比为 。
（4）化石燃料主要包括煤、 和天然气。 （5）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰(MnCO3)，其中锰元素的化合价为 。 （6）液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的是 （填字母序号）。 A．液态二氧化碳汽化后不会污染档案 B．二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气 C．液态二氧化碳汽化时吸热，降低可燃物的着火点
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| 27. 难度：中等 | |
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(4分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。
（1）甲的溶解度为20 g时对应的温度为 ； （2）t3℃时甲、乙饱和溶液中溶质质量分数的大小关系是甲 乙(填“大于”、“小于”或“等于”)。 （3）乙的饱和溶液中含有少量的甲，由该液体得到固体乙采用的方法是 。 （4）下列说法正确的是 。 A．从t1℃升温到t3℃，甲、丙的饱和溶液都会析出晶体 B．常温下加水稀释丙的饱和溶液，需要用到的仪器有： 烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管 C．t2℃乙的饱和溶液中加入固体乙，溶质的质量分数不变 D．t3℃等质量甲、乙、丙的饱和溶液中，含溶质最多的是丙
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| 28. 难度：中等 | |
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(9分)化学来源于生活，应用于生活。用化学知识回答下列问题： （1）某些食品包装袋内常用铁粉作“双吸剂”，以防止食品腐败，其主要作用是吸收空气中的 。 （2）若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是 、 。 （3）液态的植物油和固态的动物脂肪合称为油脂，其含有 元素。若锅里的油着火了，可采取的灭火措施是 。 （4）硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室进行提纯的流程如下：
回答下列问题： ①溶解过程需要的玻璃仪器有烧杯和____________。 ②用NaOH除杂时，反应的化学方程式为___________________________。 ③NaOH和Na2CO3如果添加过量了，可加入适量 溶液除去。 ④“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯净的硫酸钠，应蒸发至_____（填序号）。 A．完全蒸干时停止加热 B．有较多固体析出时停止加热，利用余热蒸干 C．有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液
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| 29. 难度：中等 | |
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(5分) U形管中是滴有酚酞溶液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。
（1）开始时 管溶液呈红色。 （2）充分反应后U形管中溶液全部呈无色，写出上述反应的化学方程式： 。除酚酞外，此时溶液中一定含有的溶质的名称为 ，可能含有的溶质的化学式为 ，为证明是否有该物质，可在U形管中加入 固体。
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| 30. 难度：中等 | |||||||
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(9分)在实验室制取了两瓶常见的无色气体，放置在实验台上，如图所示。请回答下列问题：
（1）A气体可能是 ，推断的理由是 。B气体可能是 (写一种)。 （2）请设计实验验证所推断的B气体，完成实验报告。
（3）写出实验室制取B气体的化学方程式 以及所需的仪器名称 。
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| 31. 难度：中等 | |||||
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(7分)根据所学知识，回答下列问题：
（1）实验室制取二氧化碳，从图l中可选用的发生装置是 (填序号)，若用H装置收集二氧化碳，则气体应从 (填“a”或“b”)端通入。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集干燥的氧气时，从图甲中选用的装置依次为 (填序号)。 （3）为探究二氧化碳和氢氧化钠是否发生了化学反应，某同学设计了如图Ⅱ所示实验，若该装置气密性良好，将浓氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，可能观察到的实验现象为 。
（4）实验结束后，请你通过对锥形瓶内溶液中溶质组成的探究，来推测二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应。
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| 32. 难度：中等 | |
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(6分)现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如下图所示的实验。
根据以上实验，请你进行有关推断。 （1）由实验l可确定原营养液中一定有的物质是 ，请用化学方程式表示你判断的理由 ，在判断原营养液中一定有的物质后，进一步可推测一定没有的物质是 。 （2）根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有 种情况。 （3）分别向实验1和实验2白色沉淀中滴加稀硝酸，有气泡产生的是 ，写出该反应的化学方程式 。
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| 33. 难度：困难 | |
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(14分)某兴趣小组用图1所示流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰
回答下列问题： （1）请写出制取氧气的化学方程式 。在反应过程中，若收集到氧气3.2g时，其物质的量为 mol。在氯酸钾和二氧化锰混合物中，此时质量分数增加的物质是 ，当它的质量分数不在变化的实验判断依据是 。 （2）在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有 (填标号)。 A．提高实验效率 B．保证固体1全部溶解 C．节约能源 （3）①写出图2中仪器a、b的名称： a ， 。 ②步骤Ⅱ中的操作m应选择图2中 (填“甲”或“乙”)装置，该操作中玻璃棒的作用是 。
③步骤Ⅲ中用酸化的硝酸银(AgNO3)溶液检验洗出液中是否含有氯化钾，该检验方法的原理为 (用化学方程式表示)。 （4）实验结束后，称得回收到的氯化钾的质量比理论值小，可能的原因有 (写一点)。 （5）取少量烘干后二氧化锰放入盛有一定浓度过氧化氢溶液中，立刻有大量气泡产生，写出该反应的化学方程式 ，该反应属于 反应。此反应说明二氧化锰与氯酸钾混合加热后不变的是 。
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| 34. 难度：困难 | |
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在烧杯中的盛有10g HCl和BaCl2溶液，向其中逐滴滴入溶质质量分数为13．25%的碳酸钠溶液。测得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如图所示。
（1）通过图中可知，当碳酸钠溶液质量加到 g时，溶液中盐酸恰好处理完。 （2）请计算原烧杯溶液中氯化钡的质量分数。（要有必要的解题过程）
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