| 1. 难度：中等 | |
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下列变化过程中，仅发生物理变化的是 A．食物腐败 B．粉尘爆炸 C．干冰升华 D．镁带燃烧
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| 2. 难度：中等 | |
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下列洗涤方法中，利用乳化原理的是 A．用食醋除水垢 B．用稀盐酸除铁锈 C．用汽油清洗油渍 D．用洗洁精清洗油污
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| 3. 难度：简单 | |
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下列实验基本操作中，错误的是
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| 4. 难度：中等 | |
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硅元素在现代信息技术产业有着广泛的应用，它在元素周期表中的信息如下图所示。则下列说法正确的是
A．硅原子的质子数为 14 B．硅元素属于金属元素 C．地壳中含量最高的元素是硅 D．硅元素的相对原子质量是28．09g
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| 5. 难度：简单 | |
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下列物质中，属于氧化物的是 A．SO2 B．KMnO4 C．C6H12O6 D．O2
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| 6. 难度：简单 | |
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下列厨房用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是 A．塑料盆 B．玻璃杯 C．不锈钢勺子 D．铁锅
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| 7. 难度：简单 | |
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6月5日是世界环境日，2012年世界环境日中国主题是“绿色消费：你行动了吗？”，下列做法不符合这一主题的是 A．提倡使用塑料袋 B．使用节能灯泡，人走灯灭 C．少开私家车，多乘公共交通工具 D．纸张双面打印，寄电子贺卡
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| 8. 难度：中等 | |
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化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事实是 A．20℃，1L水与1L酒精混合后的体积等于2L B．20℃，1g镁和1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g C．20℃，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫 D．20℃，1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体能得到2g硝酸钾溶液
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| 9. 难度：中等 | |
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以下是某化学反应的微观示意图（
A．反应物和生成物中共含有三种元素 B．参加反应的物质分子个数之比为1：1 C．反应物和生成物中只有一种单质 D．该反应属于化合反应
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| 10. 难度：简单 | |
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下列说法中，错误的是 A．带电的微粒都称为离子 B．物理变化中分子种类不变 C．化学变化中，原子的种类和个数不变 D．分子、原子、离子都是构成物质的微粒
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| 11. 难度：中等 | |
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李明同学在学习酸碱指示剂与常见的酸、碱溶液作用时，归纳成如下图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是
A．紫色 B．蓝色 C．红色 D．无色
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| 12. 难度：中等 | |
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A、B、C、D是四种金属单质，A能从B的硝酸盐溶液中置换出B，但A不能与稀盐酸反应。相同条件下，C、D能与稀盐酸反应产生H2，且D比C反应剧烈。则四种金属的活动性由强到弱的顺序是 A．A、B、C、D B．B、A、C、D C．D、C、A、B D．D、C、B、A
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| 13. 难度：中等 | |
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从C、H、N、Cl、Fe五种元素中，选择适当元素符号按要求填空。 （1）用适当的符号和数字填空。①2个氮气分子 （1） ②氯化亚铁中的阳离子 （2） 。
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| 14. 难度：中等 | |
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（1）豆浆是价廉物美的饮品，豆浆中含有丰富的植物蛋白． ①从平衡膳食考虑，我们在喝豆浆时无需搭配 （3） （填下列选项的序号字母）． A．核桃或花生以增加油脂 B．蔬菜或水果以增加维生素 C．牛奶或鸡蛋以增加蛋白质 D．馒头或面包以增加糖类 ②家庭常用豆浆机制作强浆，豆浆机的内胆为不锈钢，手柄为酚醛塑料．导线外套为氯丁橡胶，则豆浆用到的材料包括 （4） 、有机合成材料两类．
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| 15. 难度：中等 | |
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质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。 （1）我国从2011年5月1日起，酒驾入刑。“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2 CO2↑+9X，反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2（SO4）3，其中X的化学式为 （5） 。 （2）请从微观上分析，任何化学反应都遵循质量守恒定律的原因 （6） 。
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| 16. 难度：困难 | |
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掌握初中化学中物质间反应规律是继续学习化学的必备知识。在下列物质中按要求选出能相互反应的组合。（填物质编号如“①⑥”，如有多种组合，组合间用分号 “；”相隔） ①CO2 ②KNO3溶液 ③Ag ④CuSO4溶液 ⑤稀H2SO4 ⑥NaOH溶液 ⑦Fe ⑧NaCl溶液 （1）常温下能发生置换反应的组合有 （7） 。 （2）常温下能发生复分解反应的化学方程式（写一个） （8） 。
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| 17. 难度：困难 | |
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下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题
（1）指出编号仪器名称：① ________（9）__________． （2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为________________（10）__________________ （3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是 B、D ，使用该套装置制取气体的突出优点是____（11）___，该反应原理用化学方程式表示为__________（12）_________, 改用F装置收集二氧化碳，则气体可从b端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使个G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→________（13）___________（用端口字母表示）． （4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH、__（14）__（填“＞”、“＜”或“=”）7．
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| 18. 难度：中等 | |
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（1）要配制5%的过氧化氢溶液240 g,需要30%的过氧化氢溶液的质量是多少？（写出解题过程）______（15）______ （2）用配制的5%的过氧化氢溶液136g，可制得氧气的质量是多少？（写出解题过程）_____（16）_____
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| 19. 难度：困难 | |
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某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙．某同学设计了以下提纯方案：
请回答下列问题： （1）方案中为了除去粗盐中的氯化镁，加入过量试剂a，所用a物质的化学式____（17）_____ （2）在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒外，还需要用到的仪器是_（18）_____． （3）滤液B中所含的溶质为________（19）_____________ （4）向滤液B滴加稀盐酸的过程中，当观察到的溶液的现象为____（20）________，应停止滴加，如果滴加的稀盐酸过量，对最后得到的精盐晶体的成分没有影响． （5）操作C的名称为___（21）_______． （6）工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠、氢气、和氯气，写出反应的化学方程式 ______________（22）_________________
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| 20. 难度：困难 | |||||||||||||||||
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某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）． 【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有KOH溶液的小烧杯中． 【学生板演】该反应的化学方程式 （23） ． 【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？ 【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下： 猜想一：只有K2SO4 猜想二：有K2SO4和H2SO4 猜想三：有K2SO4和KOH 猜想四：有K2SO4、H2SO4和KOH 乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 （24） ． 【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 （25） ． （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定______（26）__________是正确的． 【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出 【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误： （1）实验操作中的错误是 （27） ． （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 （28）
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| 21. 难度：困难 | |||||||||||||
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（10分）小明在实验室发现一瓶未知浓度的氢氧化钡溶液，为方便以后使用，他对其浓度进行了测定．取20．0g此氢氧化钡溶液于烧杯中，逐滴滴加溶质质量分数为7．3%的稀盐酸，并随时对反应后的溶液用pH计（一种测定溶液pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如表：
试回答： （1）当滴加稀盐酸的质量为9．8g时，溶液中的溶质是________（29）_____________ ； （2）计算所测氢氧化钡溶液中溶质的质量分数．（写出过程）______（30）_______
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