| 1. 难度：简单 | |
|
2015年2月28日，前央视记者柴静的《雾霾深度调查：穹顶之下》引发网友热议。形成雾霾天气的主要污染物是直径小于或等于2.5微米的悬浮颗粒物，即PM2.5。下列事实与形成PM2.5无关的是 A．风力发电 B．工业粉尘 C．汽车尾气 D．煤炭燃烧
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
近年来，一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，其主要作用除了改良碱性土壤外，还能 A．促进植物的呼吸作用 B．加速植物的光合作用 C．增加植物生长所需的微量元素 D．代替碳铵等作氮肥使用
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
秋天，园林工人会在树干下部涂一层石灰浆，这里的石灰浆作用是 A．美观 B．标记 C．杀菌 D．提醒
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列化肥属于复合肥料的是 A．氯化钾 B．硝酸钾 C.氨水(NH3·H2O) D．碳酸氢铵
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
以下是一些食物的近似pH，对于胃酸过多的人比较适宜吃的食物是 A．玉米粥6.8～8.8 B．葡萄3.5～4.5 C．泡菜3.0～4.0 D．橘子2.9～3.5
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
下列四种金属中，活动性最弱的是 A．Mg B．Hg C．Pb D．Pt
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列是一些常用的危险品图标，装运浓硫酸的箱子应贴的图标是
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
下列每组物质中，化学式和俗名不相匹配的一组的是 A．NaOH 火碱 B．Ca(OH)2 消石灰 C．NaHCO3 小苏打 D．CaCO3 石灰石
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
(NH4)2CO3中氮元素的化合价为 A．－3 B．0 C．＋3 D．＋5
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能起发泡作用，这种白色物质是 A．NaOH B．NaHCO3 C．Ca(OH)2 D．NaCl
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
下列实验操作中错误的是
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
下列两种物质相互混合时，发生中和反应的是 A．纯碱和稀硫酸 B．石灰水和稀盐酸 C．铁锈和稀硫酸 D．硝酸银溶液和氯化钠溶液
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
现有一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸，若将它们暴露在空气中一段时间，变化的结果是 A．两瓶酸的质量都减小 B．两瓶酸的质量都增大 C．两瓶酸的溶质质量分数都减小 D．两瓶酸的溶质质量分数都增大
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
现有X、Y、Z三种金属，已知：①X＋YCl2＝XCl2＋Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应。这三种金属的活动性由弱到强的顺序是 A．Y＜Z＜X B．X＜Y＜Z C．Z＜Y＜X D．X＜Z＜Y
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
下列关于亚硫酸（H2SO3）的说法中正确的是 A．H2SO3溶液的pH＜7 B．H2SO3的相对分子质量为82g C．每个H2SO3分子中含一个SO3分子 D．H2SO3中氧元素的质量分数为19.5%
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
下列物质中有一种与其他三种物质都能发生反应，它是 A．锌粒 B．碳酸钙 C．稀盐酸 D．氢氧化钾
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
下列气体中既能用浓H2SO4干燥，又能用NaOH固体干燥的是 A．O2 B．HCl C．CO2 D．NH3
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展。下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是 A．高温煅烧石灰石可制得生石灰 B．将草木灰(含K2CO3)与氯化铵混合施用 C．纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产 D．用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
下列各组离子在水溶液中能大量共存的是 A．Mg2＋、K＋、NO3-、OH－ B．H＋、Na＋、HCO C．Ba2＋、NH4+、Cl－、SO42- D．Na＋、K＋、NO3-、SO42-
|
|
| 20. 难度：简单 | |||||||||||||||||
|
取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少许花汁，用稀酸和稀碱进行检验，结果如下表所示：
则下列说法不正确的是 A．研磨花瓣时加入酒精是为了溶解其中的色素 B．在pH=10的溶液中大红花汁会变成橙色 C．万寿菊花汁不能用作酸碱指示剂 D．可用雏菊花汁来区别稀盐酸和氢氧化钠溶液
|
|||||||||||||||||
| 21. 难度：简单 | |
|
某电镀厂的电镀液中含有金盐，为了回收其中的金元素，技术人员制作了如图的“吸金球”，“吸金球”是装入一些“吸金”物质的纱袋，把“吸金球”浸入电镀液，能“吸”出盐溶液中的金，据上所述信息，“吸金球”中的“吸金”物质可能是
A．活性炭（C） B．磁石（主要成分是Fe3O4） C．铁屑（Fe） D．胆矾（CuSO4•5H2O）
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
下列有关盐酸溶液的说法中错误的是 A．该溶液能导电 B．该溶液的溶质是气体 C．该溶液均一、稳定 D．该溶液遇石蕊试液变红
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
根据下图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测甲为
A．铜 B．碳酸钠 C．氧化铜 D．氢氧化钡
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
下列四种氮肥各10kg，其中所含氮元素的质量最小的是 A．NH4HCO3 B．NH4NO3 C．(NH4)2SO4 D．CO(NH2)2
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
要除去CaCl2溶液中混有的少量HCl，加入过量下列物质，其中最合理的是 A．CaCO3 B．Ca(OH)2 C．CaO D．AgNO3
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
下列说法中错误的是 A．酸和碱都是化合物 B．pH=0的溶液酸性最强 C．碱的溶液一般都有滑腻感 D．中和反应一定有盐生成
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
下列变化不能一步实现的是 A．CO2→CO B．Fe2O3→FeCl2 C．Cu→Cu(NO3)2 D．Na2CO3→NaNO3
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
盐场晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，它们的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A．MgSO4的溶解度始终随温度的升高而减小 B．t1℃时，KCl和MgSO4两溶液所含溶质的质量一定相等 C．t2℃时，100g MgCl2的饱和溶液中含有ag MgCl2 D．将t1℃时的KCl饱和溶液升温到t2℃，溶液由饱和变为不饱和
|
|
| 29. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
|
下列除去物质中少量杂质的方法正确的是
|
|||||||||||||||||||||
| 30. 难度：简单 | |
|
将等质量的镁和铁分别放入等质量、等溶质的质量分数的稀盐酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是
A．反应结束后镁有剩余 B．反应消耗盐酸的总质量相等 C．0～t1时段，与镁反应的HCl的质量大 D．0～t2时段，参加反应的镁的质量与铁相等
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
（5分）写出下列反应的化学方程式，并按要求填空。 （1）氯化铁溶液和氢氧化钠溶液混合后产生红褐色沉淀： 。 （2）硫酸铵固体和氢氧化钠固体混合加热： ； 产生的一种刺激性气味的气体能使 石蕊试纸变 。 （3）钠和水反应生成氢氧化钠和一种单质气体 ；该反应的基本反应类型是 。
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
（8分）组成相似的盐具有一些相似的化学性质。 （1）①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液中都含有大量 （填离子符号）。 ②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振荡，反应的化学方程式为 。 ③向CuSO4溶液中加入过量的锌片，充分反应后，可看到的现象有 ；下图所示的是该反应前后溶液中存在的主要离子，则图形“
（2）写出两种不同类别（还不属于碱）且在溶液中与Cu(NO3)2和CuSO4均能反应的物质的化学式： 、 。 （3）写出一种在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu(NO3)2反应的物质的化学式： 。
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
（10分）在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用2%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是两组同学的设想及做法： （1）甲组同学的实验如图1所示：在烧杯中加入10g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入2%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。
①酚酞溶液的作用是 。 ②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是 。 ③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸7.3g，列式计算甲组使用的这瓶氢氧化钠溶液的溶质质量分数。 （2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入2%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法来达到实验目的。 ①下列使用pH试纸的方法正确的是 （填字母）。 A．将pH试纸剪成几段节约使用 B．将pH试纸直接插入待测液中 C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上 D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上 ②用pH试纸多次测定溶液pH过程中，每次使用玻璃棒蘸取溶液前，都必须进行的预处理。 ③由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确。在老师指导下，乙组同学取了10g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象（简单表示为如图2）。则图2中a点表示的含义是 ；b点溶液中含有的阴离子有 （填离子符号）。
④乙组同学要计算出本组使用的这瓶氢氧化钠溶液的溶质质量分数，除了要用到已有数据外，还需要的数据是 。 ⑤若乙组同学在测定过程中还同时使用了数字温度计，则在图2所示的过程中溶液的温度变化为 。
|
|
| 34. 难度：困难 | ||||||||||
|
（17分）实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。 【提出问题1】该样品中含有哪些物质？ 【提出猜想】通过分析，提出如下猜想： 猜想Ⅰ：已完全变质，该样品中只含Na2CO3； 猜想Ⅱ：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3。 （1）则NaOH变质反应的化学方程式为 。 【查阅资料】 ①碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。 ②二氧化碳在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解，在27℃、101kPa时的密度为1.8 g·L－1。 【实验探究1】 （2）为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告。
【提出问题2】如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数？ 【实验探究2】 小红同学设计了如下图所示的装置（铁架台略去），在27℃、101kPa下按下列步骤进行实验：
①按图连接好装置； ②用托盘天平准确称取该样品2g，放入A中试管内，向B中集气瓶中倒入X溶液至瓶颈处； ③向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞。反应结束后，量筒中收集到X溶液220mL。 （3）在实验步骤①和②之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是 。 （4）B中集气瓶盛装的X溶液应为 溶液。 （5）试管中原有的空气对实验结果 （选填“有”或“没有”）明显影响。 （6）变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为 （精确至1%）。 【提出问题3】怎样提纯该样品得到较纯净的氢氧化钠固体？ 【实验探究3】 为了得到较纯净的氢氧化钠固体，小亮明设计了如下图所示的实验流程。
（7）操作②的名称是 ，为了使样品充分溶解，操作①中还要用到的玻璃仪器是 。 （8）该实验中发生反应的化学方程式为 。 （9）最终所得氢氧化钠固体的质量 变质样品中氢氧化钠的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【反思与交流】 （10）敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质，所以试剂瓶要 塞密封保存。 （11）通过本题，你学会了定性检验氢氧化钠的变质、定量测定变质后某成分的含量，以及除杂提纯物质。为了得到可靠的实验结果，探究过程中你需要思考问题有 （填数字序号）； ①选择试剂种类 ②确定试剂用量 ③试剂产地 ④实验装置与步骤的设计 ⑤实验安全环保 ⑥测量中减少误差 （12）【实验探究1】中的检验和【实验探究3】中的除杂都将碳酸钠进行了转化，但二者目的不同，它们分别是 。
|
||||||||||
