1. 难度:中等 | |
下列生产过程中,不发生化学变化的是 A.安庆石油化工 B.亳州古井酿酒 C.铜陵有色金属 D.六安水力发电
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2. 难度:中等 | |
下列生活用品由有机合成材料制成的是
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3. 难度:中等 | |
高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂,下列有关高铁酸钠的说法正确的是: A.属于氧化物 B.铁元素化合价为+6价 C.钠、铁、氧三种元素质量之比2:1:4 D.由两种金属和一种非金属组成
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4. 难度:中等 | |
用下列装置进行实验,能达到实验目的的是
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5. 难度:中等 | |
最近科学家用钙原子轰击铕原子,合成117号元素(部分信息如图所示)。下列说法错误的是:
A.该元素的相对原子质量为294g B.该元素的原子序数为117 C.该元素的核外电子数为117 D.钙和铕都属于金属元素
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6. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下列选项符合图示从属关系的是:
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7. 难度:中等 | |
联合国决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识。以促进资源开发与环境保护的协调发展,近而改善地球的整体环境。下列不符合该,主旨的做法是: A.垃圾分类回收处理,保护自然生态环境 B.禁止使用化石燃料,以减少雾霾的形成 C.合理开采和利用稀土资源,保障科学发展 D.促进生态文明,共建美丽中国
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8. 难度:中等 | |
据报道,化学家创造出对,CO2有较强吸附能力的糖粉状物质-- “干水”,其余每个颗粒含水95%,外层是SiO2,下列说法正确的是 A.干水吸收的CO2过程中只发生物理变化 B.干水和干冰是同一种物质 C.干水中的分子不再运动 D.干水是一种混合物
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9. 难度:中等 | ||||||||||||||||
科学探究中常用到推理的方法.根据下列实验事实推出的结论正确的是
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10. 难度:中等 | |
下图是某物质在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲线。下列有关该物质说法正确的是: A.在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大 B.在水和酒精中的溶解度相同 C.20℃时,其水溶液比其酒精溶液的质量分数大 D.40℃时,其水溶液的溶质质量分数为38%
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11. 难度:中等 | |
(6分)人类的生活和生产都离不开金属。 (1)下列矿石的主要成分属于氧化物的是 (填序号)。 (2)铁是应用最广泛的金属。 ①生活中用铁锅做炊具,利用铁的 性; ②铁制品锈蚀的过程,实际上是铁跟空气中 和水蒸气等发生了化学反应。防止铁栏杆生锈,通常采取的措施是 (写一条)。 (3)已知金属M和N能够发生如下反应:M+H2SO4==MSO4+H2 Fe+MCl2==M+FeCl2 N+FeCl2==Fe+NCl2判断Fe、Cu、M、N的活动性由强到弱的顺序是 ;以上化学反应均属于 (填基本反应类型).
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12. 难度:中等 | |
(6分)节假日双休日,去野炊实为一大快事。然而,在野炊的情趣中,如果遇到下面一些问题,你该如何处理? (1)对野炊有经验的人会告诉你,餐具最好是导热性好,不易破碎的材料制的,如果你准备去野炊,你会选择 材料制成的餐具:(填字母) A.金属 B.陶瓷 C.无所谓 若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸).可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛,该物质是 (填字母)。 A.食醋(pH<7) B.食盐水(pH=7) C.肥皂水(pH>7) (2)野餐食谱如下: 主食:馒头 配菜:红烧肉、豆腐汤、牛肉干. 主食和配菜中主要含蛋白质、 、油脂、无机盐和水等营养素,从营养角度来看,你认为食谱还应添加 (填字母) A.炒鸡蛋 B.牛奶 C.黄瓜 D.烤野兔肉 (3)在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是 。 (4)野炊结束后,你打算如何将篝火弄灭? 。(填一种方法即可)
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13. 难度:中等 | |
(7分)某化学兴趣小组的同学来到实验室准备做制取气体的实验。下图是实验室制取气体的常用装置: (1)请告诉小红同学,上图中标号仪器的名称a b (2)小雨同学打算用加热高锰酸钾的方法制取氧气.该反应的化学方程式是: ,其发生装置应选 .(填字母标号,下同) (3)小丽想用大理石和稀盐酸反应制取CO2,那她应该选择的气体收集装置是 ; 若要制得干燥的CO2 ,还应该将气体通入 装置.
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14. 难度:压轴 | ||||||||||
(7分)某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究。 【提出问题】剩余固体成分是什么? 【猜想与假设】剩余固体成分为: A.全部是碳酸钙 B.既有碳酸钙也有氧化钙 C.全部是氧化钙 【设计并完成实验】
【实验结论】该化学兴趣小组得出的结论是:剩余固体成分与【猜想与假设】中的 (填“A”或“B”或“C”)相符合。 【交流与反思】实验操作产生的气体是 ,剩余固体的成分若与C相符,则两步操作的实验现象与 (填“(1)”或“(2)”或“(1)(2)”)不同。写出操作(1)中发生反应的化学方程式 。
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15. 难度:困难 | |||||||
(8分)周末小瑾同学的妈妈做了一道红烧鱼鰾。细心的小瑾发现:妈妈在洗鱼鳔时,鱼鳔是浮在水面上的,用手撕鱼鳔时,水中有气泡冒出。鱼鳔中会有哪些气体呢?周一,小瑾和化学兴趣小组的同学来到实验室展开了实验探究。 【作出假设】甲乙两位同学分别对鱼鳔中的气体作出如下猜想:甲认为CO2,乙认为有H2O. 【查阅资料】 (1)无水氯化钴试纸在实验室中常用来检验水的存在,原理:氯化钴遇水会发生水合反应,生成六水化钴。氯化钴是蓝色的而六水化钴是粉色的。 (2)手持技术是由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集和处理数据系统。手持技术可以广泛应用于理科实验中,可以方便而迅速的收集各类数据,如氧气含量,二氧化碳含量等。 【实验验证】 (1)兴趣小组的同学用注射器抽取约60mL鱼鳔内的气体,注入澄清石灰水中。发现澄清石灰水 ,则甲的猜想成立。 该反应的化学方程式是 。 (2)兴趣小组的同学另取一只注射器抽取鱼鳔内的气体,将蓝色的氯化钴试纸放入注射器内,发现世界变成粉红色,则乙的猜想 (填“成立”或“不成立”) (3)兴趣小组的小红同学又提问,气体内有有没有氧气?大家在讨论后,制定了以下的实验方案验证鱼鳔内的气体是否有氧气?
【深入验证】但老师介绍了手持技术后,兴趣小组的同学用氧气传感器和二氧化碳传感器分别测得鱼鳔内氧气和二氧化碳的含量与下图: 【实验结论】小组同学一致认为猜想一 (填“成立”或“不成立”)。 【反思评价】木条熄灭究竟是氧气含量少还是二氧化碳不支持燃烧引起的?写出你的妙招: 。 注意:若答对第(4)小题奖励4分。但化学试卷总分不超过60分。 (4)鱼鳔内CO2含量与空气中相比较,哪一个多?(写出你的实验步骤、现象、结论)
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16. 难度:困难 | |
向20g CaCO3中不断地加入稀盐酸,其变化图像如图所示,请回答以下问题: (1)当20g CaCO3完全反应时,所加稀盐酸的质量为 g. (2)求所加稀盐酸的溶质质量分数为多少?
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