| 1. 难度：简单 | |
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“低碳减排·绿色生活”是今年世界环境日的中国主题，为让天更蓝、地更绿、水更清，下列提议不可行的是 A．严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2．5的排放 B．使用清洁能源，以节约化石燃料 C．禁止使用化肥农药，以防止水体污染 D．分类回收垃圾，以促进资源再生
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| 2. 难度：简单 | |
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下列属于化学变化的是 A．粮食酿酒 B．酒精挥发 C．海水晒盐 D．甘蔗榨汁
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| 3. 难度：中等 | |
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下列图中所示的实验操作正确的是
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| 4. 难度：中等 | |
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下列物质的化学名称与俗名，对应关系不正确的是 A．氢氧化钙——生石灰 B．氢氧化钠——苛性钠 C．固体二氧化碳——干冰 D．乙醇——酒精
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| 5. 难度：简单 | |
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物质分类是一种重要的化学思想。下列物质中属于酸的是 A．P2O5 B．NaHCO3 C．KOH D．H2CO3
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| 6. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下列现象及事实与相应的解释一致的是
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| 7. 难度：中等 | |
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玫瑰花开沁人心脾，玫瑰花中含有丁香油酚等物质，丁香油酚化学式为C10H12O2,下列有关丁香油酚的说法正确的是 A．丁香油酚属于氧化物 B．丁香油酚中有10个碳原子，12个氢原子，2个氧原子 C．丁香油酚的相对分子质量为164 D．丁香油酚中碳、氢、氧元素质量比为5:6:1
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| 8. 难度：中等 | |
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中和反应在生产和生活中有着广泛的应用。下列应用与中和反应原理一定无关的是 A．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症 B．用稀硫酸处理印染厂的碱性废水 C．在蚊虫叮咬处涂抹稀氨水可以减轻蚊虫分泌出的蚁酸造成的痛痒 D．在工业上，用氢氧化钙和碳酸钠反应制取氢氧化钠
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| 9. 难度：中等 | |
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把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余。产生H2的质量随时间变化的趋势如图。下列说法正确的是
A．甲的活动性比乙强 B．甲的相对原子质量一定比乙小 C．反应消耗等质量的硫酸 D．反应消耗等质量的金属
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| 10. 难度：中等 | |
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对于下列化学用语，有关说法正确的是 ①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④ A．①可表示两个氮原子 B．③中硫元素的化合价为+4 C．②和⑤均表示阳离子 D．④和⑤表示的粒子化学性质相同
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| 11. 难度：简单 | |
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下列物质暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是 A．浓氢氧化钠溶液 B．浓盐酸 C．浓硫酸 D．饱和食盐水
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| 12. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下列鉴别物质的试剂，不正确的是
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| 13. 难度：中等 | |
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暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见下图）。以下对此改进实验的叙述，错误的是
A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B．实验前一定要检查装置的气密性 C．此实验中发热剂的量可能取少了 D．此实验测出氧气的质量分数约是18．3%
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| 14. 难度：中等 | |
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下图为甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度。 B．t1℃甲、乙两物质的饱和溶液分别升温到t2℃时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是：甲=乙 C．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中所含溶质的质量相等。 D．当乙中混有少量甲时，可用降温结晶的方法提纯乙
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| 15. 难度：中等 | |
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锌粉、铝粉、镁粉的混合物3．8g与一定量的稀硫酸恰好完全反应生成氢气0．2克，将反应后的溶液蒸发水分，则得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁的混合物的质量为 A．13．6g B．13．4g C．12g D．11g
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| 16. 难度：中等 | |||||||||||||
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（10分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。 （1）煤、石油、天然气三大化石燃料均属于 （填“纯净物”或“混合物”），其中天然气的主要成分是 （填化学式） （2）井水中若含有难溶性杂质，一般通过 的方法清除，若要证明得到的水是硬水，可加入 。 （3）铁锅常用于烧饭炒菜，是利用了铁的 性。 （4）根据下表数据，回答下列问题。
①上述五种物质中，呈中性的是 。 ②皮蛋是我们常见到的一种食品，皮蛋显碱性略带涩味，吃皮蛋时最好蘸 。 ③生活中用洗涤剂清洗餐具上的油污，这种现象属于 （填“溶解”或“乳化”）作用。 ④厕所清洁剂和醋相比较，酸性较弱的是 ；厕所清洁剂与炉具清洁剂 （填“能”或“不能”）混合使用。
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| 17. 难度：中等 | |
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（6分）实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题：
（1）写出仪器a的名称 。 （2）从上图选择装置制取并收集干燥的二氧化碳气体，应选用装置 （填字母），写出反应的化学方程式 。 （3）小枫同学加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是 ，若收集氨气的装置只能用C，由此可知氨气所具有的性质是 。 （4）小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是 。
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| 18. 难度：困难 | |
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（10分）化学使世界变得绚丽多彩。 （1）（5分）甲同学实验时发现了如图1所示的溶液颜色变化，图中“→”表示能转化，“﹣”表示能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略，下同）请回答：
①溶液X是 (填物质类别)。 ②若X是稀盐酸，B是氧化物，则X与B反应的化学方程式为 ，该反应可用于 。（填一种用途） ③若X是稀硫酸，D是碱，则D为 。 （2）（5分）乙同学发现X、Y、Z三种物质有如图2所示的循环转化关系。
①若X、Y、Z均为含钙化合物，X是一种常用干燥剂，Y俗称熟石灰。则X的化学式为 ，请写出Y→Z的反应化学方程式 。 ②若X是碳单质，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相对分子质量依次增大，则Y的相对分子质量为 ；Z→X可通过以下反应实现：2Mg+CO2
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| 19. 难度：困难 | |
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(14分)实验室有几瓶未知浓度的氢氧化钠溶液，某兴趣小组同学欲用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是几组同学的设想和做法： （1）（7分）甲组同学的实验如下图所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。
请回答： ①酚酞溶液的作用是 ； ②氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式为 ； ③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸7．3g，试求甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数和反应后所得溶液中溶质的质量分数 （写出计算过程，结果用百分数表示）。 （2）（5分）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的。 ①下列使用pH试纸的方法正确的是 (填字母)。 A．将pH试纸剪成几段节约使用 B．将pH试纸直接插入待测液中 C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上 D．将pH试纸用蒸馏水润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上 ②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确。在老师指导下，乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图像（简单表示为下图）。
请回答：图中a点表示的含义是 ；b点溶液中的溶质有 （填化学式）；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是 。 （3）（2分）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。请用化学方程式表示其变质的原因 ；
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