2014-2015学年江苏省九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

物质分类是一种重要的化学思想。下列物质中属于碱的是

A．C₂H₅OH           B．NaHCO₃          C．H₂CO₃           D．KOH

2. 难度：中等

下列实验操作符合规范的是

3. 难度：中等

下列试剂一般不用pH试纸测定其酸碱度的是

A．蒸馏水         B．石灰水          C．浓硫酸        D．食醋

4. 难度：困难

下列物质的转化，不能一步实现的是

A．CuCl₂→Cu         B．Fe(OH)₃→Fe₂(SO₄)₃

C．CO₂→CO         D．BaSO₄→Ba(NO₃)₂

5. 难度：中等

下列各组物质不能用水鉴别的是

A．碳酸钙和碳酸钡           B．烧碱和纯碱   

C．硫酸铜和氯化钠           D．熟石灰和生石灰

6. 难度：困难

下列实验中可观察到明显现象的是

A．向盐酸中滴加氢氧化钠溶液            B．向盐酸中滴加酚酞溶液

C．将铁锈放入到稀硫酸溶液中            D．向氯化钡溶液中滴加氢氧化钠溶液

7. 难度：中等

下列除去杂质(括号内)的方法正确的是

A．稀盐酸（稀硫酸）：适量硝酸钡溶液       B．NaOH溶液(Na₂CO₃)：加适量稀盐酸

C．NaCl溶液(盐酸)：加热蒸发              D．铁粉(氧化铜粉末)：加入足量稀硫酸

8. 难度：中等

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

B．碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性

C．碳酸盐与稀盐酸反应生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐

D．碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体

9. 难度：中等

将等质量、等质量分数的氢氧化钾溶液和稀盐酸混合，下列物质中不能与混合后的溶液发生反应的是

A．CO₂         B．AgNO₃         C．Cu(OH)₂          D．BaCO₃

10. 难度：困难

如图是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与对应图形正确的是

A．向pH=13的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸

B．在试管中加热高锰酸钾

C．等质量的锌粉和铁粉与足量的稀硫酸反应

D．向含有HCl和CaCl₂的混合溶液中加入Na₂CO₃溶液

二、填空题

11. 难度：中等

（6分）在H、O、Cl、C、N、Na、K、Fe、Ca几种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：

（1）硝酸铵中的阳离子_______；（2）氯化亚铁中的阴离子________________；

（3）碳酸饮料中的酸_________；（4）可作复合肥料的盐       ______     。

（5）写出一个置换反应的化学反应方程式                                     。

（6）写出纯碱和石灰水的化学反应方程式_____________________________________。

12. 难度：中等

（5分）在硫酸和氢氧化钠反应的过程中，下图是利用数字化传感器得到的溶液pH变化图像。

（1）反应的化学方程式为                       

（2）当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是          mL；

（3）图中b点所示溶液中，含有的溶质是                ；

（4）该实验中所用的稀硫酸是用浓硫酸稀释而来的，请写出稀释浓硫酸的操作方法___________；

（5）浓硫酸具有_________，所以可用作某些气体的干燥剂。

三、推断题

13. 难度：压轴

(6分)如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：

（1）Ca(OH)₂的俗名是__________________（填一种即可）；

（2）反应②为__________(填“放热”或“吸热”)反应；

（3）反应⑤的化学方程式为                         ；此反应属  于___________(填基本反应类型)；

（4）图中只生成盐和水的反应有         （填序号）；

（5）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca(OH)₂反应，则X可能是（BaCl₂、CuSO₄、K₂CO₃）中的          。

四、填空题

14. 难度：困难

(5分)通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：

（1）用托盘天平称量粗盐时，若指针偏向右边，则表示（填下列正确选项的代码） _________ 。

A．右盘重，砝码轻               B．右盘轻，样品重

C．左盘重，样品轻               D．左盘轻，砝码重

（2）第②步操作的目的是除去粗盐中的                （填化学式，下同），第⑥步操作的目的是除去滤液中                               ；

（3）第③步操作发生反应的化学方程式是_____________________________ ；

（4）第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO₄、Mg(OH)₂、CaCO₃和__________（填化学式）。

五、探究题

15. 难度：困难

（8分）化学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，小组内小明同学认为有两种可能：

猜想1：该溶液没有变质     

猜想2：该溶液全部变质

（1）小组同学讨论后认为还有一种可能，请你补充出猜想3：            。

（2）小润同学取少量溶液于试管中，滴入2滴稀盐酸，没有气泡产生，小润认为该溶液没有变质，小军认为小润的说法有错，其原因是：______________________________。

（3）小军同学取少量溶液于试管中，加入过量Ba(OH)₂溶液，有白色沉淀产生，该反应的化学方程式               。而后小军向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液，酚酞溶液变红，小军认为猜想3正确，你认为他的判断是否正确_______(填“正确” 或“不正确”)，理由是________________________。

（4）为了验证猜想3，小红同学设计了如下实验方案，请你帮他完成实验报告的填写

实验步骤	实验现象	结论
1．取样，              ，过滤	产生白色沉淀	猜想3成立
2．向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液	酚酞溶液变______

【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)            。

六、信息分析题

16. 难度：困难

（10分）某学校兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究。

【查阅资料】两者的热稳定性：

（1）食用纯碱受热不分解。

（2）食用小苏打270 ℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水

【实验探究】

（1）验证两种粉末的稳定性

在老师的指导下，该小组按图1所示装置进行实验操作，观察到           （填“甲”或“乙”）烧杯中澄清石灰水变浑浊，小试管中发生反应的化学方程式为        __________         ，装置中棉花的作用是                         。写出食用小苏打的一点用途_______________________。

（2）测定食用纯碱粉末的纯度

取食用纯碱粉末试样(假设只含少量氯化钠)22g放入烧杯中，向烧杯中加入200g足量的稀盐酸，充分反应后气体全部逸出，烧杯中剩余物的总质量为213.2g。

①反应生成CO₂的质量为           g。

②通过计算确定食用纯碱粉末中Na₂CO₃的质量分数          (结果保留一位小数，下同）。

③如果测得的结果比实际纯度高，可能的原因是                     （答一种即可）。

④求反应后所得溶液中溶质的质量分数（请写出计算过程）。