| 1. 难度：中等 | |
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下列过程中,发生化学变化的是 A．海水晒盐 B．干冰升华 C．分离液体空气制氧气 D．食物腐败变质
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| 2. 难度：中等 | |
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化学与生活密切相关，下列说法不正确的是 A．蔬菜、水果中富含维生素 B．糖类和油脂都能为人体提供能量 C．人体缺锌易患贫血病 D．人体缺钙会发生骨质疏松，容易骨折
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| 3. 难度：中等 | |
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下图所示实验操作中，正确的是
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| 4. 难度：中等 | |
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下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是 A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体 B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体 C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体 D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
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| 5. 难度：中等 | |
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用“
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| 6. 难度：简单 | |
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下列生活用品属于有机合成材料的是 A．玻璃杯 B．纯棉毛巾 C．塑料袋 D．不锈钢饭盒
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| 7. 难度：中等 | |
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作为一名中学生应该有一定的安全防范意识。下列说法正确的是 A．食用用甲醛溶液浸泡的海鲜对人体无害 B．食用酒精和工业酒精的主要成分相同，都可以饮用 C．发生火灾时，应用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进 D．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关
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| 8. 难度：中等 | |
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下图是元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息正确的是
A．原子序数是13 B．它是非金属元素 C．原子结构示意图为
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| 9. 难度：中等 | |
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下列实验设计不正确的是 A．用紫色石蕊试液测定河水的酸碱性 B．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳 C．用肥皂水区分硬水和蒸馏水 D．用点燃的方法区分羊毛线和棉纱线
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| 10. 难度：中等 | |||||||||
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下列对某一主题的知识归纳，正确的一组是
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| 11. 难度：困难 | |
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下列各组物质分别加入足量的水中，能得到无色透明溶液的是 A．FeCl3、NaOH、NaCl B．Na2CO3、KCl、Na2SO4 C．CuSO4、KCl 、HCl D．Na2SO4、HCl、BaCl2
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| 12. 难度：中等 | |
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关于化学反应A+B=C+D，下列说法中正确的是 A．若生成物C和D分别是盐和水，则反应物可能是酸和碱 B．若C是单质、D为化合物，则A和B中一定一种是单质，一种是化合物 C．若B是酸，则C和D一定有一种是盐 D．若A、B各取10g混合，使其充分反应，则C、D质量的总和一定等于20g
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| 13. 难度：中等 | |
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下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是
A．t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等 B．甲的溶解度随温度的升高而增大 C．分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t2℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙 D．t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%
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| 14. 难度：中等 | |
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除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用试剂及方法正确的是 A．铁粉(铜粉) —— 加入过量硫酸铜溶液，过滤 B．CO2(HCl) —— 通过足量的氢氧化钠溶液，干燥 C．NaOH溶液(Na2CO3) —— 加入适量的Ca(OH)2溶液，过滤 D．CaO(CaCO3 ) —— 加水，过滤
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| 15. 难度：中等 | |
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下列图像能正确反映其对应关系的是
A．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量的关系 B．向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系 C．向一定量的饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，溶液的质量与加入固体质量的关系 D．向盐酸和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系
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| 16. 难度：中等 | |
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（1）化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空： ①2个氢原子_______； ②氦气_______； ③五氧化二磷中氧元素的化合价 ； ④碳酸钠溶液中大量存在的阴离子 ； （2）从H、O、C、N、Ca、Na六种元素中选择适当的元素，写出下列物质的化学式： ①能用于人工降雨的物质是________ ②能用来中和酸性土壤的碱是________ ③水溶液呈碱性的盐是_______
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| 17. 难度：中等 | |
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运用所学化学知识，把空格补充完整。 （1）炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其原理是 ；喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，铁生锈是铁与 共同作用引起。 （2）天然水的净化中，除去水的色素和异味，常加入 ，该过程发生了 变化（填“化学”或“物理”）； （3）沾有较多油污的碗碟很难用水清洗干净，可向水中加入洗涤剂进行清洗，是因为洗涤剂具有 作用；可供我们使用的淡水资源有限，生活中你的节水方法是 ． （4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应4K2FeO4 （5）实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：
①上图操作中有错误的是 （填序号）。 ②改正错误后，表示正确的操作顺序是 （填序号）。 A. ⑤②①③④ B. ⑤①②③④ C. ⑤③②④① D. ⑤③①④②
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| 18. 难度：中等 | |
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A～F是初中化学中的常见物质，下图是它们之间的转化关系，图中部分反应物或生成物未全部标出。已知：A是天然气的主要成分，B在常温下为液态，F是黑色粉末。
（1）B→D是 反应（填“放热”或“吸热”）； （2）C→E属于基本反应类型中的 反应； （3）写出A完全燃烧的化学方程式： 。 （4）写出E→F的化学反应方程式 ； （5）写出E物质的另一种用途 。
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| 19. 难度：中等 | |
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结合下图所示实验装置，回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：① ② （2）实验室用B装置制取氧气时，有关的化学反应方程式： ；若要收集较为纯净的氧气最好选用 。 （3）如果用装满水的F装置收集氢气，则氢气应从 端（填“a”或“b”）进入F中。 （4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气应选择的装置是________（填写序号），制取氨气反应的化学方程式：__________________ （5）若要从氯酸钾和二氧化锰制取O2后的固体残渣（假定已完全反应）中回收二氧化锰，现有以下四步操作，正确顺序应是 （填写选项序号）。 （6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是 。
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| 20. 难度：困难 | |||||||||||||
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过氧化钠(Na2O2）可用作呼吸面具的供氧剂.实验室有一瓶放置较长时间的过氧化钠样品，某研究小组对其成分和性质进行了如下探究. 【查阅资料】过氧化钠能与空气中水和二氧化碳反应生成氧气: 2Na2O2 +2H2O=4NaOH+O2↑, 2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2. 【提出问题】过氧化钠是否变质? 【猜想与假设】假设1:过氧化钠未变质； 假设2:过氧化钠部分变质； 假设3:过氧化钠全部变质. 【实验探究】
【提出新问题】部分变质的过氧化钠中是否含有氢氧化钠？ 【实验探究】实验③:取少量①中溶液于试管中，加人足量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成，静置，向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液，溶液变红. 【定性分析】（1）由实验③可以确定①中溶液含有的溶质是___________(填化学式)；实验③中所发生的化学方程式为：_____________________ （2）小明认为，由上述实验无法确定原固体样品中是否含有氢氧化钠，理由是_______。 【反思与提高】过氧化钠长期暴露在空气中，最终会变质为______（填化学式）
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| 21. 难度：中等 | |
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为测得某大理石样品中碳酸钙的质量分数，兴趣小组同学进行了如下实验，过程如图所示：（杂质不溶于水也不与盐酸反应）
求：①反应中生成二氧化碳的质量为 ； ②该大理石样品中碳酸钙的质量分数。
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