| 1. 难度：简单 | |
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属于化学变化的是 A．残雪化成水 B．高粱酿成酒 C．木柴劈成块 D．西瓜榨成汁
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| 2. 难度：简单 | |
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下列物质分别放入水中，能形成溶液的是 A．牛奶 B．面粉 C．植物油 D．蔗糖
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| 3. 难度：简单 | |
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硫元素的化合价为+4价的物质是 A．H2S B．S C．SO2 D．H2SO4
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| 4. 难度：简单 | |
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含有“水”的物质中，属于纯净物的是 A．石灰水 B．蒸馏水 C．矿泉水 D．自来水
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| 5. 难度：中等 | |
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在反应I2O5 +5CO → I2+ 5CO2中，作还原剂的是 A．CO B．I2 C．CO2 D．I2O5
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| 6. 难度：简单 | |
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只含游离态氧元素的物质是 A．液态空气 B．液氧 C．氯化钾 D．氯酸钾
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| 7. 难度：简单 | |
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黑火药是我国四大发明之一，黑火药的爆炸可用2KNO3+3C+S→K2S+N2+3X表示，则X的化学式为 A．CO B．CO2 C．NO D．SO2
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| 8. 难度：简单 | |
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如图是某化学反应的微观模型，“
A．该反应属于分解反应 B．反应物和生成物中只有一种单质 C．反应中共有两种元素参与 D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：3
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| 9. 难度：简单 | |
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取用二氧化锰的仪器是 A．燃烧匙 B．滴管 C．药匙 D．镊子
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| 10. 难度：中等 | |
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臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的，能脱色去臭，还是很好的杀虫、杀菌剂。下列说法错误的是 A．臭氧水是氧化物 B．1个臭氧分子由3个氧原子构成 C．臭氧水是混合物 D．臭氧和氧气是同素异形体
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| 11. 难度：中等 | |
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物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是 A．甲烷具有可燃性——可作燃料 B．稀有气体通电能发出有色光——可作保护气 C．石墨能导电——可作电极 D．干冰升华吸热——可用于人工降雨
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| 12. 难度：中等 | |
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自然界里水的三态（固态、液态、气态）循环过程中没有发生变化的是 A．水的物理性质 B．水分子之间的间隔 C．水的化学性质 D．水分子的运动速率
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| 13. 难度：中等 | |
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某同学实验时记录的现象，其中正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B．硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰 C．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生白色沉淀 D．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中不断滴加盐酸，溶液由红色逐渐变成无色
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| 14. 难度：中等 | |
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有关碳单质及其氧化物的说法中正确的是 A．用紫色石蕊溶液可区分CO和CO2 B．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化 C．C、CO、CO2都具有还原性 D．碳具有可燃性，因此在常温下其化学性质比较活泼
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| 15. 难度：简单 | |
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归纳法是一种非常好的学习方法。下列归纳的结论错误的是 A．浓溶液不一定是饱和溶液 B．含氧元素的化合物不一定是氧化物 C．可燃性气体点燃前不一定都要验纯 D．只含一种元素的物质不一定是纯净物
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| 16. 难度：中等 | |
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“粗盐提纯”的实验内容和步骤如下，下列说法错误的是
A．本实验需查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度 B．操作Ⅲ中，若未能充分溶解，则实验的产率将偏低 C．操作Ⅳ中，得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质 D．操作V中，需加热至液体蒸干为止
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| 17. 难度：困难 | |
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有一固体物质甲（不含结晶水）的溶液，在温度不变的条件下，经历如下变化：
A．溶液Ⅰ一定是不饱和溶液 B．该温度下，甲的溶解度是30g/100g水 C．溶液Ⅰ和溶液Ⅱ中的溶质的质量分数可能相等 D．溶液Ⅱ若再蒸发10g水，析出晶体的质量一定等于3g
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| 18. 难度：困难 | |
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下列图像关系合理的是
A．向pH=10的NaOH溶液中不断加入稀盐酸 B．用木炭还原氧化铜 C．镁在氧气中燃烧 D．从冰箱里拿出汽水打开瓶盖后有大量气泡冒出
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| 19. 难度：困难 | |
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有氮气、一氧化碳和二氧化碳的混合气体80 g，其中碳元素的质量分数为30％。使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后。再将气体通入过量的石灰水中，能得到白色沉淀的质量为 A．30 g B．100 g C．150 g D．200 g
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| 20. 难度：简单 | |
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生活中处处有化学，请按要求填空： ①体温计中金属元素（Hg）的名称是 （1） 。 ②生理盐水中的溶质（写化学式） （2） 。 ③空气中含量最多的气体，表示出它的８个分子 （3） 。 ④可用于洗涤油污的Na2CO3溶液呈 （4） （填“酸性”、“碱性”或“中性“）,Na2CO3 （5） （填“属于”或“不属于”）碱。 ⑤熟食制品常加入规定含量的防腐剂。丙酸钠（C3H5O2Na）是一种常用的食品防腐剂，其中氢、氧元素的质量之比为 （6） ，0．5mol丙酸钠中含有 （7） 个氧原子。
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| 21. 难度：简单 | |
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水是宝贵的自然资源。 ①活性炭常用于净水，利用其 （8） 作用除去水中的颜色和异味。 ②电解水实验如图所示。
Ⅰ．a管下方导线应接电源的 （9） 极（填“正”或“负”），反应的化学方程式为 （10） 。 Ⅱ．为了加快电解速度，可先向水里加入少量氢氧化钠（已知通电时NaOH不发生变化）。配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体 （11） g，量取水（水的密度为1g/cm3）时，应选择规格为（12） mL（填“10”、“100”或“250”）的量筒。电解后溶液的溶质质量分数 （13） 10%（填“＜”、“=”或“＞”）。 Ⅲ．水曾被误认为是一种单质。下列实验能证明水是由氢、氧元素组成的是 （14） 。 Ａ．水的电解 Ｂ．水的蒸发 Ｃ．水的蒸馏 Ｄ．氢气在氧气中燃烧
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| 22. 难度：中等 | |
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甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。
① （15） ℃时，甲、乙的溶解度相等。 ②若甲中含有少量乙，提纯甲可采用的方法是 （16） 。 ③将t１℃时等质量的甲、乙饱和溶液升温至t２℃，若采用加溶质的方法使两者重新达到饱和，则 （17） 物质所加的量多。 ④t1℃时，向一只盛有15g甲的烧杯中加入50g水，充分搅拌后烧杯底部仍有未溶解的固体。下列相关叙述不正确的是 （18） 。 A．t1℃时，甲的溶解度为30 g/100g水 B．烧杯中溶液的质量小于65g C．降温后烧杯中溶液总质量不变 D．取烧杯中上层清液加热变为不饱和溶液
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||
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以下是一些制取气体的实验，请你一起参与探究。
①某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体 Ⅰ．写出仪器的名称：① （1） ② （2） 。 Ⅱ．写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 （3） 。 实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，可以从E~G中选取 （4） （选填序号）组装成新的气体发生装置。 Ⅲ．若用D装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从 （5） （填“a”或“b”）端通入，检验二氧化碳已集满的方法是 （6） 。 ②为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响，在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）
Ⅰ．表中X的数值应是 （7） 。 Ⅱ．表中的待测数据指 （8） （填字母序号）。 A．氧气的质量 B．单位时间内产生氧气的质量 C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积
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| 24. 难度：中等 | |
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实验室常用草酸（化学式为H2C2O4）和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，其反应方程式为： H2C2O4
①从安全角度讲，实验开始时应先加热 （9） （填A或C）处。 ②写出C处反应的化学方程式 （10） ，D处的现象 （11） 。 ③为了能正确检验反应后的产物，某同学认为在装置 （12） 和 （12） 之间还应增加个洗气瓶（下图），该同学在洗气瓶中加入的溶液是 （13） 。
④从环保的角度讲，该装置存在的缺陷是 （14） 。
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| 25. 难度：中等 | |
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将12．5g石灰石与足量稀盐酸充分反应，产生的二氧化碳的质量与时间关系如图所示（杂质不和盐酸反应，也不溶解）。
计算：①石灰石中所含碳酸钙的物质的量（根据化学方程式列式计算）。 （15） ②石灰石中碳酸钙的质量分数为 （16） 。
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