| 1. 难度：中等 | |
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下列生活事例中，属于化学变化的是 A．榨取果汁 B．粉碎废纸 C．切割玻璃 D．燃放烟花
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| 2. 难度：中等 | |
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下图所示的标志中，加油站必须张贴的是
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| 3. 难度：中等 | |
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下列物质属于混合物的是 A．锌 B．海水 C．氧化镁 D．硝酸钾
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| 4. 难度：中等 | |
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下列与水有关的说法正确的是 A．水能溶解所有的物质 B．为节约用水，将工业废水直接浇灌农田 C．用肥皂水可区分硬水和软水 D．通过活性炭吸附可将硬水软化
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| 5. 难度：中等 | |
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用分子观点解释“物体受热膨胀”，下列说法错误的是 A.分子体积增大 B.分子间间隔变大 C.分子不停地运动 D.分子本身不发生改变
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| 6. 难度：中等 | |
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下列做法正确的是 A．室内起火时，打开门窗通风 B．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 C．晚上天然气泄漏，立即开灯查看 D．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
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| 7. 难度：中等 | |
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实验结束后，用灯帽熄灭酒精灯依据的主要原理是 A．清除酒精 B．隔绝空气 C．降低酒精的着火点 D．降低酒精灯的温度
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| 8. 难度：简单 | |
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下列实验操作或装置正确的是
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| 9. 难度：中等 | |
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下列符号表示两个分子的是 A.2H2 B.2H C.2Na+ D.
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| 10. 难度：中等 | |
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如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同的元素的原子，下列说法错误的是
A．该反应属于分解反应 B．该图示能表示双氧水制取氧气的反应 C．该反应生成物全部为化合物 D．该反应前后原子的种类、数目都未改变
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| 11. 难度：中等 | |
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鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体，最常用的方法是 A．分别测定它们的密度 B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中 C．观察颜色并闻它们的气味 D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中
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| 12. 难度：中等 | |
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逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是 A．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质就是氧化物 C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 D．当元素原子的最外层电子数达到8个电子时，元素的性质比较稳定，氖原子核外最外层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定
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| 13. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是
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| 14. 难度：困难 | |
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下列图象能正确反映对应变化关系的是
A．加热一定质量的高锰酸钾制氧气 B．镁条在耐高温的密封（内含空气）容器中加热 C．向一定量的稀硫酸中不断加入锌粒 D．分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入铁和铝
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| 15. 难度：中等 | |
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（4分）请你根据所学的化学知识，用化学符号填空。 （1）按体积计算，空气中含量最多的气体是 。 （2）干冰的主要成分是 。 （3）金属活动性顺序里，活动性最强的金属是 。 （4）铁丝在氧气中燃烧后的产物 。
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| 16. 难度：中等 | |
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（4分）请根据下列事实写出化学方程式。 （1）实验室用锌粒制取氢气： 。 （2）用红磷除去氮气中少量的氧气： 。
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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（4分）下表是元素周期表的一部分：
（1）14号元素的元素符号为 ；其相对原子质量为 ； 该元素的原子结构示意图为 （2）表中不同种元素最本质的区别是 (填字母)。 A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．中子数不同 D．电子数不同
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| 18. 难度：中等 | |
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（3分）硝酸见光易分解，化学方程式是4HNO3 光照 4X↑＋O2↑＋2H2O，其中X的化学式为 ；HNO3中氮元素的化合价是 。
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| 19. 难度：中等 | |
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（5分）下面分别是电解水和探究二氧化碳性质的实验装置，请按要求填空：
（1）由实验A可得到得到的结论有（写两条） ① ； ② 。 （2）实验B中的现象是 ，此实验说明二氧化碳具有的性质是 、 。
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| 20. 难度：困难 | |
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（7分）金属在生产、生活中有广泛的用途。 （1）下列金属制品中，分别利用了金属的导热性、 和延展性。
下列四个实验中，铁钉最易生锈的是（填字母） ，B、D中放植物油的目的是 。
（3）工业常用赤铁矿（主要成分为氧化铁）和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反应的化学方程式为 。 （4）为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是（填字母） 。 A．FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B．AlCl3溶液、Fe、Cu C．CuSO4溶液、Fe、Al D．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液
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| 21. 难度：中等 | |
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（8分）已知A、B、D、E、F、M是初中化学常见的几种物质，它们间有如下的转变关系（反应条件未标出）。通常情况下A是黑色固体单质，B、D是气体单质，E、F都是氧化物，F、M都是无色液体，其中M是实验室最常用的的燃料。
（1）请写出有关物质的化学式：B ；D ；F 。 （2）完成下列化学方程式： 反应① 。 反应② 。 （3）B、D、E三种气体中，工业上常用分离空气的方法制取的是 。
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| 22. 难度：中等 | |
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（12分）下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。 （1）写出仪器G的名称： 。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ； （3）用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的 （填字母）。 若用排水法收集氧气，可选择图2中的G和 、 、 。 用该方法收集氧气结束时，要先 ，后 ， 这样操作的目的是 。 （4）实验中二氧化锰的作用是 。实验结束后，通过溶解、 、洗涤、干燥等操作步骤，可以从生成物中分离出二氧化锰。
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| 23. 难度：困难 | |
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（12分） 某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某学校化学兴趣小组对该气体的组成 进行探究。 【猜 想】① 气体中只有H2；② 气体中只有CO；③ 气体中既有H2，又有CO． 【查阅资料】白色无水硫酸铜遇水会变蓝色。 【实验设计】通过上述资料和已有化学知识，设计了以下装置进行实验。
根据以上设计，请完成填空： （1）若无水硫酸铜变蓝色，石灰水不变浑浊，则猜想①正确。 （2）若无水硫酸铜 ，石灰水 ，则猜想②正确。 （3）若无水硫酸铜 ，石灰水 ，则猜想③正确。 【实验步骤】 ①打开弹簧夹，先通一会儿气体；②关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。 【实验结论】 通过对实验现象进行分析，确认猜想③正确。 实验过程中，玻璃管中的现象是 ； 请写出装置C中发生反应的化学方程式 。 【反思与评价】 （1）该实验开始通一会儿气体的目的是 。 （2）从环保的角度分析该实验装置的不完善之处是 。 （3）该实验装置中，若将装置B、装置C对调，将(填“能”或“不能”)得到正确结论，原因是 。
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| 24. 难度：中等 | |
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（5分）甲基硅酸钠（化学式为CH5SiO3Na）是一种新型建筑防水材料。 （1）甲基硅酸钠由 种元素组成，其相对分子质量是 。 （2）甲基硅酸钠中各元素的质量比是C：H：Si：O：Na= 。 （3）甲基硅酸钠中钠元素的质量分数是 。
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||
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（8分）某补钙药品说明书的部分信息如图所示。
现取4 片钙片放入100g稀盐酸中，有效成分完全反应（其他它成分不与稀盐酸反应），反应过程中质量的变化如下。
（1）反应生成二氧化碳的质量是 g。 （2）通过计算回答，该补钙药品说明书中碳酸钙的含量与实际是否相符。
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