| 1. 难度：简单 | |
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下列变化过程中，属于化学变化的是 A．木已成舟 B．滴水成冰 C．风吹草动 D．蜡炬成灰
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| 2. 难度：简单 | |
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市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、补铁酱油中的碘、氟、铁是指 A．元素 B．原子 C．分子 D．单质
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| 3. 难度：中等 | |
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下列实验现象描述正确的是 A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．木炭在氧气中燃烧发出白色火焰 C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射 D．磷在空气中燃烧有大量的白雾
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| 4. 难度：中等 | |
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某粗心的同学在做“配制一定溶质质量分数的溶液”时，部分操作如下，其中操作明显有误的一项是
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| 5. 难度：中等 | |
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交警对涉嫌酒驾的司机进行检测时，可用如下的化学反应C2H5OH + 4CrO3（橙红色）+6H2SO4 = 2X（绿色）+2CO2↑+9H2O，则X的化学式是 A．Cr2O3 B．Cr2(SO4)3 C．CrSO3 D．Cr2S3
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| 6. 难度：中等 | |
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从如图对比实验中能得出的结论是
①二氧化碳密度比空气大 ②二氧化碳能与水发生化学反应 ③二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色 ④二氧化碳不能支持燃烧 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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| 7. 难度：中等 | |
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在反应2A + 5B = 2C + 4D中，C、D的相对分子质量之比是9∶22。若2．6gA与B完全反应后，生成8．8gD，则此反应中，B与D的质量比为 A．4∶9 B．8∶11 C．10∶11 D．31∶44
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| 8. 难度：中等 | |
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某小组用如图装置对铁生锈的条件进行探究，4分钟后发现A中铁钉表面灰暗，B中的铁钉依然光亮，由此说明，决定铁生锈快慢的一个重要因素是
A．氧气的浓度 B．是否有氧气 C．是否有水蒸气 D．水蒸气的浓度
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| 9. 难度：中等 | |
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将50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为20%的稀硫酸，需要加水的质量为 A．245g B．195g C．100g D．无法计算
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| 10. 难度：中等 | |
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等质量的A、B、C三种金属分别与质量相同、质量分数也相同的稀硫酸充分反应后产生氢气的情况如图所示。下列说法错误的是
A．三种金属中活动性最强的是A B．反应结束后产生的氢气的质量相等 C．反应结束时，一定完全反应的是稀硫酸 D．三种金属相对分子质量大小一定是A＞B＞C
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| 11. 难度：中等 | |
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如图，粒子M通过一定的方式转变为N，变化前后发生了改变的是
A．化合价 B．核电荷数 C．元素种类 D．
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| 12. 难度：简单 | |
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下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是 A．集气瓶 B．烧杯 C．燃烧匙 D．
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| 13. 难度：中等 | |
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下列灭火措施得当且灭火原理分析正确的是 A．春游时在野外用水来灭火，目的是降低可燃物的着火点 B．实验时酒精灯不小心碰翻，用沙子扑灭，目的是使可燃物与氧气隔绝 C．森林大火时，迅速砍掉所有的树木并运走，目的是移除可燃物 D．_____________________________________，目的是使可燃物与氧气隔绝
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| 14. 难度：中等 | |
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下列混合气体遇明火后可能发生爆炸的是 A．氢气和一氧化碳 B．一氧化碳和空气 C．氧气和二氧化碳 D．
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| 15. 难度：中等 | |
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某反应的微观示意如图，下列说法正确的是
A．该反应是化合反应 B．生成物均是氧化物 C．该化学反应生成了三种物质 D．
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| 16. 难度：中等 | |
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（5分）用正确的化学用语填空： （1）2个氢分子 （2）镁离子 （3）磷元素 （4）标出氯亚铁中铁元素的化合价 （5）碘酒中的溶质
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| 17. 难度：困难 | |
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（5分）如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线。
（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是________； （2）m点的含义是：_______ （3）20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液质量为____g； （4）t2℃时，将等质量的A、B、C饱和溶液分别降温到00C时，析出溶质最多的是________，无溶质析出的是________；
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| 18. 难度：中等 | |
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（8分）根据所学化学知识回答： （1）煤、石油等化石燃料的燃烧是影响空气质量的罪魁祸首。如其中硫的燃烧时能生成 ，该气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成 。 （2）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其他物质的情况下，可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体 和 。 （3）为了解某河水的治理效果，用烧杯、漏斗等仪器对水样进行 （填实验操作）以除去水中的不溶性杂质，用 （填物质名称）可除去水中的臭味，可用 （填物质名称）检验该水样是硬水还是软水。生活中通过 可以降低水的硬度。
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| 19. 难度：中等 | |
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（4分）金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。 （1）生活中使用的铜火锅是利用了铜的 性。 （2）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印记，此过程涉及的化学方程式是： 。 （3）有的台灯后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箔是利用了铝的 性。
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| 20. 难度：困难 | |
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（8分）A—H是初中化学常见物质。已知A为黑色固体单质，G为红色固体单质，B为红色粉末，F为黑色粉末，它们转化关系如图。
（1）B的化学式为 ：（2分）F的化学式为： （2分） （2）反应①的化学方程式是： （3）②的反应类型是 反应。（2分）
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| 21. 难度：中等 | |
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（9分）据图回答问题：
（1）写出标号仪器的名称：① ② ③ （2）实验室可用 （填字母）装置来制取二氧化碳，该装置也可以用于实验室制取氧气，相关的化学方程式是： ，若要收集一瓶干燥的氧气，应用 装置进行收集。 （3）某同学用B和F两装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后发现，量筒内收集到水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因是： 。 （4）若用H所示的医用塑料袋用排空气法来收集氢气，则氢气的导入端为： 。
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| 22. 难度：中等 | |||||||||
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（8分）某小组同学一起探究铝、铁、铜的金属活动性顺序，小刚同学设计了用铜丝、铝丝、铁丝和稀盐酸，只用一次试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题： （1）填表
结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu （2）插入铝丝前应进行的操作是： 。 （3）小红认为只要在上述方案中补充一个实验，就可以得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论，小红要补充的实验是： 。 （4）小强说，要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小刚方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是： （2分）
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| 23. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||
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（8分）以下是对实验室制取氧气的条件进行的探究。 （1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲同学设计了以下对比实验：①将3．0g氯酸钾与1．0g二氧化锰混合加热；②将χg氯酸钾与1．0g氧化铜均匀混合加热。在相同的温度下，比较两组实验产生氧气的快慢。 ①中的化学方程式是： （2分） ②中χ的值应为： （2分） （2）乙同学探究了影响过氧化氢分解速度的某种因素，数据如下：
由上表可得到的结论是，在相同条件下， ，过氧化氢分解得越快。（2分） （3）丙同学用如图装置进行影响过氧化氢分解速度某种因素的实验探究，通过 比较，也能达到实验目的。（2分）
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| 24. 难度：困难 | |
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用如图微型仪器来完成制取并检验二氧化碳的实验只消耗了0．55g10%的盐酸（密度为1．1g/ml）。通过计算回答：
（1）产生二氧化碳的质量是多少？ （2）如果用锥形瓶来完成这个实验约需10%的盐酸5ml， 这是微型实验所用药品量的多少倍？
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