| 1. 难度：简单 | |
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我市正在积极申报全国环保模范城市，为了进一步改善我市空气质量，创造更加适宜的人居环境，你觉得下列措施中与改善空气质量无光的是 A．加大煤改电、煤改气力度，推广使用清洁能源 B．加大老旧机动车更新力度，提高尾气排放标准 C．减少学生户外运动时间，避免呼吸道疾病 D．抓好建筑工地扬尘控制和管理
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| 2. 难度：中等 | |
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“2H+”表示 A．2个氢原子 B．2个氢离子 C．2个氢分子 D．2个氢元素
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| 3. 难度：中等 | |
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用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合物)溶解黄金后得到一种物质：HAuCl4(四氯合金酸)，其中氯元素的化合价为-1价，则金元素(Au)的化合价为 A．+l B．+2 C．+3 D．+4
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| 4. 难度：中等 | |
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2012年12月31日，山西某公司发生一起苯胺泄漏事故，造成水体严重污染。苯胺的化学式C6H5NH2，下列有关苯胺的说法错误的是 A．由C、H、N三种元素组成 B．一个分子中含有5个氢原子和1个氢分子 C．相对分子质量为93 D．苯胺中的C、H元素质量比为72：7
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| 5. 难度：中等 | |
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美国两位科学家利用碘元素，借助放射学，进行“G蛋白偶联受体研究”，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，因此获得2012年诺贝尔化学奖。下图是碘元素的部分信息，下列说法不正确的是
A．碘属于非金属元素 B．碘元素相对原子质量为126.9 C．碘原子核内中子数为53 D．食用含碘盐可预防甲状腺肿大
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| 6. 难度：中等 | |
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2013年3月，我国浙江大学高分子系高超教授的课题组用石墨烯（石墨烯由石墨制成），制造出了一种超轻物质，取名“碳海绵”（如图），刷新了超轻固体材料的世界纪录，也是目前吸油力最强的材料。下列说法错误的是
A．“碳海绵”是一种化合物 B．“碳海绵”具有较强的吸附作用 C．“碳海绵”在一定条件下可还原氧化铜 D．“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物是CO2
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| 7. 难度：困难 | |
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逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列逻辑推理正确的是 A．大多数物质燃烧需要氧气，所以氧气具有可燃性 B．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH一定小于7 C．氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物质都是氧化物 D．反应前后物质质量守恒，所以10 g碳与10 g氧气反应生成20 g二氧化碳
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| 8. 难度：中等 | |
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下列实验操作或装置正确的是
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| 9. 难度：中等 | |
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2013年6月，我国拟用长征二号改进型火箭发射神舟十号载人飞船，火箭所用的燃料液态偏二甲肼（C2H8N2）与N2O4发生的反应可写作： C2H8N2＋2N2O4 = 3N2↑＋2CO2↑＋nH2O↑下列说法正确的是 A．该化学方程式中n=3 B．该反应是分解反应 C．该反应要吸收大量的热 D．N2O4是氧化物
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| 10. 难度：困难 | |
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氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线如图所示，下列从图中获取的信息中正确的是
A．两种物质溶解度都随温度升高而增大 B．45℃时两种物质溶液的溶质质量分数相等 C．将50℃的硫酸钠饱和溶液降至20℃，始终没有晶体析出 D．20℃配制100g5%硫酸钠溶液，若量取水时俯视读数，则所得溶液的质量分数偏大
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| 11. 难度：中等 | |
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（6分）随着人类文明的进步，建筑材料也在发生不断变化。下图是几种常用的建筑材料。
（1）图示的建筑材料中，肯定含有的金属元素是________。高温钢水进入模型便可生产不同规格的钢筋，这一过程是________变化（填“物理”或“化学”）。 （2）木材属于可燃物，要注意防火。请你写出一种灭火的方法：_____________。 （3）生石灰购回后，需用水冲浸制成石灰浆，该反应的化学方程式是_____ ___。 （4）从建筑材料的选择与变迁，你得到的启示是_________ _______________。
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| 12. 难度：中等 | |
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（7分）如图是实验室常用的两种气体制备、收集或净化的多种功能装置。
（1）若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用_______，用图示的乙装置收集氢气，A端应与_____（填“B”或“C”）端相连。 （2）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中发生反应的化学方程式为 。若用装满水的乙装置收集氧气，A端应与________（填“B”或“C”）端相连。 （3）若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和的NaHCO3溶液，该溶液的作用是除去________；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是________。
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| 13. 难度：中等 | |
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（7分）人类生活离不开金属。 （1）铁是生活中常用的金属。某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热。发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与 、氧气等物质共同作用才会生锈。 （2）CO、C均可和金属氧化物反应，这是因为二者均有 性，木炭与氧化铜反应的化学方程式为 。 （3）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质。已知下列各组物质间均能发生置换反应。 A．Cu和AgNO3溶液 B．Mg和MnSO4溶液 C．Mn和盐酸 ①写出Cu和AgNO3溶液反应的化学方程式 。 ②Mn、Ag、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序 。
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| 14. 难度：压轴 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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（8分）小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物 质作催化剂。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究 兴趣。 【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？ 【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。
（1）若t1 t2（填“＞”、“＝”、“＜”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的________________和________________不变。 （2）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。 （3）实验④中MnO2的质量为 g，若t3＞t4，则化学反应快慢与温度的关系是 。 （4）写出实验④所涉及的化学方程式 。
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| 15. 难度：困难 | |
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（5分）某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。 【活动探究】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧。 实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体。 （1）镁在CO2中反应的化学方程式为 ，此反应的基本类型是 。 （2）实验①的结论是 。由该结论可知 （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。 （3）通过实验①你对燃烧条件的新认识是 。
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| 16. 难度：中等 | |
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（7分）在2013年我市中考化学实验考试中，小华同学抽到的题目是“二氧化碳的制取和性质”。小华熟练地取一定量的石灰石与足量稀盐酸反应，产生二氧化碳气体。请计算小华制得1.76二氧化碳，至少需要80%的石灰石的质量（假设石灰石中杂质不与稀盐酸反应）。
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